【題目】下列數(shù)據(jù)中,最接近實際情況的是  

A. 一只成年人運動鞋的底面積約為

B. 健康的中學生脈搏跳動一次的時間約為5s

C. 教室的課桌高度約為

D. 一瓶500mL礦泉水的質(zhì)量約為

【答案】D

【解析】分析:不同物理量的估算,有的需要憑借生活經(jīng)驗,有的需要簡單的計算,有的要進行單位的換算,最后判斷最符合實際的是哪一個。

解答:A、成年人運動鞋的長、寬一般在26cm、8cm左右,一只運動鞋的鞋底面積在

左右。故A不符合實際;

B、正常情況下,中學生的脈搏1min跳動的次數(shù)在75次左右,跳動一次的時間接近1s。故B不符合實際;

C、中學生的身高在160cm左右,課桌的高度大約是中學生身高的一半,在80cm=0.8m左右。故C不符合實際;

D、一瓶500mL礦泉水的質(zhì)量在左右。故D符合實際。

故選:D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一束光線從空氣射到水面,畫出入射光線對應的反射光線和大致的折射光線

_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】司機朝著山崖以20m/s的速度行駛,看到前方有丁字形路口,便鳴笛一聲以示警告將要上路的行人或車輛(車速保持不變),鳴笛后經(jīng)對面山崖的反射4s后便聽到了回聲,已知聲音在空氣中的傳播速是340m/s,求:

⑴4S內(nèi)車行駛的路程是多少?

⑵鳴笛時車離山崖有多遠?

⑶聽到回聲時車離山崖有多遠?

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【題目】如圖所示,在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內(nèi)穿有三根完全相同的電線。為了辨別哪兩個線頭為同一根導線的兩端,可以用如圖所示的測通器來測試,其操作過程如下:

(1)連接A和B,將測通器的m連接在D上,當n連接F時小燈泡發(fā)光,連接E時小燈泡不發(fā)光。由此可以確定____________為同一導線的兩端。

(2)為了弄清另兩根導線的兩端,可連接A和C,測通器的一端必須與_______相連,另一端只需接觸一根導線,就能將兩根導線辨別開。

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【題目】下列做法中,可以加快蒸發(fā)的是  

A. 酒精燈不使用時要加蓋燈帽

B. 環(huán)衛(wèi)工人用掃帚將馬路上的積水攤開

C. 將蔬菜用保鮮袋封裝后放入冰箱

D. 用滴灌裝置給農(nóng)作物進行局部灌溉

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【題目】如圖,水平桌面上有一塊圓形玻璃轉(zhuǎn)盤,距轉(zhuǎn)盤2m高處有一盞燈成像在其中。燈的像距離該燈_____m;若用手水平撥動轉(zhuǎn)盤,則會觀察到燈的像的位置_______(改變不變”)。從燈發(fā)出的光線經(jīng)玻璃轉(zhuǎn)盤反射后,所有的反射光線都好像是從_________發(fā)出來的。

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【題目】興趣小組想通過實驗測量某品牌牛奶的密度,實驗室提供以下四種實驗器材的組合方案,可測出牛奶密度的是  

A. 一個燒杯、足量的牛奶、彈簧測力計、大小合適的鵝卵石、細線

B. 一個燒杯、足量的牛奶、天平和砝碼、量筒

C. 兩個燒杯、足量的牛奶、足量水、天平和砝碼、記號筆

D. 一個燒杯、足量的牛奶、標有等間距小格的杠桿、鉤碼、塑料小桶、細線

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【題目】小東同學在探究壓力作用效果與受力面積的關(guān)系時,利用鐵架臺、燒瓶夾、煮熟去皮的雞蛋、包裝帶進行實驗。實驗步驟如下:

如圖甲所示,他把雞蛋放到了鐵架臺的燒瓶夾上,手拿比較寬的包裝帶切雞蛋,沒有切開;

他換用同種材料的細包裝帶再次切該雞蛋,如圖乙所示,雞蛋被切開了;

小東同學因此得出結(jié)論壓力的作用效果與受力面積有關(guān)”。

小東同學的探究過程中存在的問題是:______。

為解決該問題,你認為需要補充的器材是:______。寫出改進措施:______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將一光滑的質(zhì)量為4m半徑為R的半圓槽置于光滑水平面上,在槽的左側(cè)緊挨有一個質(zhì)量為m的物塊,今讓一質(zhì)量也為m的小球自左側(cè)槽口A的正上方高R處從靜止開始落下,與半圓槽相切自A點進入槽內(nèi),則以下結(jié)論中正確的是

A. 小球在半圓槽內(nèi)第一次由A到最低點B的運動過程中,槽的支持力對小球做負功

B. 小球第一次運動到半圓槽的最低點B時,小球與槽的速度大小之比為41

C. 小球第一次在半圓槽的最低點B時對槽的壓力為

D. 物塊最終的動能為

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