小明做“研究液體的壓強(qiáng)”實驗時得到的幾組數(shù)據(jù)如下表:
序號液體深度/cm橡皮膜方向壓強(qiáng)計左右液面高度差/cm
15朝上4.9
25朝下4.9
35朝側(cè)面4.9
410朝側(cè)面9.7
515朝側(cè)面14.6
6酒精15朝側(cè)面11.8
根據(jù)表中的數(shù)據(jù),請回答下列問題:
(1)比較序號為______的三組數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:同種液體在同一深度處,液體向各個方向的壓強(qiáng)都相等.
(2)比較序號3、4、5的三組數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:______.
(3)比較序號為______的兩組數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:在同一深度處,不同液體的壓強(qiáng)與密度有關(guān).
【答案】分析:由圖表可知,(1)同種液體、深度相同,不同的是方向,液面差相等即壓強(qiáng)相等;
(2)同種液體、方向相同、深度增加,壓強(qiáng)計液面差增大即壓強(qiáng)增大;
(3)同一深度、不同液體,只有5、6組.
解答:解:由圖表可知:
(1)同種液體、深度相同,不同的是方向,液面差相等即壓強(qiáng)相等,說明液體壓強(qiáng)與方向無關(guān);
(2)同種液體、方向相同、深度增加,壓強(qiáng)計液面差增大即壓強(qiáng)增大,說明液體壓強(qiáng)與深度有關(guān),深度越深壓強(qiáng)越大;
(3)同一深度、不同液體,只有5、6組.
故答案為:(1)1、2、3;(2)液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增加;(3)5、6
點評:本題研究液體壓強(qiáng)的特點,采用的是控制變量法.即探究與其中一個因素的關(guān)系時,必須控制其他的量不變.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小明和小華在學(xué)習(xí)了液體壓強(qiáng)的知識后用加長的飲料瓶做了如圖所示的實驗,在飲料瓶中灌滿水,然后在瓶的a、b處各扎一個小孔,觀察其后發(fā)生的現(xiàn)象.
(1)他們發(fā)現(xiàn)小孔b中射出水流的速度比小孔a中的大,你認(rèn)為其原因是
在b處水的壓強(qiáng)大
在b處水的壓強(qiáng)大

(2)經(jīng)過反復(fù)的試驗,他們發(fā)現(xiàn)從小孔中射出水流的射程s(從小孔處到落地點的水平距離OA)跟小孔到地面的高度H這兩個因素有關(guān).為了研究水流的射程s與h、H之間的關(guān)系,他們將飲料瓶放置在水平桌面邊緣,看到如圖所示的現(xiàn)象,由此他們得出了結(jié)論:小孔距水面的深度h越大,水流的射程越大.你認(rèn)為根據(jù)圖示的現(xiàn)象能否得出上述結(jié)論?請說明你的理由.
不能
不能
,
實驗中沒有在控制H相同的條件下比較射程,因而結(jié)論不可靠
實驗中沒有在控制H相同的條件下比較射程,因而結(jié)論不可靠

(3)測量水流的射程s,需要
刻度尺
刻度尺
 (填測量工具).請你運用學(xué)過的物理知識幫助他們確定水流射程起點O的位置,寫出具體的方法.
利用重垂線確定O點位置
利用重垂線確定O點位置

(4)他們在實驗中測得數(shù)據(jù)如下表所示:
實驗序號 小孔高度H/m 小孔深度h/m 水流射程s/m
1 0.64 0.16 0.64
2 0.64 0.36 0.96
3 0.64 0.64 1.28
4 1.0 0.16 0.80
5 1.0 0.36 1.20
6 1.0 0.64 1.60
根據(jù)表中數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論:
當(dāng)小孔高度H一定時,水流射程s與
h
成正比
當(dāng)小孔高度H一定時,水流射程s與
h
成正比

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明在探究液體壓強(qiáng)時,用壓強(qiáng)計做實驗,
(1)實驗中是通過觀察U形管液面的
高度差
高度差
來知道液體壓強(qiáng)的大小的.
(2)小明作圖(a)所示的檢查.當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現(xiàn)這種情況的原因是:
漏氣
漏氣



深度
(厘米)
橡皮膜
方向
壓強(qiáng)計液面高度差(厘米)
1  
3 朝上 2.8
2 6 朝上 5.8
3 9 朝上 8.4

(3)據(jù)表中信息,判斷小明研究的問題是(
A
A

A.液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系   B.液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系
C.液體壓強(qiáng)與液體溫度的關(guān)系   D.液體壓強(qiáng)與方向的關(guān)系
(4)在此基礎(chǔ)上,老師提出了這樣的問題:有兩只杯子,分別盛有清水和鹽水,但沒有標(biāo)簽,你能否用壓強(qiáng)計將它們區(qū)別開?于是小明又做了如下實驗:
壓強(qiáng)計調(diào)節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖(b)和(c)所示.他發(fā)現(xiàn)圖(c)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認(rèn)為圖(c)杯子中盛的是鹽水.

①你認(rèn)為,小明的結(jié)論是
不可靠的
不可靠的
(填“可靠的”或“不可靠的”);
②簡要說明理由
沒有控制深度相同
沒有控制深度相同

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科目:初中物理 來源:0110 月考題 題型:探究題

小明在探究液體壓強(qiáng)時,用壓強(qiáng)計做實驗,
(1)實驗中是通過觀察U形管液面的_________來知道液體壓強(qiáng)的大小的。
(2)小明作圖(a)所示的檢查. 當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化。出現(xiàn)這種情況的原因是:________________________________;
(3)據(jù)表中信息,判斷小明研究的問題是
[     ]
A.液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系
B.液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系
C.液體壓強(qiáng)與液體溫度的關(guān)系
D.液體壓強(qiáng)與方向的關(guān)系
(4)在此基礎(chǔ)上,老師提出了這樣的問題:有兩只杯子,分別盛有清水和鹽水,但沒有標(biāo)簽,你能否用壓強(qiáng)計將它們區(qū)別開?于是小明又做了如下實驗:
壓強(qiáng)計調(diào)節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖(b)和(c)所示。他發(fā)現(xiàn)圖(c)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認(rèn)為圖(c)杯子中盛的是鹽水。
①你認(rèn)為,小明的結(jié)論是_____________ (填“可靠的”或“不可靠的”);
②簡要說明理由________________________________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖14所示,用壓強(qiáng)計研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng):

 (1) 當(dāng)壓強(qiáng)計的金屬盒在空氣中時,U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平,而小明同學(xué)卻觀察到如圖a所示的情景.,出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓______大氣壓(填“大于”、“小于”或“等于”);調(diào)節(jié)的方法是 :(   )

A.將此時右邊支管中高出的液體倒出    B.取下軟管重新安裝

(2)小明做了如圖(b)所示的檢查. 當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化. 出現(xiàn)這種情況的原因是:__________________________.

(3)比較c、d圖實驗,說明________                                    ;

(4)比較d、e圖實驗,說明__________                                  ;

(5) 為了進(jìn)一步研究在同一深度,液體的壓強(qiáng)與液體的密度是否有關(guān),他應(yīng)如何操作,說出你的方法:                                                               .

(6) 小莉同學(xué)在學(xué)了液體壓強(qiáng)公式后,用公式對以上實驗的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析計算(g=10N/kg),得出金屬盒在30mm深處水的壓強(qiáng)是__________Pa,而從壓強(qiáng)計測出的壓強(qiáng)為__________Pa(壓強(qiáng)計左右兩管中水的液面高度差為28mm),由此她發(fā)現(xiàn)按壓強(qiáng)計液面高度差計算的壓強(qiáng)值小于按液體深度計算的壓強(qiáng)值,你認(rèn)為造成的原因是什么?原因:                                                        .

圖14

 


 

(a)             (b)       (c)               (d)       (e)

 
 


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科目:初中物理 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省南通市通州區(qū)金北學(xué)校八年級(下)第二次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

小明在探究液體壓強(qiáng)時,用壓強(qiáng)計做實驗,
(1)實驗中是通過觀察U形管液面的 ______來知道液體壓強(qiáng)的大小的.
(2)小明作圖(a)所示的檢查.當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現(xiàn)這種情況的原因是:______.


深度
(厘米)
橡皮膜
方向
壓強(qiáng)計液面高度差(厘米)
1 
3朝上2.8
26朝上5.8
39朝上8.4

(3)據(jù)表中信息,判斷小明研究的問題是( ______)
A.液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系   B.液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系
C.液體壓強(qiáng)與液體溫度的關(guān)系   D.液體壓強(qiáng)與方向的關(guān)系
(4)在此基礎(chǔ)上,老師提出了這樣的問題:有兩只杯子,分別盛有清水和鹽水,但沒有標(biāo)簽,你能否用壓強(qiáng)計將它們區(qū)別開?于是小明又做了如下實驗:
壓強(qiáng)計調(diào)節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖(b)和(c)所示.他發(fā)現(xiàn)圖(c)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認(rèn)為圖(c)杯子中盛的是鹽水.

①你認(rèn)為,小明的結(jié)論是 ______(填“可靠的”或“不可靠的”);
②簡要說明理由 ______.

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