8.已知物體的重力勢(shì)能表達(dá)式為EP=mgh,動(dòng)能表達(dá)式為EK=$\frac{1}{2}$mv2;其中m為物體的質(zhì)量,h為物體距離水平地面的高度,v為物體的運(yùn)動(dòng)速度,g為常量,取10N/kg.如圖所示,將一質(zhì)量為0.4kg的物體從距離地面1.5m的高度沿水平方向以2m/s的速度拋出.不計(jì)空氣阻力,物體從被拋出到落地的瞬間,整個(gè)過程中機(jī)械能守恒.求:
(1)物體被拋出時(shí)的重力勢(shì)能EP和動(dòng)能EK1;
(2)物體從被拋出點(diǎn)至落地的過程中,其重力所做的功W;
(3)物體落地前瞬間的動(dòng)能EK2

分析 (1)由重力勢(shì)能和動(dòng)能公式計(jì)算物體被拋出時(shí)的重力勢(shì)能EP和動(dòng)能EK1;
(2)由W=Gh=mgh計(jì)算重力做功;
(3)根據(jù)能量轉(zhuǎn)化和守恒分析解答.

解答 解:
(1)由題知,物體質(zhì)量和被拋出時(shí)的高度和速度,
物體的重力勢(shì)能:Ep=mgh=0.4kg×10N/kg×1.5m=6J;
動(dòng)能EK1=$\frac{1}{2}$mv2=$\frac{1}{2}$×0.4kg×(2m/s)2═0.8J;
(2)物體從被拋出點(diǎn)至落地的過程中,其重力所做的功:
Gh=mgh=0.4kg×10N/kg×1.5m=6J;
(3)物體下落時(shí)高度減小,速度增大,所以重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,落地時(shí)高度為0,重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,
所以物體落地前瞬間的動(dòng)能:EK2=EK1+Ep=0.8J+6J=6.8J.
答:(1)物體被拋出時(shí)的重力勢(shì)能EP為6J,動(dòng)能EK1為0.8J;
(2)物體從被拋出點(diǎn)至落地的過程中,其重力所做的功W為6J;
(3)物體落地前瞬間的動(dòng)能EK2為6.8J.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了動(dòng)能和重力勢(shì)能的計(jì)算以及動(dòng)勢(shì)能的轉(zhuǎn)化,看懂題意即可正確解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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18.在公共場(chǎng)所,我們常見到如圖所示的標(biāo)志,這是因?yàn)樵诳諝獠涣魍ǖ姆块g里,只要有一個(gè)人吸煙,整個(gè)房間就會(huì)充滿煙味,這個(gè)現(xiàn)象說明分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng).

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19.如圖是“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)的情景示意圖,已知凸透鏡的焦距是10cm,則眼睛在光屏上能觀察到燭焰清晰的實(shí)像是( 。
A.B.
C.D.

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16.王小軍同學(xué)用如圖1所示實(shí)物電路研究小燈泡的電阻,已知小燈泡的額定電壓是3V.

(1)圖中部分導(dǎo)線已連好,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整.
(2)根據(jù)實(shí)物圖在虛線方框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖.
(3)將滑動(dòng)變阻器的滑片移到某位置時(shí),電路中電流表示數(shù)為0.2A,電壓表的示數(shù)如圖3所示,則電壓表示數(shù)為2.5V,此時(shí)燈絲的電阻為12.5Ω.
(4)改變滑動(dòng)變阻器的電阻,經(jīng)多次實(shí)驗(yàn),測(cè)得多組電壓、電流值如表所示,請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在圖4中作出小燈泡的U-I圖象.
 次數(shù) 1 2 3 4 5
 電流/A 0.06 0.10.15  0.180.2 
 電壓/V 0.3 0.5 1 2.5

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,移動(dòng)蠟燭到某位置時(shí),能在光屏上成清晰的像,則下列說法正確的是( 。
A.如果將蠟燭靠近凸透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,光屏必須遠(yuǎn)離凸透鏡,且光屏移動(dòng)距離先大于后小于物體移動(dòng)距離
B.同時(shí)移動(dòng)蠟燭與光屏,且移動(dòng)距離相同,有可能在光屏上成清晰縮小的像
C.透鏡、光屏不動(dòng),換一個(gè)焦距為原來一半的透鏡,并將蠟燭靠近透鏡能使?fàn)T焰在光屏上成清晰放大的像
D.透鏡、蠟燭不同,換一個(gè)焦距為原來兩倍的透鏡,光屏向左移,能接收到清晰放大的實(shí)像

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13.關(guān)于電磁波,下列說法正確的是(  )
A.電磁波只能傳遞信息不能傳遞能量B.光纖通信沒有應(yīng)用電磁波
C.電磁波能在真空中傳播D.聲波和可見光都屬于電磁波

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,每個(gè)鉤碼重力相等,杠桿刻度均勻.

(1)平衡時(shí),應(yīng)該讓杠桿靜止在水平位置.
(2)小周同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組完成某次操作后,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖1所示,他們記錄的數(shù)據(jù)為:動(dòng)力F1=1.5N,動(dòng)力臂L1=0.1m,阻力F2=1N,則阻力臂L2=0.15m
(3)下列四個(gè)因素中,不會(huì)帶來實(shí)驗(yàn)誤差的是A
A.鐵架臺(tái)自身的重力足夠大
B.單個(gè)鉤碼的重力不完全相等
C.懸掛鉤碼的繩套重力偏大
D.杠桿與轉(zhuǎn)軸之間的摩擦偏大
(4)小周同學(xué)所在實(shí)驗(yàn)小組在完成規(guī)定實(shí)驗(yàn)后,他們想進(jìn)一步探究,如果杠桿受到F2、F3兩個(gè)阻力,結(jié)構(gòu)會(huì)怎樣?通過實(shí)驗(yàn),他們得到了如圖2所示的結(jié)果.根據(jù)這個(gè)結(jié)果,可以初步得出,在這種情況下杠桿的平衡條件為:F1L1=F3L3+F2L2.(F1、F2、F3的力臂分別用L1、L2、L3表示)

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17.甲、乙兩只電爐標(biāo)有“220V 500W”和“220V 1000W”字樣,把它們串聯(lián)在220V的電路中.在相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生熱量較多的是甲,將它們并聯(lián)在電路中,產(chǎn)生熱量較多的是乙(選填“甲”或“乙”).串聯(lián)時(shí)甲電爐消耗的電功率與并聯(lián)時(shí)甲電爐消耗的電功率之比為4:9.

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