下列情況中，物體的勢能轉(zhuǎn)化為動能的是（ ）
A．勻速上升的電梯
B．騎自行車沿坡加速向下滑行
C．在水平草地上滾動的足球，速度越來越小
D．排球發(fā)球后在上升的過程中
【答案】分析：動能是物體由于運動而具有的能，勢能包括重力勢能和彈性勢能，動能和勢能是可以相互轉(zhuǎn)化的．
解答：解：A、電梯勻速上升，說明重力勢能增加，勻速，說明速度不變，所以動能不變，電梯上升所以不會是物體的勢能轉(zhuǎn)化為動能，故A錯誤；
B、騎自行車加速向下滑行，說明高度降低，重力勢能減小，同時速度越來越快，動能增加，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，故B正確；
C、排球上升過程是動能轉(zhuǎn)化成重力勢能，故C錯誤；
D、足球速度越來越小，動能逐漸減小，高度不變說明重力勢能不變，因為有摩擦，動能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能，故D錯誤．
故選B．
點評：本題考查動能和重力勢能相互轉(zhuǎn)化的問題，注意分析字眼，如：勻速，說明動能不變，上升，說明重力勢能增加，等等．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

我國成功發(fā)射了神舟七號飛船，并且首次實現(xiàn)了我國航天員太空行走的愿望．如圖所示，是我國航天員翟志剛出艙時的英姿，請問：
（1）與在地球上相比，航天員在太空上的質(zhì)量
不變
不變
，受到的重力
變小
變小
．（選填“變大”、“不變”或“變小”）              
（2）出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全系繩．當(dāng)航天員意外漂離軌道艙時，可拉著繩子返回軌道艙．這利用了物體間力的作用是
相互
相互
的和力可改變物體的
運動狀態(tài)
運動狀態(tài)
．
（3）“飛天”艙外航天服的手掌部分有灰色的橡膠顆粒，是為了
增大
增大
（選填“增大”、“減小”）摩擦力．
（4）若不穿艙外航天服，只帶氧氣瓶，航天員能否走出艙外活動？運用你所學(xué)的物理知識說出一條理由．
答：
不能
不能
（選填“能“或“不能“）．因為
太空是真空
太空是真空
．
（5）飛船在進入地球同步橢圓軌道時，從遠地點到近地點運行的過程，飛船的
勢
勢
能減少，速度將
變大
變大
．
（6）在太空航行中，宇航員處于失重狀態(tài)，你覺得下列情況仍然存在的是
C
C
（選填序號：）
A．萬馬奔騰  B．川流不息  C．五光十色   D．短斤少兩．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案