實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材:電源一個(gè);調(diào)好的電流表一塊(   )、電壓表兩塊(   、 )、開(kāi)關(guān)一個(gè)、電阻箱(    )R一個(gè)、已知阻值的定值電阻R和導(dǎo)線若干.請(qǐng)你利用上述器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明串聯(lián)電路消耗的總功率等于各個(gè)電阻消耗功率之和.
(1)在虛框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖;
(2)寫(xiě)出主要實(shí)驗(yàn)操作步驟;
(3)畫(huà)出收集記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格.

【答案】分析:(1)根據(jù)題意電阻箱R和定值電阻R串聯(lián),電流表測(cè)總電流,兩電壓表分別測(cè)各電阻兩端電壓;
(2)連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),分別記錄電阻箱阻值,定值電阻阻值,電流表示數(shù),電壓表示數(shù)于表格中;根據(jù)P=UI分別計(jì)算出電阻箱電阻消耗的功率,定值電阻消耗的功率,總功率,為了使數(shù)據(jù)更具有說(shuō)服力,要進(jìn)行多次測(cè)量.
解答:解:(1)電阻箱R和定值電阻R串聯(lián),測(cè)R兩端電壓,測(cè)R兩端電壓,如圖所示:
(2)主要實(shí)驗(yàn)操作步驟:
①按圖連接電路;
②閉合開(kāi)關(guān)S,記錄電阻箱阻值R1、定值電阻R、電流表示數(shù)I1、電壓表示數(shù)UR1、U01于表格中;
③斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)電阻箱阻值為R2,閉合開(kāi)關(guān)S,記錄電阻箱阻值R2、定值電阻R,電流表示數(shù)I2,兩個(gè)電壓表示數(shù)UR2、U02于表格中;
④重復(fù)步驟③再做4次實(shí)驗(yàn),把電阻箱的阻值R3…R6和兩個(gè)電壓表示數(shù)UR3…UR6、U03…U06于表格中.
⑤根據(jù)P=UI計(jì)算出電阻箱電阻消耗的功率P1、定值電阻消耗的功率P2,總功率P=I(U1+U2),并記錄在表格中.
(3)記錄數(shù)據(jù)的表格  
              定值電阻R
電阻箱電阻R/Ω
電流表示數(shù)I/A
電壓表V1示數(shù)U1/V
電壓表V2示數(shù)U2/V
電阻箱電阻消耗功率P1/W
定值電阻消耗功率P2/W
電路消耗的總功率P/W

點(diǎn)評(píng):此實(shí)驗(yàn)探究主要考查學(xué)生對(duì)串聯(lián)電路相關(guān)知識(shí)的掌握情況,是一道不錯(cuò)的探究題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),一組同學(xué)根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)提出了如下猜想:
A.浸在液體里的物體受到的浮力大小可能跟深度有關(guān);
B.浸在液體里的物體受到的浮力大小可能跟排開(kāi)液體的體積有關(guān);
C.浸在液體里的物體受到的浮力大小可能跟液體的密度有關(guān).
實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材:量程符合實(shí)驗(yàn)要求的彈簧測(cè)力計(jì)一個(gè),一個(gè)大水槽里盛有足夠深的水,體積相同的若干鉤碼.該組同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示.
(1)鉤碼浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是
0.2
0.2
N;
(2)比較
d、e
d、e
,可知猜想A是錯(cuò)誤的;
(3)比較b、c、d,可知猜想
B
B
是正確的;
(4)完成該實(shí)驗(yàn)后,該組同學(xué)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明:“浸在液體中的物體所受的浮力大小與它排開(kāi)液體的體積成正比”.請(qǐng)你根據(jù)現(xiàn)有器材寫(xiě)出主要的實(shí)驗(yàn)步驟.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?通州區(qū)二模)實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材:天平(附砝碼)、彈簧測(cè)力計(jì)、量筒、燒杯各一個(gè):水、細(xì)線適量;一大塊橡皮泥;體積相同的銅塊、鋁塊和木塊各一塊.要求從實(shí)驗(yàn)桌上選擇適當(dāng)器材,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究:“物體浸沒(méi)在液體中時(shí),物體所受浮力的大小與物體的體積的關(guān)系”.
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
(2)根據(jù)可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出相應(yīng)的探究結(jié)論:
物體浸沒(méi)在液體中時(shí),物體所受浮力的大小與物體的體積有關(guān),物體體積越大,受到的浮力越大
物體浸沒(méi)在液體中時(shí),物體所受浮力的大小與物體的體積有關(guān),物體體積越大,受到的浮力越大

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實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材:符合實(shí)驗(yàn)要求的電源一個(gè)、電流表和電壓表各一只、開(kāi)關(guān)一個(gè)、兩個(gè)電阻箱R1和R2(電路圖符號(hào))、導(dǎo)線若干.要求從實(shí)驗(yàn)桌上選擇適當(dāng)器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明:“串聯(lián)電路的總電阻等于各串聯(lián)電阻之和”. 請(qǐng)根據(jù)上述要求幫助小明畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖,并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟.
實(shí)驗(yàn)電路圖:
實(shí)驗(yàn)步驟:
實(shí)驗(yàn)表格:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2008?豐臺(tái)區(qū)一模)小芳同學(xué)在研究并聯(lián)電路中的電阻關(guān)系之前,想利用手邊的器材驗(yàn)證“并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和”這一關(guān)系.實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材:電源一個(gè)(電源電壓不作為已知)、電阻箱(電路圖符號(hào)          )一個(gè)、電壓表一只、電流表兩只、開(kāi)關(guān)一個(gè)、各種阻值已知的定值電阻和導(dǎo)線若干.請(qǐng)根據(jù)上述要求幫助小芳畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖,并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟.
(1)實(shí)驗(yàn)電路圖:
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材:滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源、用大鐵釘和漆包線自制的匝數(shù)為100匝的電磁鐵、電流表、滑動(dòng)變阻器和開(kāi)關(guān)各一個(gè)、導(dǎo)線與大頭針若干;小明想利用實(shí)驗(yàn)桌上的器材,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究:“電磁鐵吸引大頭針的個(gè)數(shù)與電流的關(guān)系”.請(qǐng)根據(jù)上述要求幫助小明在圖所示的虛線框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖,并寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟.

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