【題目】晶體熔化時溫度保持不變，這個溫度值叫做這種晶體的________．非晶體熔化過程中溫度________．（選填沸點、熔點、降低、升高）

【答案】熔點升高

【解析】

晶體熔化時的溫度叫做晶體的熔點；晶體熔化時吸熱，溫度保持在熔點不變，非晶體熔化時吸熱，溫度不斷升高。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】艾力把手放在喉嚨處大聲講話，感覺喉頭振動了，說明聲音是由物體的產(chǎn)生的．花樣游泳運動員，能潛在水中聽到音樂而舞蹈，說明能夠傳聲．

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【題目】下列圖象中，能正確描述液體凝固成晶體的圖象是（）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【實驗名稱】：探究杠桿平衡的條件
【實驗器材】：杠桿、支架、刻度尺、細線、質(zhì)量相同的鉤碼若干，彈簧測力計．
【設計并進行實驗】：

（1）實驗前將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，如圖甲所示，小敏同學趕快將杠桿左端的平衡螺母向右調(diào)，小紅同學認為也可以將右端的平衡螺母向（選填“右”或“左”）調(diào)，直到杠桿在水平位置平衡為止；
（2）平衡后，當杠桿左側鉤碼和右側的鉤碼處于圖乙所示狀態(tài)時，整個裝置（選填“能”或“不能”）達到新的平衡，若杠桿兩側各取下一個鉤碼，杠桿會 ． （選填“左側下降”或“右側下降”）
（3）若在圖乙所示狀態(tài)下將左側的一個鉤碼取下，要是杠桿重新在水平位置平衡，應將右側鉤碼（說出鉤碼移動的方向及格數(shù)）
【實驗拓展】
（4）實驗結束后，小敏提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學利用如圖丙所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉，使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是： ．
（5）小紅同學想利用身邊的器材做實驗來驗證杠桿的平衡條件，她把塑料直尺放在圓柱形水杯上，如圖丁所示，使塑料直尺在水平位置平衡，然后在塑料直尺的兩端分別放上不同數(shù)量的相同硬幣，調(diào)節(jié)硬幣的位置，使塑料直尺在水平位置重新平衡，如圖戊所示，
①該同學把圖戊中的L1、L2作為力臂的大小進行計算，其錯誤的原因是 ．
②該實驗的操作上的不足是（只寫一條）

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【題目】如圖所示．是某同學測量某種液體密度的過程：將小石塊掛在彈簧測力計下方，在空氣中稱得重3N，然后將小石塊浸沒在水中，彈簧測力計示數(shù)為2N，浸沒在另一種液體中時，彈簧測力計的示數(shù)為2.2N（不考慮其吸水）．請你根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，求：

（1）小石塊的質(zhì)量；
（2）小石塊的體積；
（3）液體的密度．（g取10N/kg）

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【題目】白天，我們在汽車內(nèi)通過車窗玻璃能看到車外的景物；晚上，打開車內(nèi)燈時，在車內(nèi)通過車窗玻璃能看到車內(nèi)的乘客，下列說法正確的是（ ）
A.前者是折射成像，是虛像；后者是反射成像，是虛像
B.前者是反射成像，是虛像；后者是折射成像，是虛像
C.前者看到的就是實物，而后者是反射成像
D.以上說法都不正確

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【題目】如圖所示，使線圈位于兩磁極間，線圈通電后：

（1）圖甲中電流方向是a→b→c→d，已知cd段導線受到的磁場力方向豎直向下，①請在圖丙中用箭頭標出ab段導線受到的磁場力方向；②ab、cd段導線受到的磁場力將使線圈繞虛線所示的軸沿______（選填“順時針”或“逆時針”）方向轉動．

（2）當線圈轉到乙圖的位置時，線圈平面與磁感線方向垂直，電流方向不變，此時ab、cd段導線分別受到的磁場力______（選填“促進線圈沿原方向轉動”、“阻礙線圈轉動”、“大小相等方向相同”或“大小相等方向相反”）．

（3）線圈從甲圖轉到乙圖時，由于慣性，會繼續(xù)轉動到如圖丙，此刻ab、cd段導線受到的磁場力______（選填“使線圈原方向轉動，實現(xiàn)持續(xù)轉動”、“使線圈反方向轉動，最后靜止在乙圖位置”、“使線圈反方向轉動，最后靜止在甲圖位置”）．

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【題目】望遠鏡能對遠處的物體進行視角放大，它利用兩個焦距不同的凸透鏡分別作為物鏡和目鏡，則物鏡和目鏡對被觀察物體所成的像是（ ）
A.物鏡和目鏡都成虛像
B.物鏡和目鏡都成實像
C.物鏡成倒立放大的實像
D.目鏡成正立放大的虛像

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【題目】關于溫度、熱量、內(nèi)能，下列說法正確的是（　�。�
A.溫度高的物體，內(nèi)能一定大
B.物體吸收熱量，溫度不一定升高
C.物體的溫度越高，所含的熱量越多
D.固體在熔化過程中，繼續(xù)吸熱，溫度不變

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