（1）如圖1是利用撬棒撬動(dòng)石頭的示意圖，請做出動(dòng)力和阻力的力臂．
（2）在圖2中用線代表繩子，將兩個(gè)滑輪連成省力的滑輪組，要求人用力往下拉繩使重物升起．
分析：（1）需要掌握力臂的概念，知道力臂是指從支點(diǎn)到力的作用線的距離．
（2）人用力往下拉繩使重物升起，因此人的動(dòng)力方向向下，重物運(yùn)動(dòng)方向向上，故由兩根繩子承擔(dān)物重，繩子固定在定滑輪上．
解答：解：（1）從支點(diǎn)向F1的作用線做垂線，垂線段的長度即為動(dòng)力臂L1；從支點(diǎn)向F2的阻力作用線引垂線，垂線段的長度即為阻力臂L2，如圖所示：
（2）人用力往下拉繩使重物升起，說明最后繞過的是定滑輪，按此反向繞線，繩子的起始端系在定滑輪上，如下圖所示：
點(diǎn)評：（1）此題主要考查了有關(guān)力臂的畫法，首先要掌握力臂的畫法，確定支點(diǎn)，從支點(diǎn)向力的作用線引垂線．垂線段的長度即為力臂．
（2）此題主要考查了滑輪組的繞線方式及示意圖的畫法．在繞線時(shí)，要根據(jù)題目的要求選擇合適的繞法，通常是根據(jù)拉力方向或承擔(dān)物重繩子段數(shù)確定．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）如圖1重10N的小球?qū)π泵娴膲毫?N，用力的示意圖作出重力
（2）如圖2所示，站在地面上的小宇同學(xué)想要利用滑輪組將重物提起來，請畫出滑輪組的繞線．
（3）如圖3為用螺絲刀撬圖釘?shù)氖疽鈭D，在圖中畫出動(dòng)力F1的力臂L1．
（4）小明用刻度尺測物體的長度，如圖4所示，他所用的刻度尺的分度值是
1mm
1mm
，物體的長度是
3.50cm
3.50cm
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

按題目要求作圖：
（1）如圖1是用螺絲刀撬圖釘?shù)氖疽鈭D，畫出動(dòng)力F1的力臂L1和阻力F2的示意圖．
（2）許多居民樓墻外用鐵三角架擱放空調(diào)主機(jī)如圖2所示．要使鐵架較為牢固安全，應(yīng)把主機(jī)放在A處還是B處，請你在選擇的主機(jī)上畫出它對支架壓力的示意圖和該力的力臂L．
（3）小明同學(xué)利用定滑輪設(shè)計(jì)了一種拉動(dòng)窗簾的簡易裝置如圖3所示．設(shè)計(jì)時(shí)他采用一根閉合的拉線繞在滑輪上，在右側(cè)拉動(dòng)這根拉線，就可以實(shí)現(xiàn)窗簾的打開與閉合．請你在圖上畫出這根拉線在滑輪上的繞法以及窗簾細(xì)線與拉線的連接．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

按題目要求作圖：
（1）如圖1是用螺絲刀撬圖釘?shù)氖疽鈭D，畫出動(dòng)力F1的力臂L1和阻力F2的示意圖．
（2）許多居民樓墻外用鐵三角架擱放空調(diào)主機(jī)如圖2所示．要使鐵架較為牢固安全，應(yīng)把主機(jī)放在A處還是B處，請你在選擇的主機(jī)上畫出它對支架壓力的示意圖和該力的力臂L．
（3）小明同學(xué)利用定滑輪設(shè)計(jì)了一種拉動(dòng)窗簾的簡易裝置如圖3所示．設(shè)計(jì)時(shí)他采用一根閉合的拉線繞在滑輪上，在右側(cè)拉動(dòng)這根拉線，就可以實(shí)現(xiàn)窗簾的打開與閉合．請你在圖上畫出這根拉線在滑輪上的繞法以及窗簾細(xì)線與拉線的連接．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市蘇陳中學(xué)九年級（上）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

按題目要求作圖：
（1）如圖1是用螺絲刀撬圖釘?shù)氖疽鈭D，畫出動(dòng)力F1的力臂L1和阻力F2的示意圖．
（2）許多居民樓墻外用鐵三角架擱放空調(diào)主機(jī)如圖2所示．要使鐵架較為牢固安全，應(yīng)把主機(jī)放在A處還是B處，請你在選擇的主機(jī)上畫出它對支架壓力的示意圖和該力的力臂L．
（3）小明同學(xué)利用定滑輪設(shè)計(jì)了一種拉動(dòng)窗簾的簡易裝置如圖3所示．設(shè)計(jì)時(shí)他采用一根閉合的拉線繞在滑輪上，在右側(cè)拉動(dòng)這根拉線，就可以實(shí)現(xiàn)窗簾的打開與閉合．請你在圖上畫出這根拉線在滑輪上的繞法以及窗簾細(xì)線與拉線的連接．

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