7.小明利用如圖所示實驗探究“浮力大小和哪些因素有關(guān)”.他把金屬塊掛在彈簧測力計上,將它分別浸入水和酒精中的不同位置:

(1)甲、乙兩次實驗,表明浮力與物體排開液體的體積有關(guān).
(2)丙、丁兩次實驗,是為了探究浮力大小與液體的密度有關(guān).
(3)乙丙兩次實驗,是為了探究金屬塊浸沒在液體中時,受到的浮力與深度無關(guān).

分析 (1)探究物體受到的浮力與物體排開液體體積的關(guān)系,應(yīng)控制液體密度相等而物體排開液體的體積不同,分析圖示實驗情景即可正確解題.
(2)浮力的大小與物體排開液體的體積和液體的密度有關(guān),在實驗中要合理運用控制變量法對照圖中的情形來進行分析.
(3)分析圖中所示實驗,根據(jù)實驗所控制的變量與實驗現(xiàn)象,得出結(jié)論.

解答 解:
(1)由甲、乙兩次實驗可知,液體的密度相同而排開液體的體積不同,測力計示數(shù)不同,則浮力不同,由此說明浮力與物體排開液體的體積有關(guān).
(2)由丙、丁兩次實驗可知,金屬塊排開液體的體積和浸沒的深度都相同,只有液體的密度不同,測力計的示數(shù)不同,則物體受到的浮力不同,該實驗是為了探究浮力大小與液體密度的關(guān)系.
(3)由乙、丙兩次實驗可知,液體的密度相同,金屬塊排開液體的體積也相同,只有浸沒的深度不同,測力計的示數(shù)相同,則物體受到的浮力相同,這說明金屬塊浸沒在液體中時,受到的浮力與浸沒的深度無關(guān).
故答案為:(1)排開液體的體積;(2)液體的密度;(3)乙丙.

點評 此題主要是探究影響浮力大小的因素,實驗表明,浸在液體中的物體受到浮力的作用,浮力的大小與液體的密度和排開液體的體積有關(guān),應(yīng)用控制變量法是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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17.如圖所示的是湖水長時間受冷,表面結(jié)了冰,且冰層還在繼續(xù)增厚的情況,M表示湖面的冰層,N表示湖底,已知湖中b點處的溫度為4℃,對于其他各點溫度分別對應(yīng)的溫度是(  )
(1)對于b點下方的a位置,溫度是①.
(2)對于十分靠近冰層的c位置,溫度是②.
(3)對于冰層上方d位置,溫度是③.
A.①4℃②小于0℃③小于0℃B.①4℃②0℃③小于0℃
C.①4℃②0℃③0℃D.①0℃②0℃③0℃

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18.如圖所示,利用滑輪組提起重物,畫出滑輪組最省力的繞法.

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15.電飯煲是利用電流的熱效應(yīng)工作的,電鈴則是利用電流的磁效應(yīng)工作的.

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2.我們可以利用身邊的物品開展科學(xué)小實驗,請用相關(guān)科學(xué)知識來解釋下列實驗.
(1)如圖甲,某同學(xué)用力擠壓裝滿水的大玻璃瓶,發(fā)現(xiàn)細管中的水柱上升.這一現(xiàn)象說明力能改變物體的形狀.
(2)如圖乙,某同學(xué)用文件夾做成斜面,選擇已經(jīng)喝完的空飲料罐和相同品牌裝滿飲料的實飲料罐進行實驗.讓兩個飲料罐從相同高度滾下,發(fā)現(xiàn)實飲料罐滾得更遠,其原因是:相同高度的飲料罐,由于質(zhì)量不同,具有了不同的重力勢能.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.生活中有許多事物都有其科學(xué)的應(yīng)用原理,下列說法不正確的是(  )
 選項 生活實例 應(yīng)用原理 選項 生活實例應(yīng)用原理 
 A  氣艇是利用了空氣浮力而升空 B  覆杯實驗說明了大氣壓很大
 C  瓶中取袋實驗利用了大氣壓的存在 D  吸牛奶盒變癟說明大氣壓的存在
A.AB.BC.CD.D

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19.關(guān)于做功、功率和機械效率的說法中正確的是(  )
A.有力作用在物體上,力一定對物體做功
B.用水平拉力拉著物體在光滑水平面上沿拉力的方向運動,拉力沒有對物體做功
C.機械做功越快,功率就越大
D.機械的機械效率越高,機械就越省力

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16.某同學(xué)設(shè)計一個天然氣泄漏檢測電路,如圖甲所示,R2為氣敏電阻,其阻值隨天然氣濃度變化曲線如圖乙所示.R1為定值電阻,電源電壓恒定不變.則下列說法正確的是( 。
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B.天然氣濃度減小,電壓表示數(shù)變大
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D.不管天然氣濃度增大還是減小,電壓表與電流表示數(shù)的比值不變

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17.某興趣小組把一固態(tài)物質(zhì)加熱后變成了液體,隨后停止加熱讓它冷卻變成固體,記錄開始冷卻后20分鐘內(nèi)溫度和時間的關(guān)系,如下表所示.請回答:
時間/分02468101214161820
溫度/℃9589848070807571676460
(1)表格中有個別的溫度值讀錯了.請你指出70.
(2)請你判斷該物體是不是晶體,并說明理由.是晶體;因為在6--10分鐘的冷卻過程中放熱,而溫度保持不變,符合晶體的特點.
(3)該小組成員甲和乙重做了該實驗,并畫出了同一固體的熔化圖象,見圖.請回答:該物質(zhì)在BC段中,處于固液共存狀態(tài),此時該物質(zhì)仍在要吸收熱量.
(4)觀察并分析:乙所畫圖象是否錯誤?造成乙圖所示現(xiàn)象的原因可能是什么.

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