用如圖甲所示的電路可以測量一個未知電阻的阻值,其中RX為待測電阻,R為電阻箱,S為單刀雙擲開關(guān),R0為10Ω的定值電阻.某同學(xué)用該電路進(jìn)行實驗,主要步驟有:
A.把開關(guān)S接b點,調(diào)節(jié)電阻箱,使電流表的示數(shù)為I,
B.根據(jù)電路圖,連接實物,將電阻箱的阻值調(diào)至最大,
C.把開關(guān)S接a點,讀出電流表的示數(shù)為I,
D.讀出電阻箱的示數(shù)R.
(1)上述步驟的合理順序是
BCAD
BCAD
(只需填寫序號).
(2)步驟A中電阻箱調(diào)節(jié)好后示數(shù)如圖乙所示,則它的示數(shù)為
68
68
Ω.則待測電阻的阻值為
68
68
Ω.
(3)下列四組方法中與本實驗所采用的物理思想方法相同的是
D
D

A.研究電流時,將它比作水流
B.研究動能大小時,用木塊移動的距離來反映動能大小
C.探究電流與電壓的關(guān)系時,保持電阻一定
D.用總電阻替代兩個串聯(lián)的電阻.
分析:替代法的測量思路是等效的思想,本題可以利用電流等效.即先把開關(guān)S接a點,讀出電流表的示數(shù)為I(此電流為Rx、R0共同作用的效果);然后再把開關(guān)S接b點,調(diào)節(jié)電阻箱,使電流表的示數(shù)仍變?yōu)樵瓉淼臄?shù)值I(此電流為R、R0共同作用的效果).既然Rx和R0共同作用的效果與R、R0共同作用的效果相同,則Rx+R0=R+R0,即Rx=R.這里用電阻箱R等效替代了待測電阻Rx
解答:解:
(1)根據(jù)電路圖,連接實物,將電阻箱的阻值調(diào)至最大;然后把開關(guān)S接a點,讀出電流表的示數(shù)為I(此電流為Rx、R0共同作用的效果);再把開關(guān)S接b點,調(diào)節(jié)電阻箱,使電流表的示數(shù)仍變?yōu)樵瓉淼臄?shù)值I(此電流為R、R0共同作用的效果);最后讀出電阻箱的示數(shù)R.故合理順序是BCAD.
(2)根據(jù)圖乙的指針位置可知,R=0×1000Ω+0×100Ω+6×10Ω+8×1Ω=68Ω;
因為Rx和R0共同作用的效果與R、R0共同作用的效果相同,
所以Rx+R0=R+R0,即Rx=R=68Ω.
(3)本實驗采用一個能得示數(shù)的電阻箱代替待測值,是等效替代法,故用總電阻替代兩個串聯(lián)的電阻有相似之處.
故答案為:(1)BCAD;(2)68;68;(3)D.
點評:本題主要考查的是等效替代的研究方法.等效替代法是指在保證某一方面效果相同的前提下,用理想的、熟悉的、簡單的物理對象、物理過程、物理現(xiàn)象來替代實際的、陌生的、復(fù)雜的物理對象、物理過程、物理現(xiàn)象的思想方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

35、用如圖甲所示的電路可以測量一個未知電阻的阻值,其中Rx為待測電阻,R為電阻箱,S為單刀雙擲開關(guān),R0為定值電阻.某同學(xué)用該電路進(jìn)行實驗,主要步驟有:
A、把開關(guān)S接b點,調(diào)節(jié)電阻箱,使電流表的示數(shù)為I;
B、讀出電阻箱的示數(shù)R;
C、把開關(guān)S接a點,讀出電流表的示數(shù)為I;
D、根據(jù)電路圖,連接實物,將電阻箱的阻值調(diào)至最大.
(1)上述步驟的合理順序是:DCBA(只填寫序號).
(2)步驟A中電阻箱調(diào)節(jié)好后示數(shù)如圖乙所示,則它的示數(shù)為 47Ω.若已知R0的阻值為10Ω,則待測電阻的阻值為 47Ω.
(3)本實驗所采用的物理思想方法可稱為等效替代法(選填“控制變量法”或“等效替代法”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

30、用如圖甲所示的電路可以測量一個未知電阻的阻值,其中Rx為待測電阻,R為電阻箱(符號為),S為單刀雙擲開關(guān),R0為定值電阻.某同學(xué)用該電阻進(jìn)行實驗,主要步驟有:
A、把開關(guān)S接b點,調(diào)節(jié)電阻箱,使電流表的示數(shù)為I
B、讀出電阻箱的示數(shù)R
C、把開關(guān)S接a點,讀出電流表的示數(shù)為I
D、根據(jù)電路圖,連接實物,將電阻箱的阻值調(diào)至最大
(1)上述步驟的合理順序是
DCAB
(只需填寫序號).
(2)步驟A中電阻箱調(diào)節(jié)好后示數(shù)如圖乙所示,則它的示數(shù)為
47
Ω.若已知R0的阻值為1OΩ,則待測電阻的阻值為
47
Ω.
(3)本實驗所采用的物理思想方法可稱為
等效替換法
(選填:“控制變量法”或“等效替代法”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

28、在一次物理課外科技活動中,老師為活動小組的同學(xué)們提供了一個新型的電子器件,只知道該新型電子器件兩端的電壓與通過電流的比值不是一個定值.老師要求活動小組的同學(xué)用如圖甲所示的電路,探究通過新型電子器件的電流I與可控電源的電壓U的關(guān)系.已知可控電源的電壓在0與220V間可調(diào),定值電阻R=20Ω.同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下得到了如圖乙所示的圖象,則:
(1)當(dāng)U=150V時,該新型電子器件的電功率是
130
W;
(2)可控電源電壓在160到220V間變化時,電子器件的電阻變化有什么特點?
答:
阻值不斷減小

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科目:初中物理 來源: 題型:

在一次物理課外科技活動中,老師為活動小組的同學(xué)們提供了一個新型的電子器件,只知道該新型電子器件兩端的電壓與通過電流的比值不是一個定值.老師要求活動小組的同學(xué)用如圖甲所示的電路,探究通過新型電子器件的電流I與可控電源的電壓U的關(guān)系.已知可控電源的電壓在0與220V間可調(diào),定值電阻R=20Ω.同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下得到了如圖乙所示的圖象,則:
(1)可控電源電壓在80V時,電子器件的電阻是多少?
(2)當(dāng)電源電壓U=110V時,新型電子器件的電功率和電源的輸出功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?永安市模擬)李玟同學(xué)用如圖甲所示的電路探究“通過電阻的電流跟其兩端電壓的關(guān)系”,圖乙是李玟同學(xué)未連接完的實驗電路.

(1)實驗用的電源是干電池,一節(jié)干電池的電壓是
1.5V
1.5V
,電壓表應(yīng)選擇
0~3V
0~3V
的量程.
(2)請你按照對電壓表量程的選擇和對滑動變阻器連接的要求,用筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖乙中實驗電路的連接.要求滑動變阻器滑片向左移動時,電流表示數(shù)增大.
(3)李玟同學(xué)在實驗中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,測出通過電阻R的不同電流和對應(yīng)的電壓值,如下表所示.
U(V) 0.5 1.0 1.6 1.9 2.5 3.0
I(A) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
則:小明在實驗中所用電阻R的阻值為
,分析表中數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:
電阻一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比
電阻一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比

(4)如果將實驗電路中的電阻R更換成一個額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡后,要進(jìn)行“測量小燈泡的額定功率”的實驗,則對實驗必須進(jìn)行的調(diào)整是:
更換電源,使電源電壓大于3.8V
更換電源,使電源電壓大于3.8V
 和
電壓表接0~15V量程
電壓表接0~15V量程

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