鉤碼重 | 測(cè)力計(jì) 讀數(shù) | 鉤碼移動(dòng) 的距離 | 測(cè)力計(jì) 移動(dòng)的距離 | 有用功 | 總 功 | 機(jī)械效率 | |
3N | 1.2N | 0.1m | 0.3m |
分析 (1)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),應(yīng)用W有=Gh,W總=Fs和η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$求出總功和滑輪組的機(jī)械效率.
(2)根據(jù)鉤碼移動(dòng)距離與彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離的關(guān)系確定滑輪組承重繩子的股數(shù),然后作出滑輪組的繞法.
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)要?jiǎng)蛩僦本運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定,便于讀數(shù).當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí),繩子和滑輪之間沒(méi)有摩擦力,拉力示數(shù)會(huì)變小,有用功在總功中占的比例增大,滑輪組的機(jī)械效率偏大.
解答 解:(1)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,
W有=Gh=3N×0.1m=0.3J,
W總=Fs=1.2N×0.3N=0.36J;
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%=$\frac{0.3J}{0.36J}$×100%≈83.3%.
(2)由表格中的數(shù)據(jù)可知,彈簧測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離是鉤碼移動(dòng)距離的3倍,所以此滑輪組由3段繩子承擔(dān)物重,并且拉力向上.所以此滑輪組由一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成,并且從動(dòng)滑輪繞起.滑輪組如圖所示.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使彈簧測(cè)力計(jì)做勻速直線運(yùn)動(dòng);
若在用彈簧測(cè)力計(jì)靜止時(shí)進(jìn)行讀數(shù),則減小了一部分由于摩擦造成的額外功,因此得出的機(jī)械效率與實(shí)際值相比偏大.
故答案為:(1)0.3;0.36;83.3%;
(2)如圖所示;
(3)勻速直線;偏。黄螅
點(diǎn)評(píng) 本題考查了求滑輪組效率、滑輪組繞法、效率分析等問(wèn)題,掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題;確定承重繩子的股數(shù)是正確作出滑輪組繞法的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 路邊的樹(shù)木 | B. | 路旁的房子 | ||
C. | 車子的座椅 | D. | 迎面駛來(lái)的小汽車 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn) 組別 | 樣品厚 度/cm | 樣品面 積/cm2 | 落錘下落的高度/cm | 摻入纖 維種類 | 纖維摻 入量/% | 撞擊 次數(shù) |
1 | 4 | 100 | 50 | 無(wú) | 無(wú) | 20 |
2 | 4 | 100 | 50 | A纖維 | 0.1 | 80 |
3 | 4 | 100 | 50 | B纖維 | 0.1 | 90 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小明相對(duì)于自動(dòng)扶梯是靜止的 | |
B. | 小明受到重力、支持力和水平方向摩擦力 | |
C. | 小明受到的重力和支持力是平衡力 | |
D. | 小明受到的支持力和小明對(duì)扶梯的壓力是相互作用力 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 壓力的方向總是豎直向下的 | |
B. | 壓力的方向總是垂直于受壓物體的表面 | |
C. | 壓力的大小總是等于物體的重力 | |
D. | 壓力的方向有時(shí)垂直于受壓物體的表面,有時(shí)不垂直于受壓物體的表面 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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