（2012?奉賢區(qū)二模）家用電冰箱正常的工作電壓是
220
220
伏，它與白熾燈是
并聯(lián)
并聯(lián)
的（選填“并聯(lián)”或“串聯(lián)”）；工作時，它消耗的能量用
電能
電能
表測量．
分析：我國家用電器的額定電壓都是220V．
我國所有的家用電器都是并聯(lián)的，為了保證家用電器都正常工作，并且互不影響．
電能表是測量家庭電路中消耗電能的儀表．
解答：解：家用電冰箱是家用電器，家用電器正常工作電壓是220V．
家用電冰箱和白熾燈都是家用電器，并且都可以單獨工作、互不影響，因此是并聯(lián)的．
電能表是測量家庭電路中消耗電能的儀表，因此可以用電能表測量電冰箱消耗的電能．
故答案為：220；并聯(lián)；電能
點評：掌握家庭電路的電壓值、家用電器之間的連接方法和電能表的作用．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?奉賢區(qū)二模）為了探究液體內(nèi)部的壓強與哪些因素有關(guān)，小王同學用兩只相同的封閉小木桶做實驗．他在小木桶內(nèi)分別裝滿水和鹽水，在小木桶上各插上一根很細的玻璃管．當他從上方利用漏斗向玻璃管中灌水或鹽水時，實驗的現(xiàn)象如圖（a）、（b）、（c）所示．請根據(jù)實驗現(xiàn)象及相關(guān)條件，歸納得出初步結(jié)論．（ρ水＜ρ鹽水）

①比較（a）、（b）兩圖可知：
同種液體，深度越深，液體內(nèi)部壓強越大
同種液體，深度越深，液體內(nèi)部壓強越大
；
②比較（b）、（c）兩圖可知：
在深度相同時，密度越大，液體內(nèi)部壓強越大
在深度相同時，密度越大，液體內(nèi)部壓強越大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?奉賢區(qū)二模）在如圖（a）所示的電路中，電源電壓保持不變，閉合電鍵S，當滑片P移到滑動變阻器R2的某一端時，電壓表、電流表的示數(shù)如圖（b）所示，求：

（1）滑動變阻器R2接入電路的阻值．
（2）10秒內(nèi)電流通過R2所做的功．
（3）當滑片P移到滑動變阻器R2的另一端時，電壓表和電流表的指針同時在（b）圖指針所示的基礎上偏轉(zhuǎn)了相同的角度，求電源電壓值．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?奉賢區(qū)二模）如圖所示，閉合電鍵S，燈L亮，一段時間后燈L熄滅．若電路中只有一處故障，且只發(fā)生在燈L或電阻R上．現(xiàn)將一只完好的電壓表并聯(lián)在燈L兩端（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?奉賢區(qū)二模）某小組同學為了“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”，按圖正確連接電路，用不同的導體甲、乙、丙分別替換電路中的電阻R，共做了三組實驗，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)見表一、表二、表三．
表一：
實驗序號 電壓（伏） 電阻（歐） 電流（安）
1 2.0 10 0.20
2 3.0 10 0.30
3 4.0 10 0.40
表二：
實驗序號 電壓（伏） 電阻（歐） 電流（安）
4 2.0 20 0.10
5 3.0 20 0.15
6 4.0 20 0.20
表三：
實驗序號 電壓（伏） 電阻（歐） 電流（安）
7 6.0 10 0.60
8 6.0 20 0.30
9 6.0 30 0.20
（1）每組實驗過程中都移動過滑動變阻器，第三組實驗（對應表三）移動滑片的最終目的是
控制導體兩端的電壓不變
控制導體兩端的電壓不變
．
（2）分析比較實驗序號1、2、3、或4、5、6的電流與電壓變化的關(guān)系，可獲得的初步結(jié)論是
同一導體，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比
同一導體，通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比
．
（3）分析比較實驗序號7、8、9的有關(guān)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是
當導體兩端的電壓相同時，通過導體的電流與導體的電阻成反比
當導體兩端的電壓相同時，通過導體的電流與導體的電阻成反比
．
（4）進一步綜合分析比較表一、表二中的數(shù)據(jù)還可得出的結(jié)論是：
分析比較表一或表二可得：
同一導體，兩端電壓與通過電流的比值相同
同一導體，兩端電壓與通過電流的比值相同
．
分析比較表一和表二可得：
不同導體，兩端電壓與通過電流的比值是不同的，且比值越大電阻越大
不同導體，兩端電壓與通過電流的比值是不同的，且比值越大電阻越大
．

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