如圖是一種碗狀的容器，小明讓一小球在容器左側(cè)的頂點(diǎn)處從靜止開始釋放，小球沿左側(cè)壁自由滾下后，會(huì)沿右側(cè)壁上升到最大高度，后又會(huì)沿右側(cè)壁自由滾下…．小明想探究“小球在右壁上升的最大高度與哪些因素有關(guān)？”小明猜想：“可能與小球的質(zhì)量有關(guān)”，為了驗(yàn)證猜想是否正確，他找來刻度尺進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

除了小明的猜想外，請(qǐng)你再提出一個(gè)猜想________．

就小明的猜想，設(shè)計(jì)一個(gè)記錄數(shù)據(jù)的表格______________．

小球到達(dá)容器右側(cè)的最大高度低于小球在容器左側(cè)的靜止釋放高度，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是：________．

若容器是光滑的，右側(cè)的壁逐漸傾斜，當(dāng)右側(cè)壁變?yōu)樗綍r(shí)，小球在水平軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí)的動(dòng)能________（填變大、不變、變�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：江西省吉安市吉州區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小羅和小蘭想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”。兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A中的金屬絲是銅絲，燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大的是_____。溫度計(jì)顯示煤油的溫度。

（1）這兩個(gè)燒瓶中所盛煤油的質(zhì)量應(yīng)該_____。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，將銅絲和鎳鉻合金絲串聯(lián)接入電路中，這是為了保證_____和_____相同；

（3）紿圖中的裝置通電一段時(shí)間后，切斷電源。根據(jù)銅絲和鎳鉻合金絲的大小以及雙察到的_____，可得通電導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與電阻的關(guān)系。

（4）實(shí)驗(yàn)中，小羅發(fā)現(xiàn)B燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高的快。這表明：在電流和通電時(shí)間相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越_____，產(chǎn)生的熱量越多。

（5）小蘭設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示的電路圖，她打算把R1和R2兩根電阻絲分別放入AB兩瓶中進(jìn)行試驗(yàn)，請(qǐng)問，她研究的可能是導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與_____大小的關(guān)系。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)：15.5“串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”能力提升練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系”時(shí)：

（1）小紅把兩個(gè)燈泡L1、L2串聯(lián)起來（如圖所示），閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)：燈L1較亮，燈L2較暗．由此他猜想：電流從電源正極流出，流過小燈泡L1后會(huì)減小，因此流過L1的電流比流過L2的電流大．為了驗(yàn)證該猜想是否正確，請(qǐng)你在不增加任何其他器材的情況下請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．________.

（2）為了進(jìn)一步探究串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流有什么關(guān)系，小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：把兩個(gè)燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到如圖所示電路中，分別把如圖中A、B、C各點(diǎn)斷開，把電流表接入，測量流過的電流，看看它們之間有什么關(guān)系．在測量A點(diǎn)電流時(shí)，小明剛接好最后一根導(dǎo)線，小燈泡就亮了，同時(shí)觀察到電流表指針偏轉(zhuǎn)至了零刻線的左側(cè)，小紅幫他立即切斷電源．小明操作中存在的錯(cuò)誤有________、________.

（3）正確連接電路后，小明測得A點(diǎn)電流如圖所示，則通過A點(diǎn)的電流為________A．

（4）在測量C點(diǎn)電流時(shí)，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)L1和L2均不發(fā)光，電流表無示數(shù)．為了找出故障原因，小明用電壓表進(jìn)行檢測，發(fā)現(xiàn)AB間電壓為0，AC間電壓為3V，BC間電壓為3V．則電路故障可能是________

A. L1斷路 B. L1短路 C. L2斷路 D. L2短路

（5）排除故障，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，測得通過A、B、C各點(diǎn)的電流是相等的，為了驗(yàn)證結(jié)論的普遍性，下一步他的操作是________.

（6）小紅接著探究并聯(lián)電路電流規(guī)律.她連接了如圖的實(shí)物連接圖，此時(shí)，電流表測的是________（選填“L1”、“L2”、“干路”）的電流.若要測燈L2的電流，請(qǐng)你在圖上只改動(dòng)一根導(dǎo)線，完成電路的連接.（在需改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”，再畫出重新連接后的導(dǎo)線）________

（7）她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)分別為：I1=0.2A，I2=0.3A，I=0.5 A.根據(jù)測量結(jié)果,初步得出并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是：________（寫出關(guān)系式即可）.

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)：15.5“串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”能力提升練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示，電流表A1、A2的示數(shù)分別為1.6A，0.8A，則下列說法中不正確的是

A. 通過燈泡L1的電流是0.8A B. 通過燈泡L2的電流是0.8A

C. 通過開關(guān)的電流是1.6A D. 并聯(lián)電路中，各支路的電流一定相等

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科目：初中物理 來源：人教版九年級(jí)物理全冊(cè)：15.5“串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”能力提升練習(xí)題 題型：單選題

如圖（a）所示，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，兩只電流表的示數(shù)分別由（b）、(c)兩圖讀得，則電燈L1中的電流是

A. 0.8A B. 0.16A C. 0.52A D. 1.28A

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期單元檢測物理試卷 題型：填空題

如圖所示，是“探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置，兩阻值分別為和，合上開關(guān)后，通過它們的________相同；若兩瓶中盛有質(zhì)量、初溫均相同的同種液體，經(jīng)過相同時(shí)間后________（選填“左”或“右”）瓶里液體的溫度更高．

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期單元檢測物理試卷 題型：多選題

在一個(gè)罐子的蓋和底各開兩個(gè)小洞，將小鐵塊用細(xì)繩綁在橡皮筋的中部穿入罐中，橡皮筋兩端穿過小洞用竹簽固定，如圖所示，做好后將它從不太陡的斜面滾下，會(huì)看到它從斜面上加速滾下，滾到水平面上后減速停止，然后又反向滾回到斜面上，這樣來回滾幾次，最后停在水平面上．下列說法正確的是（ ）

A. 在它加速滾下過程中，只有重力勢能和動(dòng)能的轉(zhuǎn)化

B. 在水平面上滾動(dòng)時(shí)，主要是動(dòng)能和彈性勢能的轉(zhuǎn)化

C. 滾動(dòng)過程中速度為零時(shí)，橡皮筋的彈性勢能最大

D. 若斜面和水平面是光滑的，該裝置就可以一直這樣來回滾動(dòng)

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期單元檢測物理試卷 題型：單選題

關(guān)于比熱容，下列說法中正確的是（　　）

A. 物體的比熱容跟物體的溫度有關(guān)

B. 物體的比熱容跟物體吸收的熱量或放出的熱量有關(guān)

C. 物體的比熱容是物體本身的一種性質(zhì)，跟物體的質(zhì)量、溫度、狀態(tài)無關(guān)

D. 物體的比熱容是物體本身的一種特性，跟物體的狀態(tài)有關(guān)

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科目：初中物理 來源：吉林省長春市九臺(tái)區(qū)2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)。（每個(gè)鉤碼重0.5N，杠桿上每格等距）

（1）實(shí)驗(yàn)前，杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時(shí)杠桿處于_____（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，使杠桿在水平位置平衡，主要是為了便于測量_____的大小，因此應(yīng)將圖甲所示杠桿兩端的平衡螺母適當(dāng)往_____（選填“左”或“右”）調(diào)

（3）在圖乙中的A處先掛2個(gè)相同的鉤碼，要使杠桿水平平衡，應(yīng)在B處掛_____個(gè)同樣的鉤碼；然后再把掛在B處的鉤碼拿掉，在P處施加一個(gè)豎直方向的力F，使杠桿在水平位置平衡，則力F1的方向_____，大小為_____N。

（4）接著，小明提出新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小明利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究，在杠桿D點(diǎn)處掛上2個(gè)鉤碼，用彈簧測力計(jì)在C點(diǎn)處豎直向上拉使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖丙所示。以彈簧測力計(jì)的拉力為動(dòng)力F1′，鉤碼重力為阻力F，多次調(diào)整力和力臂的大小進(jìn)行測量，發(fā)現(xiàn)：F1′L1′總是大于F2′L2′，其原因主要是受_____作用的影響。

（5）圖丙中，當(dāng)彈簧測力計(jì)的拉力F向右傾斜時(shí)，仍要保持杠桿水平平衡，拉力F的大小將_____，原因是_____。

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