科目:初中物理 來源:米脂三中八年級物理第四章聲現(xiàn)象單元測試卷和答案 題型:實驗題
小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測的材料外,可利用的器材還有:音叉、機械鬧鐘、鞋盒。在本實驗中適合作聲源的是_______;小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測材料。他設想了兩種實驗方案,你認為最佳的是_________。
A、讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見聲音的響度。
B、讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離。
通過實驗得到的現(xiàn)象如表格所示,則待測材料隔聲性能由好到差的順序為__________。
機械鬧鐘 B 泡沫、衣服、錫箔紙 【解析】(1)通過比較幾種材料可知:只有機械鬧鐘發(fā)出的聲音有節(jié)奏,聲音較為穩(wěn)定,所以機械鬧鐘適合做實驗聲源;(2)根據(jù)聽到聲音的響度判斷材料的隔音效果不是太直觀,具有很大的誤差,方案A不適合;根據(jù)測量聽不到聲音的距離較為直觀,有可靠地實驗數(shù)據(jù),能夠較好的判斷隔音效果,方案B較好;(3)根據(jù)表一所示實驗數(shù)據(jù)可知,人聽不到聲音的距離關系為:泡沫的距離最短,說明泡...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:重慶市畢業(yè)暨高中招生考試模擬物理試卷 題型:計算題
如圖甲所示,為我國自主研制、全球最大的兩棲大飛機AG600漂浮在水面時的情景。AG600飛機能夠像船一樣在水面滑行、起飛降落。它的用途很多,最主要的是森林滅火、水上救援、物資運輸、海洋探測等。該飛機最大總質(zhì)量為53.5噸、機體總長36.9米,翼展達到38.8米,4臺發(fā)動機,單臺功率為3126kW,航程4500km,一次可救護50名遇險者。如圖乙所示為我國自主研制的“海斗號”無人潛水器,最大下潛深度可達10767m。取海水的密度為ρ水=1×103kg/m3。
(1)AG600在水中所受的最大浮力為多少?
(2)“海斗號”在海水中所受的最大壓強為多少?
(3)若從AG600中釋放“海斗號”入水浸沒,不接觸水底,一根繩子兩端分別連著AG600和“海斗號”,靜止后繩子拉力為8×103N,假設海斗號平均密度為5×103kg/m3,則此過程前后AG600減小的浮力為多少?
5.35×105N 1.0767×108Pa 2×103N 【解析】(1)已知AG600的最大總質(zhì)量為53.5噸,則AG600漂浮在水面上所受的最大浮力:F。紾總=m總g=53.5×103kg×10N/kg=5.35×105N;(2)“海斗號”最大下潛深度為10767m,則“海斗號”在海水中所受的最大壓強:p=ρ海水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×10767m=1.0767×...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:重慶市畢業(yè)暨高中招生考試模擬物理試卷 題型:單選題
如圖所示是沙灘摩托車,根據(jù)你所學的物理知識,下列說法正確的是
A. 摩托車的速度越快,它的慣性越大
B. 摩托車底部安裝有寬的輪子,是為了減小壓力
C. 摩托車對地面的壓力和地面對摩托車的支持力是一對平衡力
D. 摩托車輪子上有很多凸起的地方,是為了增大輪子與地面的摩擦力
D 【解析】A. 慣性的大小與物體的運動狀態(tài)、物體的形狀、位置和受力情況都無關,慣性的大小只與物體質(zhì)量的大小有關,故A錯誤;B. 摩托車底部安裝有寬的輪子,在壓力不變時,增大受力面積是為了減小壓強,故B錯誤;C. 摩托車對地的壓力和地面對摩托車的支持力,這兩個力不作用在同一物體上,物體對地面的壓力作用在地面上,地面對物體的支持力作用在物體上,二力是作用力與反作用力。故C錯誤。D. 摩托車車輪...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:甘肅省2017-2018學年八年級物理學月考模擬(7、8章)試卷 題型:實驗題
重15N的物體在20N的水平壓力F作用下,沿豎直墻面勻速下滑,如圖所示.請畫出物體所受摩擦力的示意圖.
【答案】
【解析】沿豎直墻面勻速下滑,所以水平方向上壓力和支持力是一對平衡力,豎直方向上重力和摩擦力是一對平衡力,由于重力為15N,所以摩擦力也是15N;過物體重心,沿豎直向上的方向畫一條有向線段,用f表示,如圖:
點睛:本題考查的是摩擦力示意圖的畫法,解題的關鍵是把各個力的方向分析正確,水平方向的力是平衡力,豎直方向的力也是平衡力。
【題型】作圖題
【結(jié)束】
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如圖所示,圖甲是小華同學探究“二力平衡條件”時的實驗情景:
(1)小華將卡片(重力可忽略不計)兩端的細線繞過滑輪,并掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向________,并通過調(diào)整_____________來改變拉力的大。
(2)為了探究不在同一直線上的兩個大小相等的力是否平衡,小華將卡片扭轉(zhuǎn)一個角度,松手后卡片________(選填“能”或“不能”)平衡.
(3)在圖甲所示情況下,小華用剪刀將卡片一分為二,兩張小卡片迅速向兩邊分離.此操作是為了探究:_______________________________________.
(4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設計了圖乙所示的實驗,同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗.其主要原因是________
A.減小摩擦力對實驗結(jié)果的影響
B.卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓卡片在水平方向上保持平衡
D.卡片容易扭轉(zhuǎn)
對此,你對小明的實驗裝置提出的改進意見是_____________________________________________.
相反 鉤碼數(shù)量 不能 不在同一物體上的兩個力是否平衡 A 在木塊下方裝輪子(或墊幾根相同的圓木) 【解析】(1)小卡片兩端通過滑輪各掛一個鉤碼,兩個鉤碼由于重力通過繩子對小卡片施加了兩個向相反方向的拉力,拉力的大小等于鉤碼的重力,并通過調(diào)整鉤碼數(shù)量來改變拉力的大小,鉤碼的數(shù)量越多,拉力就越大; (2)旋轉(zhuǎn)改變了兩個力的方向,使不在同一條直線上,所以,當旋轉(zhuǎn)兩個力不在同一條直線上時,小卡...查看答案和解析>>
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