【題目】如圖，當開關(guān)S閉合后，燈泡L1 ， L2都發(fā)光，兩個電表都有示數(shù)，工作一段時間后，突然燈泡L2熄滅，L1仍然發(fā)光，兩個電表都無示數(shù)，該電路可能出現(xiàn)的故障是（ ）

A.電流表斷路
B.L2斷路
C.電壓表短路
D.L2短路

【答案】A
【解析】解：A、如果是電流表斷路，則燈L2也不能發(fā)光，電流表和電壓表都沒有示數(shù)，符合題意；
B、如果是L2斷路，則燈L2不能發(fā)光，電流表沒有示數(shù)，但是電壓表會有示數(shù)，顯示電源電壓，不符合題意；
C、如果是電壓表短路，則電源也處于短路狀態(tài)，燈L1不會發(fā)光，不符合題意；
D、如果是L2短路，則整個電源也短路，與C描述的現(xiàn)象相同，不符合題意．
故選A．
由圖可見兩燈并聯(lián)，電壓表測量電源電壓，電流表測量燈L2的電流，分析各選項選出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)做“測定小燈泡的電功率”實驗，實驗器材齊全并完好，電源電壓不變，滑動變阻器標有“20Ω 2A”的字樣，待測小燈上只有所標“0.2A”（指小燈正常工作電流）字樣清晰可見．小華將電源、小燈泡、電流表、電鍵以及滑動變阻器正確連入電路后，分別將兩個電壓表并聯(lián)在電路中．實驗步驟正確，閉合電鍵時，發(fā)現(xiàn)各電表的示數(shù)如圖所示．接著他移動變阻器的滑片直至小燈泡正常發(fā)光，發(fā)現(xiàn)此過程中有一個電壓表的示數(shù)始終未變，而另一個電壓表的示數(shù)變化了0.4伏．

（1）請畫出小華連接的實驗電路圖．
（2）本實驗所用電源的電壓為伏．
（3）小華判定小燈泡正常發(fā)光的理由是 ．
（4）請根據(jù)相關(guān)信息計算出小燈泡的額定功率．（本小題需要解答過程）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小李和小紅同學(xué)研究“使用動滑輪緩慢提起重物時所需豎直向上的拉力F與哪些因素有關(guān)”，他們用如圖所示裝置，將不同物體緩慢提起，分別測出物體所受重力G物和所需拉力F的大小，數(shù)據(jù)記錄在表一中．然后，他們更換滑輪，重復(fù)實驗，將相關(guān)數(shù)據(jù)記錄在表二、表三中．

表一：G滑輪=1.0牛

實驗
序號

G物
（牛）

F
（牛）

1

2.0

1.5

2

2.5

1.8

3

3.0

2.0

4

4.0

2.5

表二：G滑輪=2.0牛

實驗
序號

G物
（牛）

F
（牛）

5

2.5

2.3

6

3.0

2.5

7

3.5

2.8

8

4.0

3.0

表三：G滑輪=3.0牛

實驗
序號

G物（牛）

F（牛）

9

4.0

3.5

10

5.0

4.0

11

6.0

4.5

12

7.0

5.0


（1）分析比較表一、表二或表三中F與G物的變化關(guān)系及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是： ．
（2）分析比較實驗序號中的F與的變化關(guān)系及相關(guān)條件，可以得出的初步結(jié)論是：使用動滑輪緩慢提起重物，物體的重力G物相同，滑輪的重力G滑輪越大，所需豎直向上的拉力F越大．
（3）小李同學(xué)分析比較各組數(shù)據(jù)中的大小關(guān)系及相關(guān)條件，得出結(jié)論：使用動滑輪沿豎直方向緩慢提起重物，可以省力．
（4）小紅同學(xué)認為小李同學(xué)的實驗結(jié)論，不具有普遍規(guī)律，原因在于： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定小燈泡的電功率”實驗中，實驗室提供的電源電壓最大不超過15伏，電源電壓保持不變，滑動變阻器上標有“50Ω 2A”字樣，小燈上標有“0.3A”字樣．

（1）在圖1所示電路的○里填上適當?shù)碾姳矸枺蛊涑蔀檎_的電路圖．
（2）正確連接電路，閉合電鍵S后，通過小燈泡的電流小于額定電流，為使小燈泡能夠正常發(fā)光，正確的操作是將 ， 直到電流表示數(shù)為安為止．
（3）小燈泡正常發(fā)光時，變阻器的滑片恰好在中點上（即它接入電路的電阻為25歐），電壓表的示數(shù)如圖2所示，小燈泡額定功率為瓦、所用的電源電壓為伏．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】從比熱容表中可知，水的比熱容比煤油的大，用規(guī)格相同的兩個試管分別裝上質(zhì)量相同的煤油和水，隔著石棉網(wǎng)用相同熱源同時對兩試管均勻加熱，實驗后，畫出如圖所示的圖象，其中能正確反映該實驗情況的圖象是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)在探究串聯(lián)電路中電流規(guī)律的實驗中，按圖接好電路，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L1、L2都不發(fā)光，電流表示數(shù)為零．是哪里發(fā)生了故障呢？他思考了一下，然后用一個電壓表分別接到電流表、燈L1、燈L2兩端測量電壓，測量結(jié)果：電流表、燈L1兩端無電壓，燈L2兩端有電壓，由此小紅找出了電路發(fā)生故障的原因．則電路的故障可能是（ ）

A.電流表斷路了
B.燈L1斷路了
C.燈L2斷路了
D.燈L2短路了

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是吳麗同學(xué)“探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”的實驗步驟，請補充完整：

(1)用天平分別測出不同物體的___________。

(2)用彈簧測力計分別測出物體對應(yīng)的_________。

(3)將數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中：

其中第3、5組數(shù)據(jù)對應(yīng)的質(zhì)量應(yīng)為_________g；__________g。

(4)以質(zhì)量為橫坐標，重力為縱坐標，描點并連接這些點 _____________。

(5)從數(shù)據(jù)和圖象可以看出物體所受的重力跟它的質(zhì)量的關(guān)系是_____。

(6)如果吳麗同學(xué)將這些器材帶到月球上做此實驗，所得圖象與(4)中所畫圖象相比應(yīng)該是_______。（填序號）

A. 重合

B．在所畫圖象與橫軸之間

C. 在所畫圖象和縱軸之間

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，用扳手擰緊螺母，________(填“A”或“B”)圖所示情況的效果好，說明力的作用效果與力的__________有關(guān)．如圖乙所示是某人用大小相同的力作用于彈簧的情景，觀察比較C、D兩圖，可知力的作用效果與力的________有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水平地面上的一物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體的速度v與時間t的關(guān)系如圖所示，以下說法正確的是

A. 0～2秒，物體沒有推動，是因為推力等于摩擦力

B. 2～4秒物體做勻速直線運動

C. 2～4秒物體受到的摩擦力是3N

D. 4～6秒，物體受到的摩擦力與水平推力是一對平衡力

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