【題目】下列事例中,利用熱傳遞改變內(nèi)能的是( )

A.

冬天搓手取暖

B.

壓縮空氣內(nèi)能增大

C.

燒水時(shí)水溫升高

D.

下滑時(shí)臀部發(fā)熱

【答案】C

【解析】

試題分析:改變物體內(nèi)能有兩種方式:做功和熱傳遞.做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功,做功實(shí)質(zhì)是能量的轉(zhuǎn)化,熱傳遞實(shí)質(zhì)是內(nèi)能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,或者是從一個(gè)物體的高溫部分傳到低溫部分,必須有溫差.

解:

A、冬天搓手取暖,克服手與手間摩擦做功,使手的內(nèi)能增加,溫度升高,屬于做功改變物體的內(nèi)能,不符合題意;

B、壓縮空氣點(diǎn)火,壓縮空氣做功,使空氣的內(nèi)能增加、溫度升高,屬于做功改變物體的內(nèi)能,不符合題意.

C、燒水時(shí)水溫升高,水從火吸收熱量、溫度升高,屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能,符合題意;

D、從滑梯上滑下時(shí)克服摩擦做功,使臀部?jī)?nèi)能增加、溫度升高,屬于做功改變物體的內(nèi)能,不符合題意.

故選:C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2)小組同學(xué)按圖1接好電路,圖2中是測(cè)C處電流時(shí)出現(xiàn)的情況,此現(xiàn)象說(shuō)明 ;圖3是該同學(xué)連接的并聯(lián)電路的局部實(shí)物圖.正確測(cè)量完干路C處電流之后,某同學(xué)想只改動(dòng)一根線測(cè)量通過(guò)L1的電流.請(qǐng)你在圖中改動(dòng)的線上畫(huà)“×”,并補(bǔ)畫(huà)上改動(dòng)后的導(dǎo)線.

(3)電流表分別接入到圖1中的A、B、C三處,測(cè)出第一組數(shù)據(jù);為了防止偶然因素的影響,他們采用以下兩種方法之一來(lái)重復(fù)實(shí)驗(yàn),并完成第二次和第三次測(cè)量.

方法一:改變電源電壓;方法二:改變其中一條支路的燈泡規(guī)格.

A處的電流IA/A

B處的電流IB/A

C處的電流IC/A

第一次測(cè)量

0.10

0.12

0.22

第二次測(cè)量

0.10

0.24

0.34

第三次測(cè)量

0.10

0.30

0.40

通過(guò)對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析,后面兩次實(shí)驗(yàn)是采用方法 (選填“一”或“二”)進(jìn)行的,可以得出結(jié)論:

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(2)分析圖中 ,說(shuō)明浮力大小跟液體密度有關(guān).

(3)物體完全浸沒(méi)在煤油中所受的浮力是 N.

(4)物體的密度約為 km/m3

(5)實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中,小敏采用的研究方法為

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