對于湯姆如圖所示的多項活動解釋合理的是


  1. A.

    快速拉出桌布茶具在慣性力作用下留在桌面
  2. B.

    圖中人受到的重力和地面對人的支持力是一對平衡力
  3. C.

    經(jīng)過努力沒提起杠鈴說明杠鈴所受拉力小于等于重力
  4. D.

    劃船時船槳對水的作用力大于水對船槳的作用力
C
分析:(1)物體總有保持原有運動狀態(tài)不變的性質(zhì),這種性質(zhì)叫做慣性,慣性不是力;
(2)平衡力的條件:大小相等、方向相反、作用在同一個物體上,作用在同一條直線上;
(3)靜止的物體處于平衡狀態(tài),受到的力為平衡力;
(4)相互作用力:大小相等、方向相反、作用在兩個物體上,作用在同一條直線上.
解答:A、當快速將桌布沿水平向拉出時,由于杯子具有慣性,還要保持原來的靜止狀態(tài),所以杯子不會隨之運動,不能說成受慣性力,故A不正確;
B、地面對人的支持力等于自身的重力和物體的重力之和,大于人受到的重力,兩個力的大小不相等,不符合二力平衡條件,故B不正確;
C、對杠鈴受力分析可知,杠鈴受到豎直向上的支持力、人施加的拉力和豎直向下的重力,根據(jù)力的平衡條件可知,經(jīng)過努力沒提起杠鈴說明杠鈴所受拉力小于等于重力,故C正確;
D、劃船時船槳對水的作用力和水對船槳的作用力是一對相互作用力,兩個力的大小相等,故D不正確.
故選C.
點評:本題考查了有關(guān)慣性、平衡力的辨別、力的分析、相互作用力和平衡力條件的應(yīng)用,關(guān)鍵是知道二力平衡和相互作用力的區(qū)別是否作用在同一個物體上,同時注意慣性是一種性質(zhì),不能說慣性力、慣性作用.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?佛山)對于湯姆如圖所示的多項活動解釋合理的是( 。

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科目:初中物理 來源:2013年廣東省佛山市中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

對于湯姆如圖所示的多項活動解釋合理的是( )
A.
快速拉出桌布茶具在慣性力作用下留在桌面
B.
圖中人受到的重力和地面對人的支持力是一對平衡力
C.
經(jīng)過努力沒提起杠鈴說明杠鈴所受拉力小于等于重力
D.
劃船時船槳對水的作用力大于水對船槳的作用力

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