【題目】如圖所示，對(duì)下列光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋錯(cuò)誤的是( )

A.圖中小狗在照鏡子，鏡子發(fā)生的是漫反射

B.圖中漫反射的光線盡管雜亂無(wú)章，但每條光線仍然遵循光的反射定律

C.圖中木工師傅觀察木板是否平整，是利用了光的直線傳播特點(diǎn)

D.圖中手在墻上形成了影子，說(shuō)明光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的

【答案】A

【解析】

A．由于鏡面光滑，且照鏡子時(shí)能成像，所以鏡子發(fā)生的是鏡面反射，故A錯(cuò)誤，符合題意；

B．圖中雖然發(fā)生了漫反射，反射光線盡管雜亂無(wú)章，但每條光線仍然遵循光的反射定律，故B正確，不符合題意；

C．圖中木工師傅利用光沿直線傳播的原理來(lái)觀察木板是否平整的，故C正確，不符合題意；

D．由于光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，所以會(huì)在不透明物體后邊留下影子，圖中手影就是光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播形成的，故D正確，不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，電流表的指針幾乎指在“0“刻度線處不動(dòng)，而電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，則該電路中的故障可能是

A. 電流表壞了

B. 燈泡L2的燈絲斷了

C. 兩個(gè)燈泡都斷路

D. 燈泡L1的燈絲斷了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖,停在公路旁的公安巡邏車?yán)贸暡ǹ梢员O(jiān)測(cè)車速；巡邏車上測(cè)速儀發(fā)出并接收超聲波脈沖信號(hào),根據(jù)發(fā)出和接收到的信號(hào)間的時(shí)間差。就能測(cè)出車速。第一次測(cè)速儀發(fā)出信號(hào)到接收經(jīng)汽車反射回來(lái)的信號(hào)用時(shí)0.6s,第二次測(cè)速儀發(fā)出信號(hào)到接收經(jīng)汽車反射回來(lái)的信號(hào)用時(shí)0.4s.若發(fā)出兩次信號(hào)的時(shí)間間隔為1.8s,超聲波在空氣中傳播的速度為340m/s,汽車第一次收到信號(hào)時(shí),距離測(cè)速儀_________ m,被測(cè)車的車速_________ m/s.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是電學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的滑動(dòng)變阻器，其作用除保護(hù)電路外，還能改變電路中的電流和電壓，關(guān)于滑動(dòng)變阻器的作用，下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 在探究“電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，其主要作用是改變電壓，多次測(cè)量，得出普遍規(guī)律

B. 在“測(cè)量未知定值電阻Rx的阻值”的實(shí)驗(yàn)中，其主要作用是為了多次側(cè)量，求平均值

C. 在探究“電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，其主要作用是保持R兩端的電壓不變，便于多次測(cè)量，得出普遍規(guī)律

D. 在“測(cè)量小燈泡電阻”的實(shí)驗(yàn)中，其主要作用是為了多次測(cè)量求平均值，減小誤差

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華同學(xué)用如圖的裝置探究“水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)。

(1)在加熱過(guò)程中，小明觀察到溫度計(jì)示數(shù)如圖，此時(shí)水的溫度為___℃;

(2)他們觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過(guò)程的兩種情況，則____水沸騰前的情況；水沸騰時(shí)，杯口出現(xiàn)大量的“白氣”，“白氣”是水蒸氣遇冷________（填“吸熱”“放熱”）液化形成的。

(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),可知第_____分鐘記錄的數(shù)據(jù)是明顯錯(cuò)誤的，根據(jù)數(shù)據(jù)可知水的沸點(diǎn)是___℃,此時(shí)周圍環(huán)境的大氣壓___標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“高于”“低于”或“等于”).

(4)實(shí)驗(yàn)中小明收集嘞多組數(shù)據(jù)是為了_____________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小宇在測(cè)電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)出了如圖甲所示的電路圖，圖乙是未連接完整的實(shí)物圖。

（1）根據(jù)圖甲所示的電路圖，用筆劃線代替導(dǎo)線，將圖乙所示的實(shí)物圖連接完整_________。

（2）連接完整后，閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)向____（填“a”或“b”）端移動(dòng)。

（3）將滑片P移動(dòng)到某一位置時(shí)，分別讀出兩表的示數(shù)為U和I，寫(xiě)出Rx的數(shù)學(xué)表達(dá)式：Rx =_____。

（4）實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行多次測(cè)量并求平均值的目的是：____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，沿同一條直線向東運(yùn)動(dòng)的物體A、B，其運(yùn)動(dòng)相對(duì)同一參考點(diǎn)O的距離S隨時(shí)間t變化的圖象，以下說(shuō)法正確的是（　�。�

①兩物體由同一位置O點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，但物體A比B遲3s才開(kāi)始運(yùn)動(dòng)；

②t=0時(shí)刻，A在O點(diǎn)，B在距離O點(diǎn)5m處；

③從第3s開(kāi)始，vA＞vB，5s末A、B相遇；

④5s內(nèi)， A、B的平均速度相等．

A. 只有①④正確 B. 只有③④正確 C. 只有①③正確 D. 只有②③正確

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是表示光從空氣射入某種介質(zhì)時(shí)的光路圖。其中光線a是________光線，光線c是________光線，折射角的度數(shù)是______，界面的_______側(cè)是空氣。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖甲所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到_____，它說(shuō)明了聲音是由_____產(chǎn)生的.

（2）如圖乙所示，為了驗(yàn)證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒(méi)有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：_____.

（3）如圖丙所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把乒乓球彈起，該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明_____可以傳聲.在月球上做此實(shí)驗(yàn)_____（選填“能”或不能）看到乒乓球彈起.

（4）如圖丁所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，所聽(tīng)到的聲音將會(huì)逐漸_____.

（5）如圖戊所示，從左向右敲擊瓶子時(shí)，各瓶發(fā)音的音調(diào)變化是：_____（選填“由高變低”或“由低變高”）.

（6）如圖己所示，用手指輕叩課桌，使坐在對(duì)面的同學(xué)剛好聽(tīng)不到叩擊聲；再讓對(duì)面的同學(xué)將耳朵緊貼在桌面上，用同樣的力度輕叩課桌，這時(shí)對(duì)面的同學(xué)能聽(tīng)到叩擊聲.這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明：_____也能傳播聲音（填“固體”“液體”或“氣體”）.

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