小紅和小明在做“用電流表和電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn).
(1)請(qǐng)你幫助他們?cè)趯?shí)物連接圖中,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將所缺的導(dǎo)線補(bǔ)上.
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(2)當(dāng)小紅完成電路連接后就準(zhǔn)備閉合開(kāi)關(guān),同伴小明提醒還有一處不妥當(dāng),你知道小明提醒的是什么嗎?
答:
 

(3)在某次測(cè)量中電流表示數(shù)如圖所示,則I=
 
A.
(4)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小紅突然發(fā)現(xiàn)電流表沒(méi)有示數(shù),而電壓表有示數(shù),且接近于電源電壓,則故障可能是:
 

(5)小紅還準(zhǔn)備探究“電阻并聯(lián)時(shí)總電阻與各部分電阻的關(guān)系”.取來(lái)一個(gè)10Ω定值電阻和一個(gè)電阻箱(精英家教網(wǎng)).請(qǐng)你在下面的方框中為她設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路圖.
(6)小紅將數(shù)據(jù)填入表中,分析表中數(shù)據(jù),得出:
1
R
=
1
R1
+
1
R2
.同伴小明發(fā)現(xiàn):電阻并聯(lián)時(shí)的總電阻比各部分電阻都要小,而且當(dāng)R2遠(yuǎn)大于R1時(shí),并聯(lián)的總電阻的大小與
 
非常接近.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5
R1 10 10 10 10 10
R2 1 10 100 1000 10000
R 0.91 5.00 9.09 9.90 9.99
(7)我們知道電壓表也是有電阻的,當(dāng)它并聯(lián)在電阻兩端測(cè)電壓時(shí),對(duì)原電路會(huì)造成一定的影響.如圖21所示,電壓表并聯(lián)到R1兩端時(shí)測(cè)出的電壓值未接入時(shí)R1兩端的實(shí)際電壓值要
 
(大/。(dāng)被測(cè)電阻阻值
 
時(shí)(選填“較大”或“較小”),電壓表的測(cè)量值更接近真實(shí)值.
分析:(1)在連接電路時(shí),注意電壓表要與電阻并聯(lián).可以先連接其它元件后連接電壓表.
(2)在閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器要移到最大阻值處.
(3)在讀數(shù)時(shí),要注意電流表的量程和分度值.
(4)當(dāng)電路某處斷路時(shí),電壓表相當(dāng)于串聯(lián)在電路中,由于電壓表的電阻非常大,根據(jù)串分壓的道理,斷路處的電壓約等于電源電壓.
(5)在連接時(shí),注意電阻箱與定值電阻并聯(lián),構(gòu)成一個(gè)新的電阻.并且仍要用到電壓表和電流表測(cè)得總電阻.
(6)通過(guò)分析電阻R2與R的變化得出結(jié)論.
(7)要解決此題需要根據(jù)(6)中的結(jié)論.要知道測(cè)電壓時(shí),電壓表與電阻并聯(lián),相當(dāng)于并聯(lián)上一個(gè)大電阻.
解答:解:(1)先將電阻與滑動(dòng)變阻器相連,最后將電壓表并聯(lián)在電阻兩端.
故答案為:
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(2)在閉合開(kāi)關(guān)前,滑片要移到最大阻值處.這樣才可以起到保護(hù)電路的作用.
故答案為:滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片沒(méi)有移到阻值最大的位置處.
(3)電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A.所以電流表的示數(shù)為0.5A.
故答案為:0.5.
(4)電流表無(wú)示數(shù),所以電路中出現(xiàn)了斷路,而電壓表的示數(shù)接近于電源電壓,所以R1發(fā)生了斷路.
故答案為:電阻R1斷路.
(5)我們將電阻箱與電阻并聯(lián),用電壓表測(cè)出并聯(lián)后的電壓,電流表測(cè)出總電流,從而可以測(cè)出并聯(lián)后的總電阻.
故答案為:
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(6)從表格中的數(shù)據(jù)可以看出,當(dāng)R2的阻值遠(yuǎn)大于R1的阻值時(shí),并聯(lián)后的總電阻接近于R1
故答案為:R1
(7)當(dāng)測(cè)電壓時(shí),電壓表要與電阻并聯(lián),所以相當(dāng)于并聯(lián)了一個(gè)大電阻,因此總電阻減小,所以R兩端的電壓會(huì)減。(dāng)被測(cè)電阻很小時(shí),與電壓表并聯(lián)后的總電阻會(huì)接近于被測(cè)電阻的阻值.
故答案為:小;較。
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了電壓表、滑動(dòng)變阻器的連接及連接時(shí)應(yīng)該注意的問(wèn)題.同時(shí)也考查了電流表的讀數(shù)問(wèn)題,根據(jù)數(shù)據(jù)分析問(wèn)題的能力.
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