如圖,兩個重為20 N的相同物塊A、B疊放在一起,受到10 N的水平推力Fl的作用,在水平地面上一起做勻速直線運(yùn)動,則此時A受到的合力為________N;若將B與A并列,并讓它們一起在同一水平地面上勻速前進(jìn),那么需要的水平推力F2________F1.(填“<”、“=”或“>”)

答案:0,=
解析:

因A、B一起做勻速直線運(yùn)動,根據(jù)上述力和運(yùn)動關(guān)系圖,物體運(yùn)動狀態(tài)不變,此時合力為零.A、B物塊在兩種情況下均做勻速直線運(yùn)動,因兩種情況下對水平地面的壓力相等,接觸面的粗糙程度不變,所以物塊運(yùn)動時的摩擦力不變;根據(jù)二力平衡條件,f=F2=Fl=10 N.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)器材有杠桿、支架、刻度尺、細(xì)線、質(zhì)量相同的鉤碼若干,彈簧測力計(jì). 
(1)將杠桿裝在支架上,發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉,如圖1,此時應(yīng)將杠桿的平衡螺母向
(左/右)調(diào),直到杠桿在水平位置平衡為止.此時為什么要讓杠桿在水平位置平衡
便于測量力臂大小,同時消除杠桿重對杠桿平衡的影響
便于測量力臂大小,同時消除杠桿重對杠桿平衡的影響

(2)當(dāng)左側(cè)鉤碼處于圖2所示A位置時,應(yīng)
增大拉力或向右移動測力計(jì)
增大拉力或向右移動測力計(jì)
,可使杠桿恢復(fù)水平位置平衡.
(3)某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后,得到的數(shù)據(jù)為F1=5N,L1=20cm,F(xiàn)2=2.5N和L2=40cm.該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論?
不能
不能
,理由是
只根據(jù)一組數(shù)據(jù)歸納出的規(guī)律具有偶然性
只根據(jù)一組數(shù)據(jù)歸納出的規(guī)律具有偶然性

(4)考慮到彈簧測力計(jì)有自重,若彈簧測力計(jì)的掛法如圖3所示,測出的拉力將
變小
變小
(保持不變/變大/變小).
(5)探究過程中,在杠桿左端某一固定位置掛一個重力G=2.5N的物體(如圖4),在杠桿右端不同位置處施加不同的豎直向下的力F,保證杠桿處于平衡狀態(tài).根據(jù)多次測量的力和力臂F、L數(shù)據(jù),畫出F和
1L
 的圖線如圖5(注意看清楚圖中兩個坐標(biāo)的含義),由圖可得出杠桿平衡條件是F與L成
比.根據(jù)杠桿平衡條件,可求出重力G的力臂是
0.2
0.2
m.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示:重50牛邊長為1分米的正方體物塊被20牛的水平力緊壓后靜止在圖示位置,則物塊對水平支持面的壓力是
50N
50N
,壓強(qiáng)是
5000Pa
5000Pa
;對豎直墻壁的壓力是
20N
20N
,壓強(qiáng)是
2000Pa
2000Pa
.在圖中畫出物塊對兩個支持面壓力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

物理興趣小組的同學(xué),利用如圖所示的裝置,在杠桿支點(diǎn)的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件.
(1)如圖 1所示,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將右端的平衡螺母向
(選填“左”或“右”)移動,將杠桿調(diào)在水平位置平衡的目的是為了方便測量
力臂
力臂

(2)實(shí)驗(yàn)中測得的數(shù)據(jù)如表所示,
測量
序號
動力
F1/N
動力臂
l1/cm
阻力
F2/N
阻力臂
l2/cm
1 20 2 10
2 15 1.5 20
3 5 15
(表格中漏填的數(shù)據(jù)為
1
1
N.
(3)有的同學(xué)按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論:“動力×支點(diǎn)到動力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”.這個結(jié)論與杠桿平衡條件不符,原因是實(shí)驗(yàn)過程中
B
B
(填字母).
A.沒有改變力的大小                    B.沒有改變力的方向
C.沒有改變力的作用點(diǎn)                  D.實(shí)驗(yàn)次數(shù)較少,結(jié)論具有偶然性
(4)杠桿平衡后,小明在圖3所示的A位置掛上兩個鉤碼,可在B位置掛上
4
4
個鉤碼,使杠桿在水平位置平衡.
(5)他改用彈簧測力計(jì)在圖4所示的C位置斜向下拉,若每個鉤碼重1N.當(dāng)杠桿在水平位置平衡時,測力計(jì)的示數(shù)將
大于
大于
(選填“大于”、“等于”或“小于”)1N.
(6)用繩子拴住一根粗細(xì)不同的大樹某處,靜止后大樹水平平衡,如圖5所示.現(xiàn)將大樹從拴繩處沿豎直方向切成A、B兩段,根據(jù)圖5可判斷GA
GB(選填“>”、“=”或“<”).

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科目:初中物理 來源:2009年內(nèi)蒙古赤峰市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試物理試題 題型:022

如圖所示,兩個重為20 N的相同物塊A、B疊放在一起,受到10 N的水平推力F1的作用,在水平地面上一起做勻速直線運(yùn)動,則此時B受到的阻力位________N.

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