【題目】如表是小華測一滑輪組機(jī)械效率時(shí)收集的有關(guān)數(shù)據(jù).
(1)請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩方法______________。
(2)在實(shí)驗(yàn)過程中,應(yīng)___________________拉動(dòng)彈簧測力計(jì)。
(3)將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整①_________。
(4)在第三次實(shí)驗(yàn)中,鉤碼上升0.1m所用時(shí)間是1.5s,則動(dòng)力的功率為_____W。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小華又進(jìn)一步猜想:滑輪組的機(jī)械效率可能與滑輪組細(xì)線的繞法有關(guān)。為了驗(yàn)證猜想是否正確,小華利用圖乙和圖丙兩個(gè)完全相同的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。若實(shí)驗(yàn)測得兩滑輪組的機(jī)械效率大小________(相等/不相等),則可初步判斷猜想是錯(cuò)誤的;
(6)請(qǐng)你為小華同學(xué)提出一種提高滑輪組機(jī)械效率的方法:________________________。
【答案】 (2)豎直向上 勻速 60.6%% 0.4 相等 提高物體的重力(減小動(dòng)滑輪的重、減小滑輪軸上的摩擦等)
【解析】(1)由表格中的數(shù)據(jù)分析可知,滑輪應(yīng)由3段繩子吊著物體,連線情況如下所示:
(2)在實(shí)驗(yàn)過程 中,應(yīng)豎直向上拉彈簧測力計(jì);(3)第二次實(shí)驗(yàn)中的有用功為W有=0.2J總功W總=0.33J,所第二次的機(jī)械效率為η=W有/W總=02J/0.33J=60.6%;(4)第三次實(shí)驗(yàn)中鉤碼上升0.1m,動(dòng)力做的功為0.6J,所以動(dòng)力的功率為P=W/t=0.6J/1.5s=0.4W;(5)兩個(gè)繞線方式不同的滑輪組的機(jī)械效率是相等的;(6)提高物體的重力(減小動(dòng)滑輪的重、減小滑輪軸上的摩擦等)都可以提高滑輪組的機(jī)械效率。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)物理能讓我們更好地了解生活中的一些數(shù)據(jù),以下說法與事實(shí)相符的是( )
A. 一本初中物理教材的質(zhì)量約是5kg B. 通常情況下,人體的安全電壓不高于36V
C. 課桌的高度大約是100dm D. 人散步的速度約為10m/s
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用天平、大燒杯、小燒杯和水來測量一石塊的密度.
(1)在使用托盤天平前要對(duì)天平進(jìn)行調(diào)節(jié).請(qǐng)將下列各步驟前的字母按照正確的順序排列 .
A.組裝好天平,把天平放在水平臺(tái)面上
B.調(diào)節(jié)天平的平衡螺母,使天平橫梁水平平衡
C.把游碼置于標(biāo)尺的零刻度線處
(2)天平調(diào)平后,小明測出了石塊的質(zhì)量,如圖甲所示,石塊的質(zhì)量m=g.
(3)因?yàn)槭瘔K較大,不能直接放入量筒中,小明 用以下方法測量石塊體積,操作步驟如下: A、測出空的小燒杯的質(zhì)量15.0g
B、把裝滿水的大燒杯和空的小燒杯如圖乙放置
C、把石塊緩緩浸沒入大燒杯中,大燒杯中部分水溢進(jìn)小燒杯
D、待溢出的水全部滴入小燒杯后測出小燒杯的總質(zhì)量是34.4g
小明計(jì)算出石塊的密度ρ石=kg/m3 .
(4)小南觀摩了小明的實(shí)驗(yàn)后認(rèn)為小明測量體積的方法麻煩,他認(rèn)為可以把小燒杯中溢出的水倒入量筒中,直接讀出石塊的體積.你認(rèn)為采用誰的方案可以使測量誤差更小?;
(5)小明在實(shí)驗(yàn)中找到了樂趣.他用一只有頸的圓柱形塑料飲料瓶和一桶水、一把刻度尺就巧妙地測出了食用油的密度,他的操作步驟如下: A、剪去飲料瓶的上部,保留圓柱部分,測出圓柱直徑d
B、瓶中放入幾個(gè)石塊和少量水,使水沒過石塊,將它放入桶中,使它浮在水面上,測量露出水面的瓶高h(yuǎn)1 .
C、在瓶內(nèi)注入一些待測的食用油,測量瓶內(nèi)水面上的油層厚度H
D、再次將瓶子放入桶中,測量露出水面的瓶高h(yuǎn)2 .
①小明為什么要在瓶中放入石塊?;
②倒入瓶中的食用油的體積是V=;食用油的密度ρ油=;(用實(shí)驗(yàn)中的物理量d、h1、h2、H和水的密度表示)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】星期一早晨8:00小王騎自行車從家路過書店到學(xué)校上學(xué),家到書店的距離為1800m,書店到學(xué)校的路程為3600m.他從家騎自行車用時(shí)5min到書店,在書店等同學(xué)用時(shí)2min,然后兩人一起騎自行車到達(dá)學(xué)校.
(1)已知學(xué)校第一節(jié)上課時(shí)間為8:20.要想不遲到,他們從書店到學(xué)校的平均最小速度為m/s?
(2)如果他們剛了到達(dá)學(xué)校就上課了,請(qǐng)問,小王同學(xué)整個(gè)過程的平均速度是多少m/s?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是
A. 跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速下落的過程中,機(jī)械能減小
B. 踢出去的足球在空中運(yùn)動(dòng)過程中,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變
C. 行駛的汽車上的乘客看到路邊的樹向后退去,他是以地面為參照物的
D. 站在上升的電梯里的人受到電梯地板的支持力大于人對(duì)電梯地板的壓力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列圖中所示的實(shí)例,屬于減小壓強(qiáng)的是( )
A.安全錘的敲擊端做成錐狀
B.盲道由凸起的棱和圓點(diǎn)組成
C.滑雪時(shí)穿上滑雪板
D.斧頭用過一段時(shí)間要磨一磨
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲為某款新型電飯煲,額定電壓為220V,它采用了“聰明火”技術(shù),智能化地控制不同時(shí)間段的烹飪溫度,以得到食物最佳的營養(yǎng)和口感,圖乙為其電路原理圖,R1和R2為電阻不變的電熱絲,S1是自動(dòng)控制開關(guān)。將電飯煲接入220V電路中,在電飯煲工作的30min內(nèi),它消耗的電功率隨時(shí)間變化的圖像如圖丙所示。求
(1)0~30min,電飯煲產(chǎn)生的總熱量;
(2)S和S1均閉合,電路中的總電流;
(3)求R1和R2的阻值分別是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用爐子燒水時(shí),將10kg的水從20℃加熱到100℃,燃燒了0.5kg的焦炭.水的比熱容是4.2×103J/(kg℃),焦炭的熱值是3.0×107J/kg.試求:
(1)水吸收的熱量是多少?
(2)0.5kg焦炭完全燃燒釋放的熱量是多少?
(3)爐子燒水的效率是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】當(dāng)水下考古隊(duì)員從沉船上將古代瓷碗打撈出水面,碗在水里上升的過程中
A. 水只對(duì)碗的外壁有壓強(qiáng) B. 水只對(duì)碗的內(nèi)壁有壓強(qiáng)
C. 水對(duì)碗的壓強(qiáng)逐漸變大 D. 水對(duì)碗的壓強(qiáng)逐漸變小
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