如圖的電路中,當(dāng)開關(guān)S1、S2斷開,S3、S4閉合時(shí),燈 發(fā)光,它們的連接方式是 聯(lián);當(dāng)開關(guān)S1閉合,S2、S3、S4斷開時(shí),燈 發(fā)光,它們的連接方式是 聯(lián);當(dāng)開關(guān)S2、S3、S4閉合,S1斷開時(shí),燈 發(fā)光,它們的連接方式是 聯(lián);當(dāng)同時(shí)閉合開關(guān)S1、S3時(shí),燈 發(fā)光,會(huì)出現(xiàn) 現(xiàn)象.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2016屆北京房山重點(diǎn)中學(xué)初三期中模擬物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題

在某一溫度下,兩個(gè)電路元件A和B中的電流與兩端電壓的關(guān)系如圖所示.

(1)由圖可知,元件 中的電流與它兩端電壓之間的關(guān)系遵循歐姆定律.

(2)將A和B并聯(lián)后接在電壓為2.0V的電源兩端,求:①元件A的電功率?②通過A和B的總電流.

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣東東莞寮步信義學(xué)校初二第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于聲音,下列說法正確的是( )

A.一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)

B.只要物體在振動(dòng),我們就能聽到聲音

C.聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同

D.聲音在真空中的傳播速度為340m/s

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣西欽州欽州港中學(xué)初二上期期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

使用刻度尺測(cè)長(zhǎng)度時(shí),下面做法不正確的是( )

A.放置刻度尺時(shí),刻度尺應(yīng)沿所測(cè)長(zhǎng)度放置,并必須從0刻度線量起

B.看刻度尺時(shí),視線要與尺面垂直,并要正對(duì)刻度線

C.使用刻度尺前,要觀察它的量程,分度值和0刻度線。

D.記錄時(shí),要記下測(cè)量的數(shù)字和單位

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科目:初中物理 來源:2016屆浙江省寧波市初三期中物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題

如圖所示是某壓力測(cè)力計(jì)的電路原理示意圖.圖中電源電壓為7.5V并保持不變;定值電阻R0的規(guī)格是“400Ω 15mA”,起保護(hù)電路的作用;G是由靈敏電流表改裝成的指針式測(cè)力顯示器(電阻忽略不計(jì));R是一種新型電子元件,在壓力不超過600N的前提下,其阻值隨壓力大小的變化規(guī)律如表格中數(shù)據(jù)所示.

壓力F/N

0

50

100

150

200

250

300

電阻R/Ω

300

280

260

240

220

200

180

(1)R0上允許消耗的最大功率是多少?

(2)分析表格數(shù)據(jù)可知:電子元件的阻值R隨壓力F變化的關(guān)系式是R=

(3)該測(cè)力計(jì)的量程是多少?

(4)若要增大該測(cè)力計(jì)的量程,請(qǐng)說出兩種改進(jìn)方法.

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科目:初中物理 來源:2016屆湖北武漢漢陽區(qū)初三期中物理卷(解析版) 題型:選擇題

沿海地區(qū),晝夜溫差較小,而內(nèi)陸沙漠地區(qū)的晝夜溫差較大,這主要是因?yàn)椋?)

A.海水的比熱大,砂石的比熱小

B.海水的密度小,砂石的密度大

C.海水的內(nèi)能多,砂石的內(nèi)能少

D.海水吸收的熱量少,砂石吸收的熱量多

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科目:初中物理 來源:2016屆江西宜春高安中學(xué)初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,(1)當(dāng)開關(guān)S1閉合,S2、S3斷開時(shí),燈L1和燈L2的連接方式是 ;

(2)當(dāng)開關(guān)S1斷開,S2、S3閉合時(shí),燈L1和燈L2的連接方式是

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇徐州邳州市初三月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

利用如圖所示的裝置估測(cè)物體重G,當(dāng)杠桿平衡時(shí),已知力F大小為5N,則物體重( )

A.大于5N B.小于5N C.等于5N D.無法確定

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科目:初中物理 來源:2016屆陜西西安第七十中學(xué)初三10月月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖甲是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)?”的實(shí)驗(yàn)示意圖.

(1)該實(shí)驗(yàn)?zāi)芴骄课矬w動(dòng)能的大小與物體 的關(guān)系。

(2)該實(shí)驗(yàn)中物體的動(dòng)能是指物體在 (選填“A”或“B”)位置時(shí)的動(dòng)能,該動(dòng)能是由 能轉(zhuǎn)化而來的。

(3)若水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn) (能/不能)達(dá)到探究目的.

(4)為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的探究實(shí)驗(yàn):將A、B兩個(gè)小球先后從同一裝置,高分別為hA、hB的位置滾下(mA<mB,hA>hB),推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止。根據(jù)sA>sB,證明物體運(yùn)動(dòng)速度越大,動(dòng)能越大,汽車超速帶來的安全隱患越大。小紅認(rèn)為他這樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有問題,理由是: 。

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