【題目】凸透鏡：中間________ 邊緣________ 的透鏡，它對(duì)光線有________ 作用，所以也叫________ 透鏡．凹透鏡對(duì)光線具有________ 作用，所以也叫________ 透鏡．

【答案】 厚 薄 會(huì)聚 會(huì)聚 發(fā)散 發(fā)散

【解析】凸透鏡是指中間厚邊緣薄的透鏡，平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚的點(diǎn)叫焦點(diǎn)，且是實(shí)焦點(diǎn)，故凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用；所以凸透鏡也叫會(huì)聚透鏡，凹透鏡是指中間比邊緣薄的透鏡，平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后折射光線的反向延長(zhǎng)線會(huì)交于一點(diǎn)，叫做凹透鏡的焦點(diǎn)，且是虛焦點(diǎn)，故凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用，所以凹透鏡也叫發(fā)散透鏡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有以下幾種物品：橡皮擦、油、鉛筆芯、水銀.根據(jù)物理性質(zhì)，__________________這些可以歸為一類，它們都屬于___________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是小明在課余時(shí)間制作的一個(gè)竹笛，在竹管開(kāi)口處①向管內(nèi)吹氣時(shí)，竹笛可以發(fā)出美妙的笛聲，推拉鐵絲環(huán)⑥時(shí)，音調(diào)可以改變，吹奏歌曲。

(1)吹奏竹笛時(shí)，振動(dòng)發(fā)聲的物體是________。

(2)當(dāng)布團(tuán)⑤分別位于a、b、c三個(gè)位置時(shí)，竹笛發(fā)聲音調(diào)最高的位置是________，音調(diào)最低的位置是________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】倫敦設(shè)計(jì)與創(chuàng)新組織Deciwatt設(shè)計(jì)了一種靠重力發(fā)電的重力燈，以替代部分欠發(fā)達(dá)地區(qū)仍在使用的煤油燈．如圖所示，人只要花上幾秒鐘將18kg的沙袋掛在繩端，距地面2m高；松手后，在0.5h時(shí)間內(nèi)勻速下落著地，下落時(shí)拉動(dòng)繩子帶動(dòng)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，使3只規(guī)格均為“1.5V 0.05W”的小燈泡正常發(fā)光，不計(jì)繩重和摩擦，g取10N/kg．

（1）重物下落過(guò)程中，重力做功的功率為 W．

（2）該裝置把重力做的功轉(zhuǎn)化為電能的效率為 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用刻度尺測(cè)量一物體的長(zhǎng)度，方法如圖所示，請(qǐng)指出他在測(cè)量中存在的四處錯(cuò)誤：

(1)_____________________________________________________________；

(2)_____________________________________________________________；

(3)_____________________________________________________________；

(4)_____________________________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗同學(xué)要測(cè)量物理課本一張紙的厚度，請(qǐng)幫助她完成測(cè)量過(guò)程。

器材：______________________________。

步驟：(1)________________________________________________；

(2)______________________________________________(請(qǐng)將測(cè)量的物理量用字母代替)；

(3)則一張紙的厚度為d＝____________(用字母表示)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事件中，不屬于用做功改變物體內(nèi)能的是( )

A. 用氣筒給自行車車胎打氣，氣筒壁會(huì)發(fā)熱

B. 用手反復(fù)彎折鐵絲，彎折處發(fā)熱

C. 冬天屋內(nèi)用暖氣取暖，屋內(nèi)溫度升高

D. 冬天兩手摩擦，手感到暖和

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示用圓規(guī)測(cè)曲線長(zhǎng)度的一種方法，先將圓規(guī)兩腳分開(kāi)，再用圓規(guī)腳分割曲線，記下分割的總段數(shù)n，然后測(cè)出圓規(guī)兩腳間的距離l，那么曲線的長(zhǎng)度L＝________。甲、乙兩同學(xué)用上述的方法分別測(cè)量同一曲線的長(zhǎng)度，他們分別選取圓規(guī)兩腳間的距離是5 mm、10 mm，他們的測(cè)量方法、讀數(shù)、記錄、計(jì)算都正確，但兩人測(cè)得的結(jié)果卻不同，那么，________的測(cè)量結(jié)果較準(zhǔn)確。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。

(1)如圖甲，平行光正對(duì)凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小、最亮的光斑，則凸透鏡的焦距f＝________cm。

(2)如圖乙，光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此像的性質(zhì)是________的實(shí)像。若保持蠟燭和光屏位置不變，移動(dòng)透鏡至________刻度線處，光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像。

(3)如圖丙，保持蠟燭位置不變，移動(dòng)透鏡至16 cm刻度線處，則人眼在圖中________處能觀察到燭焰的像。

(4)如圖丁，在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了，將光屏向透鏡移動(dòng)適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像。則該眼鏡是________(填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼鏡。

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