(4分)如圖是”探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電阻大小關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．A、B兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶A內(nèi)金屬絲是銅絲，電阻較��；燒瓶B內(nèi)的金屬絲是鎳鎘合金絲，電阻較大．

(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察       來(lái)比較電流產(chǎn)生的熱量的多少．
(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使兩瓶中盛裝的煤油的質(zhì)量    (選填”相等”或 “不相等”)．
(3)當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，    (選填”A”或”B”)瓶中電流產(chǎn)生的熱量較多．
(4)該實(shí)驗(yàn)裝置還可以研究通電時(shí)間一定時(shí)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與      的關(guān)系．
（1） 兩支溫度計(jì)示數(shù)變化 （2） 相等 （3）  B  （4） 電流大小

試題分析：(1)實(shí)驗(yàn)中采用轉(zhuǎn)換法，用溫度計(jì)示數(shù)的改變反映了導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少；（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，電流通過(guò)電阻絲做功，消耗電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，產(chǎn)生的熱量，被煤油吸收，煤油吸收熱量溫度升高；通過(guò)溫度計(jì)的示數(shù)變化反應(yīng)電流產(chǎn)生的熱量多少，為準(zhǔn)確反應(yīng)電流產(chǎn)生的熱量的多少，兩個(gè)燒瓶中所盛煤油的質(zhì)量要相等；(3)在電流和通電時(shí)間相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多,B瓶中的電阻大所以B瓶中電流產(chǎn)生的熱量較多；（4）該實(shí)驗(yàn)裝置調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器改變電流還可以研究通電時(shí)間一定時(shí)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

某用戶有下列幾種家用電器：900W電飯煲一個(gè)，200W電冰箱一臺(tái)，750W電暖器一臺(tái)，100W電視機(jī)一臺(tái)，40W電燈三盞，1500W空調(diào)器一臺(tái)．如果上述六種用電器欲同時(shí)使用，則如何選擇保險(xiǎn)絲規(guī)格？如果該用戶的電能表允許通過(guò)最大電流是10A，則應(yīng)如何選擇保險(xiǎn)絲規(guī)格？使用時(shí)應(yīng)注意什么？

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在實(shí)驗(yàn)探究中，經(jīng)�？梢杂猛瑯拥膶�(shí)驗(yàn)裝置完成不同的探究課題。如圖所示，兩電阻絲串聯(lián)在電路中，將其放入同樣大小的錐形瓶中，可以對(duì)瓶中液體加熱�，F(xiàn)有如下課題：
A．探究通電導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系
B．探究不同物質(zhì)的吸熱能力
C．探究導(dǎo)體電阻的影響因素
（1）如果兩瓶中電阻絲電阻大小相等，錐形瓶中裝著相同質(zhì)量的水和煤油，則可以探究課題      。（填課題對(duì)應(yīng)的字母）。該實(shí)驗(yàn)中，用     間接反映不同物質(zhì)吸收的熱量多少。
（2）如果錐形瓶中都裝有等質(zhì)量的水，但電阻絲的阻值不同，則可以探究課題     。（填課題對(duì)應(yīng)的字母）。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，甲瓶溫度計(jì)示數(shù)升高快，表明該實(shí)驗(yàn)條件下，導(dǎo)體的電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越     。
（3）在探究課題C時(shí)，選擇材料、長(zhǎng)度相同的電阻絲接入裝有等質(zhì)量煤油的錐形瓶中，可以用來(lái)探究導(dǎo)體電阻大小與導(dǎo)體的     是否有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究“電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”，小偉同學(xué)采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，其中R1<R2。

（1）實(shí)驗(yàn)中R1、R2采用        （填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的連接方法使通過(guò)它們的電流相等。
（2）在通電時(shí)間相同時(shí)，兩玻璃管內(nèi)煤油上升較高的是      （填“甲”或“乙”）瓶。由此可知，在通電時(shí)間相同，電流一定的情況下，電阻越大，電流產(chǎn)生的熱量越     。（填“多”或“少”）（3分）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖是家庭、賓館常用的電熱水壺，下表中列出了這只電熱水壺部分技術(shù)參數(shù)。求：
（1）電熱水壺正常工作的電流（計(jì)算結(jié)果請(qǐng)保留一位小數(shù)）；
（2）若電熱水壺正常工作6min能燒開(kāi)一壺水，則電熱水壺?zé)_(kāi)一壺水所消耗的電能；
（3）電熱水壺?zé)_(kāi)一壺水的過(guò)程中，若水所吸收熱量為3.24×105J，則該電熱水壺?zé)男省?br />

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列屬于利用電熱的是
A．電熱水器裝有發(fā)熱管
B．電腦機(jī)箱內(nèi)有小風(fēng)扇
C．電動(dòng)機(jī)外殼有許多散熱片
D．電視機(jī)的后蓋有很多孔

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

均標(biāo)有“220V 60W”的白熾燈、電風(fēng)扇、電熱器并聯(lián)在照明電路中，相同時(shí)間內(nèi)電流做功______（填“相等”或“不相等”）相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生熱量按多到少的排列是________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

2012年9月，德國(guó)萊比錫大學(xué)的研究人員宣布了一項(xiàng)研究進(jìn)展：石墨顆粒能夠在室溫下表現(xiàn)出超導(dǎo)性。利用超導(dǎo)材料電阻為零的特性，你認(rèn)為超導(dǎo)材料最適合用來(lái)做
A．輸電導(dǎo)線B．白熾燈絲C．電爐絲 D．保險(xiǎn)絲

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)用如圖所示的裝置研究“電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻大小的關(guān)系”。圖中兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)盛有質(zhì)量和溫度都相同的煤油，溫度計(jì)顯示煤油的溫度，兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的電阻小。

（1）試驗(yàn)采用的是         的研究方法，試驗(yàn)的設(shè)計(jì)依據(jù)是電流的________效應(yīng)。
（2）閉合開(kāi)關(guān)后，通過(guò)兩段金屬絲中的電流是________的。(選填“相等”或“不相等”)
（3）一段時(shí)間后，可以觀察到甲瓶中溫度計(jì)的示數(shù)______乙瓶中溫度計(jì)的示數(shù)；(選填“大于”、“等于”或“小于”)判斷依據(jù)是：_________________________________________.

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