【題目】小明學(xué)習(xí)了磁的相關(guān)知識，回到家里，他取下臺燈燈罩，把一個U形磁鐵放到正在發(fā)光的白熾燈泡外面(如圖所示)，他驚訝地發(fā)現(xiàn)了燈絲在晃動；移去磁鐵后，燈絲不再晃動，由此小明猜想：

(1)燈絲的晃動可能是因為________________________________。

(2)家庭電路電流的特點是________________________________。

【答案】(1)磁場對電流有力的作用 (2)電流的方向發(fā)生周期性的改變

【解析】發(fā)光的燈泡中有電流通過，電流處于磁場中，要受到力的作用，會引起燈絲運動；但是家庭中用電器通過的是交流電，也就是電流的方向發(fā)生周期性的改變，所以燈絲受到的力的方向不斷改變，于是會引起燈絲晃動。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實驗中所選用的器材在水平桌面上進行的實驗過程圖示．

（1）本實驗的科學(xué)探究方法是：__________；

（2）小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的__________兩次實驗進行比較得出結(jié)論：為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的__________兩次實驗進行比較得出結(jié)論；

（3）通過實驗小麗得出結(jié)論：壓力作用的效果不僅跟壓力的大小有關(guān)，而且跟受力面積有關(guān)，小麗的結(jié)論__________．（選填“正確”或“不正確”）

（4）在生活中，書包的的背帶做得又寬又大，這是利用了：__________來減少壓力作用的效果；俗話說“磨刀不誤砍柴工”所蘊含的物理知識是：__________來增加壓力作用的效果．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家新買了一把電熱水壺，他把20℃的冷水倒入壺中，然后把家中的其它用電器都與電源斷開，僅讓電熱水壺工作，在1標(biāo)準大氣壓下5min內(nèi)將這壺水燒開，他觀察到如圖所示的電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了70轉(zhuǎn)．已知水的比熱容C水=4.2×103J/（kg℃）．請你計算該過程：

（1）電熱水壺底面積為250cm2，沒裝水時質(zhì)量是1.5kg，若電熱水壺水平放在桌面上，則它對桌面的壓強是多少？

（2）消耗的電能；

（3）電熱水壺的電功率；

（4）如果電熱水壺的熱效率是80%，則壺中水的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】木柴、焦炭、木炭等都是常用的燃料，對它們?nèi)〔煌|(zhì)量進行完全燃燒得到了下表的數(shù)據(jù)。

(1)從表中的數(shù)據(jù)可以得到，相同質(zhì)量的不同燃料，它們完全燃燒所釋放的熱量是_______的；對于同一種燃料，質(zhì)量越大，完全燃燒所釋放的熱量越_______。

(2)從表中的數(shù)據(jù)還可以看出，對于同一種燃料________和_________的比值是不變的，這個不變的比值，反映了燃料本身的一種性質(zhì)，物理學(xué)中把它稱之為_________，它是用來描述燃料完全燃燒時，釋放熱量能力大小的物理量。

(3)完全燃燒0.01 m3的天然氣放出的熱量是________J，如果這些熱量完全用于加熱水，可使______kg的水溫度升高10 ℃；實際加熱這些水所燃燒的天然氣比上述要多許多，原因是用燃氣灶燒水時，除了水吸收的熱量外，一部分傳給了盛水的容器，另外一部分傳給了_________(答一個即可)。[q天然氣＝4.2×107 J/m3，c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]

(4)在燒水過程中，人們關(guān)心的是燃燒天然氣所放出的熱量中有多少被水吸收，為了衡量水吸收的熱量在完全燃燒天然氣放出的熱量中所占比例，物理中引入________來描述，我們總是希望它的值越_______越好。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的兩個模型，其中甲圖是根據(jù)__________________制成的，乙圖是___機的模型。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩個相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示，根據(jù)圖線可知（不計熱損耗）

A. 甲液體比乙液體的比熱容小

B. 如果兩液體升高相同的溫度，兩種液體吸收的熱量相同

C. 如果加熱相同的時間，甲液體比乙液體吸收更多熱量

D. 如果加熱相同的時間，甲液體升高的溫度比乙液體少

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用紙帶固定在小車上，然后將紙帶穿過打點計時器研究小車作直線運動時的運動情況，調(diào)節(jié)打點計時器的時間間隔相等，小車運動時，得到打點的紙帶，量出紙帶上兩點間的距離，做出了小車運動的s—t圖像如圖所示，根據(jù)圖像回答：

(1)小車運動的速度為_______米/秒。

(2)經(jīng)過3秒，小車運動的路程為______米。

(3)小車的運動是_________直線運動(選填“勻速”或“變速”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了驗證并聯(lián)電路的電流特點，小薇設(shè)計了如圖所示的電路進行實驗。

（1）在連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于________狀態(tài)。

（2）小薇先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關(guān)后，觀察到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是：________________。

（3）排除故障后，她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖中甲、乙、丙所示，可讀出：I1＝0.5A，I2＝________A，I＝________A。根據(jù)測量結(jié)果，在誤差允許范圍內(nèi)，你認為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是：________________。（寫出關(guān)系式即可）

（4）為了驗證結(jié)論的普遍性，小薇采用了更換不同燈泡繼續(xù)實驗的方法進行驗證，你還可以采用的方法是：________________________________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用彈簧測力計拉著甲、乙兩物體沿豎直方向運動，兩次運動的st圖象如圖所示。若甲的重力比乙小，則下列說法中正確的是

A. 它們的慣性一定相等B. 它們的重力勢能一定都變大

C. 它們的動能可能相等D. 它們所受的合力可能不相等

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