下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是

A．道路兩旁的隔音板是在聲音傳播過程中減弱噪聲

B．人講話時，舌頭振動產(chǎn)生聲音

C．太空艙中宇航員能直接對話，說明聲音可以在真空中傳播

D．拉小提琴時，手在不同的位置按弦，主要目的是改變音色

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：


為了探究光的反射定律，小明用如圖所示的裝置進行實驗，平面鏡置于水平桌面上，使一束光緊貼硬紙板射向鏡面上的O點，在紙板上描出入射光線AO和反射光線OB，并測出反射角和入射角．改變光的入射角度，重復上述實驗步驟．

（1）該實驗探究的問題是（ ）（ ）

A．光能否發(fā)生反射？
B．光線是否沿直線傳播？
C．光是否只能在鏡面上反射？
D．反射光線的位置有什么規(guī)律？

（2）在實驗中實驗白色硬紙板能顯示 ，反射光線和入射光線也能方便地測量 。

（3）以法線ON為軸線，將白色硬紙板的B面繞法線ON旋轉(zhuǎn)，此時反射光線的位置 （發(fā)生或不發(fā)生）變化．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


缺水地區(qū)的冬季，當?shù)赜行┚用窨咳”﹣慝@得生活用水。如圖，是將一定質(zhì)量的冰雪,從-20℃加熱到沸騰過程，溫度隨時間變化的圖像（不考慮水中有雜質(zhì)產(chǎn)生的影響），下列對圖像分析正確的是 ( )

A.冰的熔點是0℃，水的沸點是100℃

B.冰熔化和水沸騰過程中都吸熱且溫度升高

C.圖像中的BC段，物質(zhì)只是以液態(tài)方式存在

D.當?shù)貧鈮旱陀跇藴蚀髿鈮?

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


今年6月6日，天空再次上演了金星凌日的奇觀，即從地球上看去，有一個小黑點在太陽表面緩慢移動。

（1）金星凌日現(xiàn)象可以用 原理來解釋。

（2）如圖為太陽及八大行星示意圖。據(jù)圖分析，你認為在地球上除了可以看到金星凌日外，還能看到 凌日現(xiàn)象。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


回顧實驗和探究(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整):

 (1)探究影響音調(diào)高低的因素:

    (2)探究平面鏡成像特點:

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


電動車的反光鏡是用來觀察車后情況的平面鏡。在某次行駛時，發(fā)現(xiàn)左側(cè)反光鏡中看到的是車后的樹梢和天空，卻看不到路面的情況，為確保行駛安全，應將左側(cè)反光鏡的鏡面

A．向外旋轉(zhuǎn) B．向內(nèi)旋轉(zhuǎn)


C．向下旋轉(zhuǎn) D．向上旋轉(zhuǎn)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


 “中國好聲音”比賽現(xiàn)場，吉他手彈奏電吉他時不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的        ；琴聲是通過         傳播到現(xiàn)場觀眾耳中的，觀眾在聽音樂時都要把手機關(guān)機或把鈴聲調(diào)成振動，目的是為了在        減弱噪聲．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


在使用托盤天平測量物體質(zhì)量的實驗中。

（1）將托盤天平放在 臺面上，將游碼移至零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖16甲所示，此時應向 （選填“左”或“右”）移動平衡螺母，直到指針靜止時指在分度盤的中線處．

（2）在測量物體質(zhì)量時，應將物體放在 （選填“左”或“右”）盤，往另一盤增減砝碼時要使用 ．

（3）多次增減砝碼，當加入5g的砝碼后，指針靜止時，指在分度盤中線左側(cè)附近，此時應移動 使橫梁恢復平衡．若盤中砝碼和游碼位置如圖16乙所示，則被測物體的質(zhì)量為 g．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖5所示是演示點火爆炸現(xiàn)象的裝置，按動電火花發(fā)生器的按鈕后盒蓋被沖出，在盒蓋被沖出的過程中，下列說法正確的是



A．酒精燃燒產(chǎn)生的燃氣對盒蓋做功，燃氣的內(nèi)能增大

B．燃氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為盒蓋的機械能

C．能量的轉(zhuǎn)化形式與熱機壓縮沖程能量轉(zhuǎn)化相同

D．盒蓋的機械能保持不變


查看答案和解析>>

同步練習冊答案