【題目】下列措施中,屬于在傳播過程中減少噪聲的是( )
A.改進(jìn)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的性能使它的振動(dòng)減弱
B.在居民樓靠近馬路的一面植樹造林
C.用手捂住耳朵
D.禁止在市區(qū)燃放煙花爆竹
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學(xué)校的“元旦”晚會(huì)上,我們能很容易辨別出二重唱的男聲和女聲,是因?yàn)樗麄兊?/span>不同.在醫(yī)院附近有如圖所示的警示牌,這種保持肅靜的做法屬于在處減弱噪聲.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】—天,在某段市區(qū)道路上發(fā)生了一起兩小車追尾相撞事故.交警詢問時(shí),前車司機(jī)說:“我的車速很慢,后車突然加速撞了我的車尾,當(dāng)時(shí)我女兒坐在后排,撞車導(dǎo)致她的頭撞到了前排座椅背上.”后車司機(jī)說:“前車司機(jī)在行駛過程中突然剎車,我來不及剎車就追尾撞上了”.請(qǐng)你用學(xué)過的物理知識(shí)冋答:哪個(gè)司機(jī)在說謊?你判斷的理由是什么?請(qǐng)你寫出一條交通安全警示語.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明家的電能表如圖所示,其示數(shù)為__kWh.他家同時(shí)使用的用電器總功率不能超過__W.將某用電器單獨(dú)連接在該電路中工作10min,電能表上的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過300轉(zhuǎn),該用電器在上述時(shí)間內(nèi)消耗的電能為__J,它的電功率為__W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2016年10月17日7時(shí)30分,搭載神舟十一號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遍十一運(yùn)載火箭,在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射,約575秒后神舟十一號(hào)載人飛船與火箭成功分離,進(jìn)入預(yù)定軌道,順利將景海鵬、陳冬2名航天員送入太空.如圖所示在飛船與火箭分離前,以地面為參照物飛船是的(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”),火箭中的液態(tài)氫和氧是通過方式來液化的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了通過實(shí)驗(yàn)探究蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān),幾位同學(xué)做了如下三組實(shí)驗(yàn).
(1)小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進(jìn)行如圖2所示的實(shí)驗(yàn)探究.
通過A、B兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的有關(guān),通過兩圖的對(duì)比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān).
(2)小玲同學(xué)進(jìn)行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴水和一滴酒精(如圖2),結(jié)果發(fā)現(xiàn)酒精先蒸發(fā)完,于是他得出結(jié)論:液體蒸發(fā)的快慢與有關(guān).
(3)小文同學(xué)進(jìn)行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上質(zhì)量相同的一滴水和兩滴水(如圖3),結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完,于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān),水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快,從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看,他沒有控制水的(選填“質(zhì)量”或“表面積”)相同;從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看,“根據(jù)誰先蒸發(fā)完,判斷誰蒸發(fā)快”是否正確?(選填“正確”或“不正確”),理由是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的是鄭小楚家新買的電水壺的銘牌及家中電能表的示意圖。由銘牌可知,鄭小楚若要將一整壺初溫為30℃的水燒開,則至少需要電水壺正常工作___________min(結(jié)果保留整數(shù),下同);若該電水壺的熱效率為80%,則在燒開水時(shí),鄭小楚家電能表的轉(zhuǎn)盤將轉(zhuǎn)過________________轉(zhuǎn);壺中的水所具有的內(nèi)能比之前______________(選填“大”或“小”),同時(shí)分子的熱運(yùn)動(dòng)速率______________(選填“加快”或“減慢”)。[此時(shí)為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,c水=4.2×103J/(kg·℃),ρ水=1.0×103kg/m3]
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在觀察“碘錘”中的碘的升華現(xiàn)象之前,小明查閱資料得知:酒精燈外焰的溫度約為800℃,碘的熔點(diǎn)為113.7℃.采用圖中的兩種方式加熱,你認(rèn)為圖(填“甲”、“乙”)更好,理由是:另一幅圖中的碘顆粒除了會(huì)發(fā)生升華現(xiàn)象外,由于 , 還可能會(huì)發(fā)生的物態(tài)變化.兩種方式停止加熱后,“碘錘”中的碘蒸氣熱會(huì)發(fā)生的物態(tài)變化.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】嚴(yán)冬季節(jié),小明發(fā)現(xiàn)水缸里的水結(jié)冰了,但腌菜缸里的鹽水卻沒有.小明猜想,水中加入鹽后,會(huì)對(duì)水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響.為了驗(yàn)證這一猜想,他將一些鹽放入水中,并把鹽水用容器盛好放入冰箱,研究鹽水的凝固過程.每隔一定時(shí)間,小明就觀察鹽水狀態(tài)、測(cè)出溫度,根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程記錄的數(shù)據(jù),他在如圖甲所示的坐標(biāo)系中畫成了溫度隨時(shí)間變化的圖像.
(1)從小明所作的圖像中可以發(fā)現(xiàn),鹽水的凝固點(diǎn)為℃,實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了小明的猜想,因?yàn)榕c水相比,凝固點(diǎn)變了(填“高”或“低”).
(2)小紅也做了相同的實(shí)驗(yàn),通過實(shí)驗(yàn)得到了相關(guān)數(shù)據(jù),并在同一坐標(biāo)系中畫出了溫度隨時(shí)間變化的圖像.他們同時(shí)發(fā)現(xiàn)所測(cè)的鹽水凝固點(diǎn)并不相同,于是對(duì)比了雙方實(shí)驗(yàn)過程,發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200mL,小明加了1湯匙的鹽,而小紅加了3湯匙的鹽,由此他們猜想:鹽水的凝固點(diǎn)與鹽水的濃度有關(guān).接著他們又通過多次實(shí)驗(yàn)測(cè)出不同濃度鹽水的凝固點(diǎn),數(shù)據(jù)記錄如表:
鹽水濃度(%) | 0 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 | 24 | 27 | 30 |
凝固點(diǎn)(℃) | 0 | ﹣2 | ﹣4 | ﹣6 | ﹣8 | ﹣11 | ﹣15 | ﹣18 | ﹣17 | ﹣1.8 | ﹣0.4 |
分析表格中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)鹽水濃度增大時(shí),其凝固點(diǎn)的變化情況是 .
(3)根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)論可知,如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管,放入正在熔化的鹽冰水混合物中,如圖乙所示,試管中冰水混合物中的冰會(huì)(選填:“變多”、“變少”或“不變”).
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明和小紅想制作一個(gè)醫(yī)用冷藏盒,根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,你認(rèn)為給冷藏盒中藥品降溫最好選用濃度為%的鹽水結(jié)成的冰.
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