重物 G=80 N,用如圖所示滑輪組拉動(dòng)時(shí),在拉力 F為20 N時(shí),恰巧做勻速直線運(yùn)動(dòng),則物體所受摩擦力大小是( )

A. 20 N B. 90 N C. 40 N D. 45 N

C 【解析】F為20 N，則動(dòng)滑輪軸上的力為40 N，因物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)受平衡力作用，摩擦力等于動(dòng)滑輪軸上的拉力大小，故選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版 初中物理 八年級(jí)下冊(cè) 第8章 運(yùn)動(dòng)和力 單元測(cè)試 題型：填空題

如圖所示，錘頭松動(dòng)時(shí)，用力敲錘柄是利用____使錘頭套緊；許多機(jī)器的軸上都裝了滾動(dòng)軸承，這是因?yàn)樵趬毫ο嗤那闆r下_________。

慣性 滾動(dòng)摩擦小于滑動(dòng)摩擦 【解析】因?yàn)殄N與柄原來(lái)都向下運(yùn)動(dòng)，柄撞在地上受到阻力作用，改變了它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，就停止了運(yùn)動(dòng)，錘頭沒(méi)受阻力仍保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)，這樣錘頭就緊套在錘柄上了．因?yàn)樵趬毫ο嗤那闆r下，滾動(dòng)摩擦小于滑動(dòng)摩擦，所以為了減小摩擦許多機(jī)器的軸上都裝了滾動(dòng)軸承． 故答案為：慣性；滾動(dòng)摩擦小于滑動(dòng)摩擦．

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科目：初中物理 來(lái)源：2018年春季人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第十章 浮力 單元檢測(cè)題 題型：單選題

將一物體系在彈簧秤上，稱得其重為100 N，將它放入水中，彈簧秤的讀數(shù)為80 N，則物體受到的浮力是（ ）

A. 100 N B. 80 N C. 20 N D. 120 N

C 【解析】解答：物體受到的浮力為F�。紾-F示＝100N-80N＝20N．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2018年春季八年級(jí)物理下冊(cè) 12.2 滑輪檢測(cè)試卷 題型：計(jì)算題

小蕓用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出一個(gè)鉤碼的重力為2 N,然后,按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究定滑輪和動(dòng)滑輪的工作特點(diǎn),記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下,其中有空白的地方,請(qǐng)你補(bǔ)充完整.

定滑輪:__________________

動(dòng)滑輪:______

【解析】定滑輪不省力，也不省距離;動(dòng)滑輪省一半力，但費(fèi)距離，由于是兩段繩子，因此繩子自由端移動(dòng)距離s與物體升高距離h之間的關(guān)系為：s=2h。故表格如下： 定滑輪： 定滑輪：

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2018年春季八年級(jí)物理下冊(cè) 12.2 滑輪檢測(cè)試卷 題型：填空題

如圖所示,重50 N的木箱通過(guò)一滑輪組拉動(dòng),若不計(jì)滑輪重,當(dāng)拉力 F= 5 N時(shí),木箱能在地面上勻速滑動(dòng),則木箱與地面間的摩擦力 f=______ N,拉力 F向右拉動(dòng),木箱向______滑動(dòng)(填“左”或“右”).

10 左 【解析】木箱在地面上勻速滑動(dòng)時(shí)，整個(gè)滑輪組處于平衡狀態(tài),由于木箱勻速滑動(dòng)，所以，木箱受力平衡，豎直方向重力和支持力平衡，水平方向拉力和摩擦力平衡，因此摩擦力f=2F=10 N，因?yàn)镕向右運(yùn)動(dòng),繩的自由端被拉長(zhǎng)，滑輪間距離減小，所以，木箱將向左滑動(dòng)。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2018年春季八年級(jí)物理下冊(cè) 12.2 滑輪檢測(cè)試卷 題型：單選題

如圖所示的滑輪組,動(dòng)滑輪的總重為20 N,物體 A受到的重力為100 N,在力 F的作用下,物體 A以2 m/s的速度上升2 s,若忽略摩擦,則關(guān)于滑輪組繩端作用力 F的大小以及繩端上升的距離,下列說(shuō)法中正確的是 ( )

A. 30 N,16 m B. 25 N,16 m C. 40 N,12 m D. 40 N,16 m

A 【解析】由圖知道，承擔(dān)動(dòng)滑輪重和物重的繩子有4段，所以繩端作用力 F= G 總= ×120 N=30 N，而繩端上升的距離為 s′=4 s=4× 4 m=16 m，故應(yīng)選A。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2018屆初中物理八年級(jí)上冊(cè) 1.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 同步測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究誤差產(chǎn)生的原因，小名和同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)：

（1）找出幾把不同的刻度尺（可以是分度值不同，也可以是制作材料不同），從中取出兩把不同的刻度尺，將它們的零刻度線對(duì)齊，再看看它們的10cm或15cm刻度線是否還對(duì)齊；換用其它尺子仿照上述方法再做兩次。

（2）在一張白紙上畫了一根直線，由幾個(gè)同學(xué)獨(dú)立測(cè)量直線的長(zhǎng)度，注意：使用的是同一把刻度尺，并將零刻度對(duì)準(zhǔn)直線的起點(diǎn)。

現(xiàn)在請(qǐng)回答下列幾個(gè)問(wèn)題：

①15cm的刻度線不再對(duì)齊說(shuō)明了：_____________；

②同的人測(cè)量的結(jié)果的最后一位不完全相同，說(shuō)明了：_________________；

③通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為引起誤差的原因有哪些________？

刻度尺刻度線不均勻 不同人的估計(jì)值不同 測(cè)量時(shí)估讀值因人而不同，誤差總是不可避免的，誤差由測(cè)量工具引起，也由測(cè)量的人引起。 【解析】（1）各種測(cè)量工具在制造時(shí)就存在問(wèn)題，刻度均有不同程度的不均勻，15cm的刻度線不再對(duì)齊說(shuō)明了測(cè)量工具產(chǎn)生了誤差。 （2）為測(cè)量更加接近真實(shí)值，故在測(cè)量時(shí)要對(duì)刻度尺分度值的下一位進(jìn)行估讀，也就產(chǎn)生了誤差。 （3）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可知，產(chǎn)生誤差的原因與測(cè)量...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2018屆初中物理八年級(jí)上冊(cè) 1.1長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量 同步測(cè)試卷 題型：填空題

請(qǐng)根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)將以下活動(dòng)所需時(shí)間由長(zhǎng)到短排列（填序號(hào)）

A. 去操場(chǎng)做一節(jié)廣播操 B. 到隔壁教室去借一本書

C. 到距離家3km的學(xué)校上學(xué) D. 眨一下眼睛

CABD 【解析】中學(xué)生步行的速度在1m/s左右，到距離家3km的學(xué)校需要的時(shí)間在t＝ ＝3000s＝50min，做一遍廣播體操的時(shí)間在5min＝300s左右；到隔壁教室借一本書的時(shí)間在1min＝60s左右；眨一下眼睛的時(shí)間不到1s. 故答案為：CABD.

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科目：初中物理 來(lái)源：2018屆中考物理總復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練：第十三章　內(nèi)能與熱機(jī) 題型：填空題

如圖所示，不旋轉(zhuǎn)的鋁件在強(qiáng)大壓力作用下頂住高速旋轉(zhuǎn)的銅件，通過(guò)______的方式使兩者接觸處溫度急劇升高，內(nèi)能______(選填“減小”“增大”或“不變”)，這樣銅和鋁接觸處的分子相互滲透，由于分子間存在引力的作用，使兩者緊密結(jié)合在一起，這就是先進(jìn)的“旋轉(zhuǎn)焊接”技術(shù)。

做功 增大 【解析】改變物體內(nèi)能的兩種方式：做功和熱傳遞。 不旋轉(zhuǎn)的鋁件在強(qiáng)大壓力作用下頂住高速旋轉(zhuǎn)的銅件，會(huì)克服摩擦力做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，所以接觸處溫度急劇升高，內(nèi)能增大，接觸處的分子相互滲透，由于分子間存在引力的作用，使兩者緊密結(jié)合在一起，這就是先進(jìn)的“旋轉(zhuǎn)焊接”技術(shù)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案