【題目】張濱同學(xué)在“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時(shí)，將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理后作出了如圖所示的圖象。根據(jù)圖象，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 當(dāng)在導(dǎo)體乙的兩端加上2V的電壓時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體乙的電流為0.2A

B. 導(dǎo)體甲的電阻為5Ω

C. 通過(guò)導(dǎo)體甲的電流與導(dǎo)體乙兩端的電壓也成正比

D. 導(dǎo)體甲的電阻小于導(dǎo)體乙的電阻

【答案】C

【解析】

A、由圖象可知，乙的兩端加上2V的電壓時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體乙的電流為0.2A，即當(dāng)U乙=2V時(shí)，I乙=0.2A，故A正確；

B、由圖象可知，甲的兩端加上3V的電壓時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體乙的電流為0.6A，即當(dāng)U甲=3V時(shí)，I甲=0.6A，可得：，故B正確；

C、電流、電壓、電阻必須相對(duì)于同一段導(dǎo)體進(jìn)行研究，所以通過(guò)導(dǎo)體甲的電流與導(dǎo)體乙兩端的電壓沒(méi)有直接的關(guān)系，更不能說(shuō)成正比，故C錯(cuò)誤；

D、加同樣電壓3V，I甲=0.6A，I乙=0.3A，I甲＞I乙，所以R甲＜R乙，故D正確；

故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，若懸繩A和彈簧秤B的重力不計(jì)，下列各對(duì)力中屬于平衡力的是

A. A對(duì)B的拉力與B對(duì)C的拉力；B. B對(duì)A的拉力與A對(duì)B的拉力；

C. A對(duì)B的拉力與C對(duì)B的拉力；D. B對(duì)C的拉力與C對(duì)B的拉力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是小慧同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景．

（1）小慧將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩端的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上兩個(gè)拉力的方向____，并通過(guò)調(diào)整____來(lái)改變拉力的大�。�

（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小慧將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片____（填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究________________。

（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖甲所示情況下，小慧下一步的操作是：________________________

（4）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小宇將木塊放在水平桌面上，沒(méi)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小慧的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小宇的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是____．

A．減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在粗糙程度相同的水平面上，手推木塊向右壓縮輕質(zhì)彈簧至圖甲所示位置，松手后，木塊最終停止在圖乙所示位置。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 彈簧被壓縮過(guò)程中，長(zhǎng)度變短，彈簧的彈性勢(shì)能減小

B. 木塊被彈簧彈離后的瞬間，如果它受到的力全部消失，木塊將立即停止不動(dòng)

C. 木塊從被彈簧彈離至停止前的過(guò)程中，速度減小，縻擦力不變

D. 圖乙中，木塊受到的支持力和木塊對(duì)水平面的壓力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,滑動(dòng)變阻器滑片P在B端時(shí),電壓表示數(shù)為9 V,電流表示數(shù)為0.15 A;滑片P在中點(diǎn)C時(shí)電壓表的示數(shù)為6 V。求:

（1）滑動(dòng)變阻器R1的最大阻值;

（2）電源的電壓和R2的阻值。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路圖，當(dāng)A、B間的電阻由10Ω換成15Ω后，閉合開(kāi)關(guān)，接下來(lái)正確的實(shí)驗(yàn)操作應(yīng)該是（　�。�

A. 觀察電流表，向右移動(dòng)滑片，讀取電壓數(shù)據(jù)

B. 觀察電流表，向左移動(dòng)滑片，讀取電壓數(shù)據(jù)

C. 觀察電壓表，向左移動(dòng)滑片，讀取電流數(shù)據(jù)

D. 觀察電壓表，向右移動(dòng)滑片，讀取電流數(shù)據(jù)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗設(shè)計(jì)了一個(gè)防踩踏模擬報(bào)警裝置，工作原理如圖甲所示。ABO為一水平杠桿，O為支點(diǎn)，OA:OB=5:1，當(dāng)水平踏板所受壓力增大，電壓表示數(shù)達(dá)到6V時(shí)，報(bào)警器R0開(kāi)始發(fā)出報(bào)警信號(hào)．已知電路中電源電壓為8V，R0的阻值恒為15Ω，壓力傳感器R固定放置，其阻值隨所受壓力F變化的關(guān)系如圖乙所示，踏板、壓桿和杠桿的質(zhì)量均忽略不計(jì)．試問(wèn)：

（1）由圖乙可知，壓力傳感器R的阻值隨壓力F的增大而_______；

（2）當(dāng)踏板空載時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)，電壓表的示數(shù)為多少_________？

（3）當(dāng)報(bào)警器開(kāi)始報(bào)警時(shí)，踏板設(shè)定的最大壓力值為多少________？

（4）若電源電壓略有降低，為保證報(bào)警器仍在踏板原設(shè)定的最大壓力值時(shí)報(bào)警，剛踏板觸電B應(yīng)向_______（選填“左”或“右”）移動(dòng)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由_______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)后，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向右滑動(dòng)過(guò)程中，則 （ ）

A. 電壓表V示數(shù)變大,R1消耗的電功率變大

B. 電流表A2示數(shù)變小，R1與R2上的電功率之比變小

C. 電流表A1示數(shù)不變，電壓表V與電流表A2示數(shù)比值不變

D. 電壓表V示數(shù)不變，變阻器接入電路部分消耗的電功率變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用60N的壓力F把一個(gè)質(zhì)量為2kg的物體壓在豎直墻壁上，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，則此時(shí)物體所受的摩擦力為________ N；當(dāng)壓力減小為30N時(shí)，物體沿豎直墻壁勻速下滑，則物體此時(shí)的摩擦力又為________ N；方向________ 。當(dāng)壓力繼續(xù)變小，變小為20N時(shí)，物體所受的摩擦力將________ （填“變大”“不變”“變小”）

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