3．作出圖中的F1和F2的力臂．

分析 力臂的畫法：①首先根據(jù)杠桿的示意圖，確定杠桿的支點．
②確定力的作用點和力的方向，畫出力的作用線．
③從支點向力的作用線作垂線，支點到垂足的距離就是力臂．

解答 解：找出支點，從O做F1的垂線段就是F1的力臂，從O做F2的垂線段就是F2的力臂．如圖所示：

點評 本題考查力臂畫法的掌握情況，熟記力臂的定義是準(zhǔn)確作圖的前提，是一道基礎(chǔ)作圖題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．青藏鐵路部分路段的路基兩旁各插有一排碗口粗細(xì)、高約2m的鐵棒，我們叫它熱棒．熱棒在路基下還埋有5m深，整個棒體是中空的，里面灌有少量液氨．熱棒的作用相當(dāng)于天然的“制冷機”，它是我們學(xué)過的物態(tài)變化知識的創(chuàng)造性應(yīng)用．熱棒的工作原理是：當(dāng)路基溫度升高時，液氨吸熱發(fā)生汽化，上升到熱棒的上端；氣態(tài)氨遇冷放熱發(fā)生液化，又沉入棒底．如此不斷的循環(huán)，有效的防止了路基溫度的升高．（填物態(tài)變化名稱）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．電能表是測量電能的儀表，上面標(biāo)有600revs/km•h，它表示每消耗1kW•h的電能，電能表上的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過600轉(zhuǎn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．小剛用如圖所示的滑輪拉著物體M以0.5m/s的速度在水平面上做勻速直線運動，物體重200N，它受到的摩擦力是物重的0.2倍，水平拉力F為25N．則拉力的功率是25W，該動滑輪的機械效率是80%．如果加快拉動的速度，拉力的功率變大，滑輪的機械效率不變．（后面兩空選填“變大”“不變”或“變小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示，將鐵塊用彈簧測力計懸掛起來，并逐漸浸入水中（水足夠深），在鐵塊接觸容器底之前，能夠正確表示鐵塊所示浮力與浸入深度之間的關(guān)系的圖象是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示，當(dāng)用滑輪組提升重量為1.2×104N的物體時，滑輪組的機械效率為80%，拉力的功率為0.5kW，要把重物勻速提升1m求：
（1）有用功是多少？
（2）需要的拉力F為多大？
（3）需要多少時間？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．某一滑動變阻器滑片的銘牌如圖所示．表明此變阻器的電阻變化范圍是0～50Ω，允許通過的最大電流是1.5A．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．據(jù)蘭州某報紙報道：2011年4月18日，蘭州市伏龍坪垃圾場沼氣回收與發(fā)電利用項目正式開工，項目建成后，年發(fā)電量達(dá)700萬千瓦時，預(yù)計可滿足蘭州1萬戶-1.5萬戶居民的生活用電．一位技術(shù)人員介紹：首先是從垃圾中抽取“天然沼氣”，這就需要大約40根、直徑16厘米、長度50-70米的特制“吸管”．把吸管插進垃圾坑中，再利用地面的風(fēng)機和過濾系統(tǒng)，一邊將沼氣抽取出來，一邊再將有毒的垃圾滲濾液安全排出．待沼氣被抽取后，使被輸送到設(shè)置在地面的“沼氣發(fā)電組”，這些沼氣燃燒，產(chǎn)生高溫燃燒，推動汽輪機轉(zhuǎn)動，汽輪機驅(qū)動發(fā)電機來發(fā)電．
（1）根據(jù)上面的短文，請你將垃圾發(fā)電過程中的能量轉(zhuǎn)化填寫完整：

（2）利用垃圾發(fā)電與傳統(tǒng)的垃圾填埋處理方法相比有哪些優(yōu)點（寫出一條即可）：環(huán)保（或者節(jié)能）；
（3）項目建成后，每年的發(fā)電量相當(dāng)于多少千克煤炭完全燃燒所釋放出來的能量？（煤的熱值為3.0×103J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．靜止在地面的足球，它所受的重力與地面對它的支持力是一對平衡力．

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同步練習(xí)冊答案