15.如圖所示,紡紗工人工作時(shí)戴著防噪聲的耳罩,這是為了( 。
A.防止噪聲產(chǎn)生B.監(jiān)測(cè)噪聲強(qiáng)弱
C.防止噪聲進(jìn)入耳朵D.減小噪聲傳播速度

分析 防治噪聲污染可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行防治.

解答 解:工人戴著防噪聲耳罩,減弱傳入入耳的噪聲,這是在人耳處減弱噪聲,防止噪聲進(jìn)入耳朵.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 解決此類(lèi)題目要結(jié)合防治噪聲的途徑進(jìn)行解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.用力F1把門(mén)推開(kāi),彈性繩會(huì)被拉長(zhǎng),如圖,門(mén)處于靜止?fàn)顟B(tài).
(1)畫(huà)出彈性繩對(duì)門(mén)的拉力F2的示意圖.
(2)O為支點(diǎn),畫(huà)出F1的力臂.
(3)根據(jù)杠桿的平衡條件F1×L1=F2×L2可知F1<F2(選填“>”“=”“<”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.冬天的早晨,小梅發(fā)現(xiàn)家里的玻璃窗上有很多美麗的“冰花”,這是因?yàn)槭覂?nèi)空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的,此過(guò)程中放出(選填“吸收”或“放出”)熱量.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖所示電路閉合開(kāi)關(guān),甲、乙兩燈泡均發(fā)光,過(guò)一會(huì)兒,其中一個(gè)燈泡突然熄滅,但兩電表指數(shù)仍明顯偏轉(zhuǎn),造成此現(xiàn)象的原因可能時(shí)( 。
A.甲燈泡短路B.乙燈泡短路C.甲燈泡斷路D.乙燈泡斷路

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.如圖所示是一種新能源--可燃冰,2017年5月18日,我國(guó)在南海開(kāi)采可燃冰獲得成功!1m3可燃冰可分解釋放約168m3的天然氣.可燃冰屬于不可(選填“可“或“不可”)再生能源.完全燃燒168m3的天然氣可以釋放的熱量為6.72×109J,若這些熱量全部被水吸收,可以將質(zhì)量為32t的水由20℃加熱到70℃[q天然氣=4×107J/m3,c=4.2×103J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖中磁體兩極間磁感線(xiàn)的畫(huà)法正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.在校運(yùn)會(huì)上,小明和小亮的百米跑成績(jī)分別為14s和15s,比較兩人百米全程的平均速度,小明的大于(選填“大于”“小于”或“等于”)小亮的;當(dāng)?shù)竭_(dá)終點(diǎn)時(shí),他們不能立即停下來(lái),是由于他們具有慣性.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列措施中,屬于加快蒸發(fā)的是( 。
A.海灘上曬鹽池面積很大,池內(nèi)的海水也很淺
B.太陽(yáng)能熱水器要安裝在日光照射充足的地方
C.在城市里種植花木,擴(kuò)大草坪面積
D.采取地膜覆蓋的方法進(jìn)行育秧

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),為了減小誤差或?qū)ふ移毡橐?guī)律,經(jīng)常要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).下列實(shí)驗(yàn)中屬于“為了減小誤差”的是( 。
A.在“探究同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),不斷改變物體質(zhì)量,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)
B.在“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)時(shí),不斷改變動(dòng)力(臂)和阻力(臂),多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
C.在“探究電流與電阻兩端的電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,不斷調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值,多次測(cè)量電阻兩端的電壓及對(duì)應(yīng)的電流
D.在“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,不斷調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值,多次測(cè)量電阻兩端的電壓及對(duì)應(yīng)的電流

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