Question

如圖某同學在連接電路的實驗中把兩個不同規(guī)格的小燈泡連接在如圖所示的電路中：
（1）閉合開關S時，小電燈L₁、L₂都不亮．用一段導線的兩端接觸a、b兩點時，兩燈都不亮；接觸b、c兩點時，兩燈也不亮；接觸c、d兩點時，兩燈都亮．對此，下列判斷中正確的是（______）
A、燈L₂斷路；B、燈L₂短路
C、燈L₁斷路；D、開關S斷路
（2）排除故障后閉合開關，兩燈均發(fā)光，但L₁較暗，L₂較亮．這是為什么呢？他們提出的猜想是：由于L₂靠近電源正極，電流流過L₂后流速減弱了，所以流過L₁的電流比流過L₂的電流�。疄榱蓑炞C猜想是否正確，在不增加任何其他器材的情況下請設計實驗驗證他的猜想是否正確．寫出實驗步驟及其可能觀察到的現(xiàn)象和對應的結論．

Answer 1

【答案】分析：（1）分析電路故障時應從兩燈都亮著手排除燈泡短路或損壞的可能，在進一步分析驗證D選項的正誤．
（2）猜想燈泡的亮度跟燈泡所處的位置有關，在設計實驗步驟時應依據(jù)控制變量的思想，保持其他條件不變，只改變兩燈泡的位置進行實驗探究．
解答：解：（1）用一段導線的兩端接觸c、d兩點時，兩燈都亮，說明兩只小燈泡沒有損壞，燈L₂沒有處于短路狀態(tài)，所以選項A、B、C都不正確；閉合開關S時，小電燈L₁、L₂都不亮，說明電路是開路，用一段導線的兩端接觸c、d兩點時，兩燈都亮，進一步確認開關s處于開路狀態(tài)．
故選D．
（2）猜想燈泡的亮度跟燈泡所處的位置有關，在不增加任何其他器材的情況下，可交換兩只燈泡的位置觀察兩燈泡的亮度是否變化．如果燈泡的亮度發(fā)生變化，則猜想正確，如果燈泡的亮度不發(fā)生變化，則猜想不正確．
實驗步驟：①交換電燈L₁、L₂的位置；②閉合開關，觀察兩燈泡的亮度是否發(fā)生變化．
實驗現(xiàn)象及結論：若L₂較暗，L₁較亮則該同學的猜想正確；若仍然L₁較暗，L₂較亮則該同學的猜想不正確．
點評：本題的意圖是考查對故障分析和設計實驗的能力．