生物在進(jìn)化過(guò)程中,會(huì)形成它獨(dú)特的生存本領(lǐng).如蟬具有細(xì)尖的口器,它可以插入樹皮,吸取樹汁;老虎有鋒利的牙齒,可以咬碎動(dòng)物的肢體.從物理的角度來(lái)看,上述特征均與壓強(qiáng)有關(guān).請(qǐng)雨舉出一個(gè)相類似的例子,并說(shuō)明是為了減小壓強(qiáng)還是為了增大壓強(qiáng).如________,它是為了________(填“增大”或“減小”)壓強(qiáng).

蟬具有細(xì)尖的口器    增大
分析:壓強(qiáng)大小跟壓力大小和受力面積大小有關(guān),
增大壓強(qiáng)的方法:在受力面積一定時(shí),增大壓力來(lái)增大壓強(qiáng);在壓力一定時(shí),減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng);
減小壓強(qiáng)的方法:在受力面積一定時(shí),減小壓力來(lái)減小壓強(qiáng);在壓力一定時(shí),增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng);
解答:
(1)蟬具有細(xì)尖的口器,在壓力一定時(shí),通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng),使得它可以插入樹皮,吸取樹汁;
(2)老虎有鋒利的牙齒,在壓力一定時(shí),通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng),可以咬碎動(dòng)物的肢體.
故答案為:蟬具有細(xì)尖的口器;增大.
點(diǎn)評(píng):本題考查了影響壓強(qiáng)大小的因素,是一道基礎(chǔ)題.在生活中很多的動(dòng)物植物都包含很多的物理知識(shí),所以我們要認(rèn)真觀察,增長(zhǎng)知識(shí).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

生物在進(jìn)化過(guò)程中,會(huì)形成它獨(dú)特的生存本領(lǐng).如蟬具有細(xì)尖的口器,它可以插入樹皮,吸取樹汁;老虎有鋒利的牙齒,可以咬碎動(dòng)物的肢體.從物理的角度來(lái)看,上述特征均與壓強(qiáng)有關(guān).請(qǐng)雨舉出一個(gè)相類似的例子,并說(shuō)明是為了減小壓強(qiáng)還是為了增大壓強(qiáng).如
蟬具有細(xì)尖的口器
蟬具有細(xì)尖的口器
,它是為了
增大
增大
(填“增大”或“減小”)壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在生物進(jìn)化過(guò)程中,為了有利于自己的生存,生物體的某些部位會(huì)長(zhǎng)成特殊的形狀.例如為了適應(yīng)沙漠環(huán)境,駱駝長(zhǎng)有寬大的腳掌,這主要是為了
減小對(duì)沙漠的壓強(qiáng)
減小對(duì)沙漠的壓強(qiáng)
,便于駱駝在沙漠中行走;而仙人掌的葉子長(zhǎng)成針狀如圖所示,這種結(jié)構(gòu)主要是為了
減小水分的蒸發(fā)
減小水分的蒸發(fā)
.從而有利于仙人掌的生長(zhǎng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

自然界是微妙的,各種生物在進(jìn)化的過(guò)程中,各個(gè)器官會(huì)不斷地進(jìn)行完善,以適應(yīng)生存的環(huán)境.下列給出的不同動(dòng)物器官中,其中是為了減小壓強(qiáng)的是(  )

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

 生物在進(jìn)化過(guò)程中,會(huì)形成它獨(dú)特的生存本領(lǐng)。如蟬具有細(xì)尖的口器,它可以插入樹皮,吸取樹汁;老虎有鋒利的牙齒,可以咬碎動(dòng)物的肢體。從物理學(xué)的角度來(lái)看,上述特征均與壓強(qiáng)有關(guān)。請(qǐng)?jiān)倥e出一個(gè)相類似的例子,并說(shuō)明是為了減小壓強(qiáng)還是為了增大壓強(qiáng)。如     ,它是為了     (填“增大”或“減小”)壓強(qiáng)。

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