【題目】如圖所示,探究小組利用鐵架臺、帶有刻度的杠桿、細(xì)線、若干相同鉤碼、彈簧測力計(單位:N)等實驗器材探究杠桿的平衡條件,在探究實驗中
(1)在掛鉤碼前,小組發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低(如圖甲),應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向 端調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”),使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是為了方便讀出 ;
(2)接著小組在杠桿的兩側(cè)掛上不同數(shù)量的鉤碼,移動鉤碼的位置,使杠桿重新在水平位置平衡(如圖乙),這時杠桿兩側(cè)受到的作用力大小 (選填“大于”、“等于”或“小于”)各自鉤碼所受重力大小,若在A,B下方再增掛一個相同的鉤碼,則杠桿 端將下沉(選填“左”或“右”);
(3)如圖丙是已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡的杠桿,用彈簧測力計在杠桿C處豎直向上拉,在A處掛上適當(dāng)?shù)你^碼,使杠桿在水平位置平衡,則彈簧測力計讀數(shù)為 ,鉤碼總質(zhì)量為 kg.(g取10N/kg)
【答案】(1)左;力臂;(2)等于;左;(3)3.2N;0.2
【解析】
試題分析:(1)杠桿重心右移應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié),直至重心移到支點(diǎn)處;由于力臂是支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離,調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡時,可以方便的讀出力臂;
(2)杠桿兩側(cè)受到的作用力大小等于各自鉤碼所受重力大。[設(shè)杠桿的一個小格為L,一個鉤碼的重力為G,分別加掛一個相同的鉤碼后:左邊=5G×3L,右邊=7G×2L,左邊>右邊,所以,杠桿不能平衡,杠桿右端上升,左端下沉;
(3)圖中彈簧測力計的分度值為0.2N,彈簧測力計的示數(shù)為3.0N;設(shè)杠桿的一個小格為L,鉤碼的質(zhì)量為G,根據(jù)杠桿平衡條件可得,G×3L=3.0N×2L,則G==2N,所以鉤碼的總質(zhì)量m===0.2kg。
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【題目】下列數(shù)據(jù)符合實際的是( )
A.柴油機(jī)的效率可以達(dá)到89%B.汽油的熱值為4.6×103 J/kg
C.人體安全電壓不高于220VD.家用節(jié)能燈額定功率約為10W
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【題目】光在真空中的傳播速度是_________;太陽光經(jīng)過三棱鏡后分解為紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光,這種現(xiàn)象叫做__________;彩色電視機(jī)屏幕上各種艷麗色彩是由紅、______、藍(lán)三種色光通過適當(dāng)?shù)谋壤旌系玫降?/span>.。
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【題目】有的國家救護(hù)車上的“救護(hù)車”是反著寫的,是為了讓汽年司機(jī)從觀后鏡中快速識別以便及時讓路,如觀后鏡是平面鏡,這是利用平面鏡成像特點(diǎn)中的( )
A.平面鏡成的是虛像
B.像與物大小相等
C.像與物到平面鏡的距離相等
D.像與物對于平面鏡是對稱的
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【題目】下列關(guān)于聲音說法中,正確的是
A.物體振動就一定能聽到聲音B.一切聲音都是由物體振動產(chǎn)生的
C.聲音的傳播速度只與介質(zhì)種類有關(guān)D.物體只有在空氣中振動才能產(chǎn)生聲音
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【題目】如圖是一款冬夏兩用風(fēng)機(jī)的工作原理圖,工作時可以吹出熱風(fēng)或冷風(fēng),其熱風(fēng)檔的額定功率為616W.
(1)當(dāng)開關(guān)撥到圖中位置“1”時,風(fēng)機(jī)吹出的是風(fēng);
(2)若某次僅將該風(fēng)機(jī)接入電路,風(fēng)機(jī)正常工作并吹出冷風(fēng),觀察到5min內(nèi)規(guī)格為3000r/(kWh)的電能表轉(zhuǎn)了29轉(zhuǎn),則風(fēng)機(jī)正常工作電流做功多少焦耳?
(3)求電熱絲的阻值.
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【題目】冬天教室的窗玻璃上常常出現(xiàn)許多小水珠,關(guān)于這一現(xiàn)象形成的原因是
A.是教室內(nèi)空氣中的水蒸氣在玻璃表面液化而成的
B.是教室外的空氣遇到冷的玻璃放熱液化而成的
C.是教室內(nèi)的空氣遇到冷的玻璃放熱液化而成的
D.是教室外的水蒸氣遇到冷的玻璃放熱液化而成的
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【題目】小明做了如下實驗:照圖那樣,讓一束光沿半圓形玻璃磚的半徑射到直邊上,可以看到一部分光線從玻璃磚的直邊上折射到空氣中,此時折射角 入射角,另一部分光反射玻璃磚內(nèi).逐漸增大光的入射角,將看到折射光線離法線越來越 ,而且越來越弱,反射光越來越強(qiáng).當(dāng)入射角增大到某一角度,使折射角達(dá)到90°時, 光線就消失了,只剩下 光線.他把這個發(fā)現(xiàn)與小剛進(jìn)行了交流,最后他們?nèi)フ埥汤蠋,老師告訴他們這種現(xiàn)象叫做全反射.折射角變成了90°時的入射角,叫臨界角.他又用水進(jìn)行了實驗,得出了同樣的結(jié)論.
(1)根據(jù)小明和小剛的探究,判斷下列說法是否正確(填“√”或“×”)
①當(dāng)光以任何角度從玻璃射到空氣中時都能發(fā)生全反射 ;
②當(dāng)光從空氣射到水中時,也會發(fā)生全反射 .
(2)根據(jù)上面小明的探究和已經(jīng)學(xué)過的知識,請你總結(jié)一下發(fā)生全反射的條件是:
① ;② .
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【題目】學(xué)習(xí)了力學(xué)知識后,小強(qiáng)認(rèn)為:“先后作用在同一物體上的兩個力,它們的大小和方向都相同,則這兩個力的作用效果就相同”。現(xiàn)有已調(diào)平的輕質(zhì)杠桿(如圖所示)、鉤碼一盒。請你選用上述實驗器材設(shè)計一個實驗,說明小強(qiáng)的觀點(diǎn)不正確。
要求:簡述實驗步驟和實驗現(xiàn)象。
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