A. | 物體的溫度越高,所含的熱量越多 | |
B. | 一桶水的比熱容和一杯水的比熱容一樣大 | |
C. | 用鋸條鋸木板時(shí),鋸條發(fā)熱,鋸條的內(nèi)能增加 | |
D. | 水壺里的水沸騰時(shí),水蒸氣把壺蓋頂起,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 |
分析 (1)熱量是過程量,就是說,熱量只存在于熱傳遞或熱交換過程中,只能說吸收或放出熱量,熱量傳遞等;熱量不是狀態(tài)量,不能說含有或者具有熱量;
(2)比熱容是物質(zhì)的屬性;
(3)改變物體內(nèi)能的方式有兩種:做功和熱傳遞,熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程,而做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程;
(4)當(dāng)氣體對外做功時(shí),內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,氣體的內(nèi)能減。
解答 解:A、熱量不是狀態(tài)量,不能說含有或者具有熱量,故A錯(cuò)誤;
B、比熱容是物質(zhì)的屬性,與物體的質(zhì)量多少無關(guān),故B正確;
C、鋸木板時(shí)鋸條發(fā)燙也是克服摩擦力做功,是通過做功的方式把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,使鋸條的內(nèi)能增加,故C正確;
D、水壺里的水沸騰時(shí),水蒸氣把壺蓋頂起,這是氣體膨脹對壺蓋做功,氣體本身的內(nèi)能減小,轉(zhuǎn)化為壺蓋的機(jī)械能,故D正確.
故選A.
點(diǎn)評 本題是一道熱學(xué)基礎(chǔ)題,主要考查學(xué)生對能量的轉(zhuǎn)化的方法以及比熱容的理解,是中招的熱點(diǎn).
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 出現(xiàn)一個(gè)蠟燭的火焰的實(shí)像 | |
B. | 出現(xiàn)三個(gè)蠟燭火焰的實(shí)像 | |
C. | 出現(xiàn)三個(gè)和小孔形狀相同的清晰光斑 | |
D. | 出現(xiàn)三個(gè)蠟燭火焰的虛像 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 入射角 | 反射角 |
1 | 15° | 75° |
2 | 30° | 60° |
3 | 45° | 45° |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 利用彈簧測力計(jì)測量滑動(dòng)摩擦力 | B. | 利用直尺測物體的長度 | ||
C. | 利用天平測水的重力 | D. | 利用量筒測水的重力 |
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