用刻度尺測物理課本的長度需要多次測量,多次測量的目的是為了______,若用毫米刻度尺測量四次讀數(shù)分別為25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.56cm,其中錯誤的數(shù)據(jù)是______,該物理課本的長度為______.
【答案】分析:(1)在長度測量中,可以用多次測量求平均值的方法來減小誤差;
(2)題目中測量了課本的長度四次,由所給數(shù)據(jù)可知,有一個數(shù)據(jù)是錯誤的,去掉錯誤數(shù)據(jù),然后求剩下的三個數(shù)據(jù)的平均值,即可得課本長度值.注意小數(shù)點(diǎn)后保留與原題中相同的位數(shù).
解答:解:(1)可以用多次測量求平均值的方法來減小誤差;
(2)四次測量結(jié)果分別是25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.56cm,這四個值中26.56cm與其它三個值偏差較大,這不是讀數(shù)誤差造成的,而是讀數(shù)錯誤,即該數(shù)據(jù)錯誤,應(yīng)去掉.
多次測量求平均值,所以木塊的長度L==26.00cm
故答案為:減小誤差;26.56cm;26.00cm
點(diǎn)評:用刻度尺多次測量物體長度時,可以用多次測量求平均值的方法來減小誤差,求平均值并保留到與測量數(shù)值位數(shù)一樣,這樣更接近物體長度真實(shí)值.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

用刻度尺測物理課本的長度需要多次測量,多次測量的目的是為了
減小誤差
減小誤差
,若用毫米刻度尺測量四次讀數(shù)分別為25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.56cm,其中錯誤的數(shù)據(jù)是
26.56cm
26.56cm
,該物理課本的長度為
26.00cm
26.00cm

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)在測物體長度時,以下兩種使用方式中正確的是
A
A
圖,鉛筆的長度應(yīng)為
3.40
3.40
cm.
(2)用刻度尺測物理課本的長度需要多次測量,若用毫米刻度尺測量四次讀數(shù)分別為25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm,該物理課本的長度為
26.00
26.00
cm
(3)若有一把刻度尺是用金屬材料做成的,且這種金屬材料受溫度變化很明顯,那么在嚴(yán)冬季節(jié)用它測量物體的長度時,其測量結(jié)果將
偏大
偏大
(偏大/偏小/不變)

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(1)在測物體長度時,以下兩種使用方式中正確的是______圖,鉛筆的長度應(yīng)為______cm.
(2)用刻度尺測物理課本的長度需要多次測量,若用毫米刻度尺測量四次讀數(shù)分別為25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm,該物理課本的長度為______cm
(3)若有一把刻度尺是用金屬材料做成的,且這種金屬材料受溫度變化很明顯,那么在嚴(yán)冬季節(jié)用它測量物體的長度時,其測量結(jié)果將______(偏大/偏小/不變)

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年福建省南平市建甌市徐墩中學(xué)八年級(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

用刻度尺測物理課本的長度需要多次測量,多次測量的目的是為了______,若用毫米刻度尺測量四次讀數(shù)分別為25.98cm、26.00cm、26.02cm、26.56cm,其中錯誤的數(shù)據(jù)是______,該物理課本的長度為______.

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