張明在自己家中的金魚缸里自制了一個小噴泉.如圖所示，他利用抽水機使容器A的水面總高出金魚缸水面0.5m(魚缸水深0.6m)，噴口B與金魚缸的水面相平.試問：

(1)他制作這個噴泉的主要原理是什么?

(2)噴口B所受到的壓強以及此噴泉能噴大約多高?(g取10N/kg)

 

答案：
解析：

(1)連通器原理，因為容器A與噴管B構(gòu)成了連通器

(2)5×103Pa  0.5m

 


提示：

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）“神舟”8號發(fā)射時，武漢中學(xué)的小明有機會前往觀看，路途中在如圖甲所示的路口，公路邊設(shè)有一大平面鏡，他從鏡中看到一輛汽車向東駛到十字路口，這輛車實際上是向
北
北
行駛．如果小明在直線行駛的汽車?yán)镒鲆恍嶒灒鐖D乙所示，讓手中的物塊自由下落，那么物塊將會落在
D
D

A．A處    B．B處     C．C處     D．以上三種情況均有可能

（2）小明有一架照相機，鏡頭相當(dāng)于一個凸透鏡，畫出圖丙中的光線AB經(jīng)過凸透鏡后的徑跡．如圖丁所示，是某監(jiān)測系統(tǒng)每隔2s拍攝到的火箭剛離開地面加速向上運動的照片，火箭的總長度為42m，在從A位置到B位置的過程中，火箭的重力勢能增加、動能
增大
增大
．（填“增大”、“減小”或“不變”．不計火箭質(zhì)量變化）
（3）“神舟”8號在太空成功地完成了包括變軌和姿態(tài)確定在內(nèi)的數(shù)百個運行動作，實質(zhì)是改變運行的高度和運行的方向，這些動作是通過噴射燃?xì)鈦韺嵤┑�，這是應(yīng)用了物理中
力的作用是相互的
力的作用是相互的
的原理．

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科目：初中物理 來源： 題型：

以下是“研究杠桿的平衡條件”實驗中的幾個步驟：
①把鉤碼掛在杠桿兩邊，改變鉤碼位置，使杠桿在水平位置平衡．
②求出各次實驗中“動力×動力臂”和“阻力×阻力臂”的數(shù)值，根據(jù)得到的結(jié)果研究杠桿在什么條件下平衡．
③把杠桿的中點支在支架上，調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在水平位置平衡．
④改變力和力臂的數(shù)值，再做兩次實驗，并將實驗結(jié)果填在自己設(shè)計的表格里．
（1）請按實驗的合理順序，把它們排列起來
③①④②
③①④②
．
（2）實驗結(jié)論：
杠桿的平衡條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂
杠桿的平衡條件：動力×動力臂=阻力×阻力臂
．
（3）做三次實驗的目的是
C
C

A．從三次實驗中選取最準(zhǔn)確的數(shù)值
B．把三次實驗的測量值取平均值，減小誤差
C．從特殊現(xiàn)象中得到普遍規(guī)律
D．以上說法都對．

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科目：初中物理 來源：物理教研室 題型：058

張明在自己家中的金魚缸里自制了一個小噴泉，如圖所示，他利用抽水機使容器A的水面總高出金魚缸水面0.5m(魚缸水深0.6m)，噴口B與金魚缸的水面相平．張明制作的這個噴泉所運用的主要物理原理是_____________．

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科目：初中物理 來源： 題型：058

張明在自己家中的金魚缸里自制了一個小噴泉，如圖所示，他利用抽水機使容器A的水面總高出金魚缸水面0.5m(魚缸水深0.6m)，噴口B與金魚缸的水面相平．張明制作的這個噴泉所運用的主要物理原理是_____________．

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