右圖是某小組探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置。為了便于

觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在          （選填“較明亮”或“較黑暗”）

的環(huán)境中進(jìn)行。點(diǎn)燃蠟燭后，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)鏡中出現(xiàn)了A蠟燭兩個(gè)

不重合的像，這是由于光                                   

造成的；為了保證實(shí)驗(yàn)效果，他們應(yīng)選擇                      （選填“平面鏡”、“較薄的平板玻璃”或“較厚的平板玻璃”）做實(shí)驗(yàn)。

 

 

 

 

 

 

較黑暗，在玻璃板的前后兩個(gè)表面分別反射，較薄的平板玻璃

解析:略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

右圖是某小組探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置。為了便于

觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在          （選填“較明亮”或“較黑暗”）

的環(huán)境中進(jìn)行。點(diǎn)燃蠟燭后，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)鏡中出現(xiàn)了A蠟燭兩個(gè)

不重合的像，這是由于光                                   

造成的；為了保證實(shí)驗(yàn)效果，他們應(yīng)選擇                      （選填“平面鏡”、“較薄的平板玻璃”或“較厚的平板玻璃”）做實(shí)驗(yàn)。

 

 

 

 

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

右圖是某小組探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置。為了便于

觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在         （選填“較明亮”或“較黑暗”）
的環(huán)境中進(jìn)行。點(diǎn)燃蠟燭后，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)鏡中出現(xiàn)了A蠟燭兩個(gè)
不重合的像，這是由于光                                   
造成的；為了保證實(shí)驗(yàn)效果，他們應(yīng)選擇                      （選填“平面鏡”、“較薄的平板玻璃”或“較厚的平板玻璃”）做實(shí)驗(yàn)。

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科目：初中物理 來(lái)源：北京八年級(jí)物理光現(xiàn)象.doc 題型：實(shí)驗(yàn)題

右圖是某小組探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置。為了便于

觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在         （選填“較明亮”或“較黑暗”）
的環(huán)境中進(jìn)行。點(diǎn)燃蠟燭后，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)鏡中出現(xiàn)了A蠟燭兩個(gè)
不重合的像，這是由于光                                   
造成的；為了保證實(shí)驗(yàn)效果，他們應(yīng)選擇                      （選填“平面鏡”、“較薄的平板玻璃”或“較厚的平板玻璃”）做實(shí)驗(yàn)。

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科目：初中物理 來(lái)源：新課標(biāo)版八年級(jí)物理光現(xiàn)象專項(xiàng)訓(xùn)練 題型：實(shí)驗(yàn)題

右圖是某小組探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置。為了便于

觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在          （選填“較明亮”或“較黑暗”）

的環(huán)境中進(jìn)行。點(diǎn)燃蠟燭后，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)鏡中出現(xiàn)了A蠟燭兩個(gè)

不重合的像，這是由于光                                   

造成的；為了保證實(shí)驗(yàn)效果，他們應(yīng)選擇                       （選填“平面鏡”、“較薄的平板玻璃”或“較厚的平板玻璃”）做實(shí)驗(yàn)。

 

 

 

 

 

 

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