【題目】“安全用電,珍惜生命!笔枪駪(yīng)有的安全意識(shí)。有關(guān)說法正確的是( )
A.可以在高壓線下釣魚
B.雷雨天在大樹下避雨
C.發(fā)現(xiàn)有人觸電,應(yīng)該立即用手拉他
D.手機(jī)充電器不可以長(zhǎng)時(shí)間插在插座上
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】對(duì)于湯姆如圖額多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)解釋合理的是( )
A.快速拉出桌布茶具在慣性力的作用下留在桌面 | B.圖中人受到的重力和地面對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力 | C.經(jīng)過努力沒提起啞鈴說明啞鈴所受的拉力小于等于重力 | D.劃船是船槳對(duì)水的作用力大于水對(duì)船槳的作用力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼時(shí).調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,其主要目的是 .
(2)實(shí)驗(yàn)中,用裝置A的方式懸掛鉤碼,杠桿也能水平平衡(杠桿上每格等距),但老師建議同學(xué)不宜采用這種方式.該種方式的不足主要是因?yàn)?/span> .
A.一個(gè)人無法獨(dú)立操作
B.力臂與杠桿不重合
C.力和力臂數(shù)目過多,不易得出結(jié)論
D.杠桿受力不平衡
(3)若用裝置B進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是N;將彈簧測(cè)力計(jì)沿虛線方向拉,仍然使杠桿在原來的位置平衡,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將(選填“變大”“變小”或“不變”).
(4)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格:
(5)請(qǐng)分析說明用裝置B做實(shí)驗(yàn)的好處 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,讓木塊由靜止開始沿斜面滑下,木塊在三種不同水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后分別停留在如圖所示的位置.
(1)實(shí)驗(yàn)需要木塊從同一斜面的同一高度滑下,其目的是讓木塊到達(dá)水平面時(shí)的相同.
(2)木塊進(jìn)入水平面后,在運(yùn)動(dòng)過程中水平方向上受到的作用.(選填“平衡力”或”非平衡力”)
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:平面越光滑,木塊受到的阻力越小,速度減小得越 .
(4)推論:如果木塊在水平面受到的阻力為零,木塊將做運(yùn)動(dòng).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法符合實(shí)際情況的是( )
A.人的正常體溫約37.3℃
B.成年人步行的速度約為1.1km/h
C.中學(xué)生的體重約為500N
D.一個(gè)籃球的體積約為0.5m3
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了消殺新冠病毒,工作人員在教室噴灑酒精后,同學(xué)們進(jìn)入教室聞到刺鼻的酒精味,這是______現(xiàn)象;同學(xué)們用測(cè)溫槍測(cè)體溫,利用______(紅外線、紫外線、可見光)的熱效應(yīng)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)如圖所示的路燈是南沙海濱公園、蕉門公園等很多地方使用的一種利用新能源的路燈,它“頭頂”小風(fēng)扇,“肩扛”太陽能電池板.小風(fēng)扇是小型風(fēng)力發(fā)電機(jī),它和太陽能電池共同向路燈供電.這種路燈的發(fā)電裝置分別把什么能轉(zhuǎn)化為什么能?___________
(2)走到海濱公園的噴水池旁邊會(huì)感到?jīng)隹欤?qǐng)用物態(tài)變化的知識(shí)來解釋為什么走到噴水池旁邊會(huì)感到?jīng)隹欤?/span>________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一個(gè)重30N、體積為0.002m3的物體用繩子懸掛著,如圖所示.現(xiàn)將物體浸沒在燒杯的水中,物體受到的浮力是N(g取10N/kg).物體浸入水后,水對(duì)杯底的壓強(qiáng)(填“增大”、“不變”或“減小”).釋放繩子后,物體將 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2020年6月21日,我國部分地區(qū)可觀察到“日環(huán)食”。日環(huán)食現(xiàn)象的形成是由于( 。
A.光的直線傳播B.光的反射C.光的折射D.光的色散
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