圖所示為小明同學(xué)做“用電壓表測(cè)電壓”實(shí)驗(yàn)的電路,其中一部分尚未連接好,請(qǐng)用筆線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)在圖中連接,使電阻R1和R2串聯(lián),電壓表測(cè)R2兩端的電壓.(用2B鉛筆在答題紙的相應(yīng)位置連線(xiàn))若要繼續(xù)研究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系,他還應(yīng)繼續(xù)測(cè)量    以及    兩端的電壓,然后歸納得出結(jié)論.
【答案】分析:①在電路連接過(guò)程中,電壓表測(cè)量R2兩端電壓.電壓表則與R2并聯(lián).
②要探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系,需分別測(cè)量總電壓和分電壓.
解答:解:由圖可知:電壓表沒(méi)有連接完畢,根據(jù)電壓表測(cè)R2兩端的電壓,則只有將電壓表則與R2并聯(lián).如圖:

上面已經(jīng)測(cè)量了電阻R2兩端電壓,還要測(cè)量電阻R1兩端電壓以及R1、R2串聯(lián)后的總電壓.
故答案為:電路連接如圖;電阻R1;R1、R2串聯(lián)電路.
點(diǎn)評(píng):此題是電學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本題型,難度較。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?徐匯區(qū)一模)圖所示為小明同學(xué)做“用電壓表測(cè)電壓”實(shí)驗(yàn)的電路,其中一部分尚未連接好,請(qǐng)用筆線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)在圖中連接,使電阻R1和R2串聯(lián),電壓表測(cè)R2兩端的電壓.(用2B鉛筆在答題紙的相應(yīng)位置連線(xiàn))若要繼續(xù)研究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系,他還應(yīng)繼續(xù)測(cè)量
電阻R1
電阻R1
以及
R1、R2串聯(lián)電路
R1、R2串聯(lián)電路
兩端的電壓,然后歸納得出結(jié)論.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

在日常生活中形態(tài)各異的彈簧,處處都為我們服務(wù).形形色色的彈簧在不同場(chǎng)合下發(fā)揮著不同的功能.
(1)小華回憶“探究彈簧的伸長(zhǎng)跟外力的關(guān)系”(裝置如圖)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
鉤碼質(zhì)量/g 0 100 200 300 400 500
指針位置/cm 2 4 6 8 10 14
當(dāng)去掉砝碼后,指針指在2.5cm刻度線(xiàn)處
①請(qǐng)指出當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤之處
超過(guò)了彈簧限度
超過(guò)了彈簧限度

②分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論:在彈性范圍內(nèi),彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度跟所受的拉力成
正比
正比

(2)如圖所示是小明同學(xué)做測(cè)定浮力的實(shí)驗(yàn),由圖中讀數(shù)可知:

①物體重力為
1.96
1.96
N;②物體受到的浮力為
0.98
0.98
N;
③物體排開(kāi)水的重力為
0.98
0.98
N;
④可獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
物體所受水的浮力等于被物體排開(kāi)水的重力
物體所受水的浮力等于被物體排開(kāi)水的重力
;
⑤圖中裝置還能探究的問(wèn)題有
浸沒(méi)在液體中物體所受浮力大小是否與深度有關(guān)
浸沒(méi)在液體中物體所受浮力大小是否與深度有關(guān)
.(寫(xiě)出一個(gè)即可)
(3)為了研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素,小麗做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn).

①實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊使它在水平桌面上做
勻速直線(xiàn)
勻速直線(xiàn)
運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大。
②比較甲、乙兩次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知:在
接觸面粗糙程度
接觸面粗糙程度
相同時(shí),
壓力
壓力
越大,摩擦力越大.
(4)你還知道彈簧的一些其他功能嗎?請(qǐng)你舉出一個(gè)例子.
緩沖功能(各種機(jī)動(dòng)車(chē)輛的減震裝置)
緩沖功能(各種機(jī)動(dòng)車(chē)輛的減震裝置)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

圖所示為小明同學(xué)做“用電壓表測(cè)電壓”實(shí)驗(yàn)的電路,其中一部分尚未連接好,請(qǐng)用筆線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)在圖中連接,使電阻R1和R2串聯(lián),電壓表測(cè)R2兩端的電壓.(用2B鉛筆在答題紙的相應(yīng)位置連線(xiàn))若要繼續(xù)研究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系,他還應(yīng)繼續(xù)測(cè)量________以及________兩端的電壓,然后歸納得出結(jié)論.

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科目:初中物理 來(lái)源:2013年上海市黃浦區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:填空題

圖所示為小明同學(xué)做“用電壓表測(cè)電壓”實(shí)驗(yàn)的電路,其中一部分尚未連接好,請(qǐng)用筆線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)在圖中連接,使電阻R1和R2串聯(lián),電壓表測(cè)R2兩端的電壓.(用2B鉛筆在答題紙的相應(yīng)位置連線(xiàn))若要繼續(xù)研究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系,他還應(yīng)繼續(xù)測(cè)量    以及    兩端的電壓,然后歸納得出結(jié)論.

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