電阻觸摸屏在筆記本電腦及手機(jī)等設(shè)備上已普遍使用,當(dāng)手指在觸摸屏表面施以一定的壓力時(shí),觸摸屏通過分別識(shí)別觸摸點(diǎn)的水平與豎直位置,從而確定觸摸的位置.

(1)其工作原理利用了在材料、橫截面積一定時(shí),導(dǎo)體的長度越長,導(dǎo)體的電阻就越

    的規(guī)律.

(2)以豎直方向?yàn)槔,觸摸屏相當(dāng)于一根電阻絲,觸摸時(shí),觸摸點(diǎn)P將電阻絲分為上下兩部分,設(shè)上部分電阻為R1,下部分電阻為R2,結(jié)構(gòu)可等效為如圖所示電路,電源電壓不變.當(dāng)觸摸點(diǎn)在豎直方向移動(dòng)時(shí),若測得R2兩端電壓增大,則可知R2阻值    ,觸摸點(diǎn)P到屏下端的距離    (以上兩空選填“增大”、“減小”或“不變”).

 

【答案】

(1)大 (2)增大   增大

【解析】

試題分析:電阻觸摸屏工作原理利用了在材料、橫截面積一定時(shí),導(dǎo)體的長度越長,導(dǎo)體的電阻就越大的規(guī)律。以豎直方向?yàn)槔,觸摸屏相當(dāng)于一根電阻絲,觸摸時(shí),觸摸點(diǎn)P將電阻絲分為上下兩部分,設(shè)上部分電阻為R1,下部分電阻為R2,結(jié)構(gòu)可等效為如圖所示電路,電源電壓不變。在串聯(lián)電路中,電流不變,當(dāng)觸摸點(diǎn)在豎直方向移動(dòng)時(shí),若測得R2兩端電壓增大,則可知R2阻值變大,觸摸點(diǎn)P到屏下端的距離增大。

考點(diǎn):此題考查的是串聯(lián)電路的規(guī)律應(yīng)用。

點(diǎn)評(píng):在此題中注意,串聯(lián)電路中電流不變,各個(gè)用電器兩端的電壓跟電阻成正比。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

電阻觸摸屏在筆記本電腦及手機(jī)等設(shè)備上已普遍使用,當(dāng)手指在觸摸屏表面施以一定的壓力時(shí),觸摸屏通過分別識(shí)別觸摸點(diǎn)的水平與豎直位置,從而確定觸摸的位置.
(1)其工作原理利用了在材料、橫截面積一定時(shí),導(dǎo)體的長度越長,導(dǎo)體的電阻就越
的規(guī)律.
(2)以豎直方向?yàn)槔|摸屏相當(dāng)于一根電阻絲,觸摸時(shí),觸摸點(diǎn)P將電阻絲分為上下兩部分,設(shè)上部分電阻為R1,下部分電阻為R2,結(jié)構(gòu)可等效為如圖所示電路,電源電壓不變.當(dāng)觸摸點(diǎn)在豎直方向移動(dòng)時(shí),若測得R2兩端電壓增大,則可知R2阻值
增大
增大
,觸摸點(diǎn)P到屏下端的距離
增大
增大
(以上兩空選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?翔安區(qū)模擬)電阻觸摸屏在筆記本電腦及手機(jī)等設(shè)備上已普遍使用,當(dāng)手指在觸摸屏表面施以一定的壓力時(shí),觸摸屏通過分別識(shí)別觸摸點(diǎn)的水平與豎直位置,從而確定觸摸的位置.以豎直方向?yàn)槔,觸摸屏相當(dāng)于一根電阻絲,觸摸時(shí),觸摸點(diǎn)P將電阻絲分為上下兩部分,設(shè)上部分電阻為R1,下部分電阻為R2,結(jié)構(gòu)可等效為如圖所示電路,電源電壓不變.當(dāng)觸摸點(diǎn)在豎直方向移動(dòng)時(shí),若測得R2兩端電壓增大,則可知R2阻值
增大
增大
,觸摸點(diǎn)P到屏下端的距離
增大
增大
(選填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)電阻觸摸屏在筆記本電腦及手機(jī)等設(shè)備上已普遍使用,當(dāng)手指在觸摸屏表面施以一定的壓力時(shí),觸摸屏通過分別識(shí)別觸摸點(diǎn)的水平與豎直位置,從而確定觸摸的位置.以豎直方向?yàn)槔|摸屏相當(dāng)于一根電阻絲,觸摸時(shí),觸摸點(diǎn)P將電阻絲分為上下兩部分,設(shè)上部分電阻為R1,下部分電阻為R2,結(jié)構(gòu)可等效為如圖所示電路,電源電壓不變.當(dāng)觸摸點(diǎn)在豎直方向移動(dòng)時(shí),若測得R2兩端電壓增大,則可知R2的阻值和觸摸點(diǎn)P到屏下端的距離分別是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

1. (3分)電阻觸摸屏在筆記本電腦及手機(jī)等設(shè)備上已普遍使用,當(dāng)手指在觸摸屏表面施以一定的壓力時(shí),觸摸屏通過分別識(shí)別觸摸點(diǎn)的水平與豎直位置,從而確定觸摸的位置。

(1)其工作原理利用了在材料、橫截面積一定時(shí),導(dǎo)體的長度越長,導(dǎo)體的電阻就越       的規(guī)律。

(2)以豎直方向?yàn)槔|摸屏相當(dāng)于一根電阻絲,觸摸時(shí),觸摸點(diǎn)P將電阻絲分為上下兩部分,設(shè)上部分電阻為R1,下部分電阻為R2,結(jié)構(gòu)可等效為如圖所示電路,電源電壓不變。當(dāng)觸摸點(diǎn)在豎直方向移動(dòng)時(shí),若測得R2兩端電壓增大,則可知R2阻值          ,觸摸點(diǎn)P到屏下端的距離           (以上兩空選填“增大”、“減小”或“不變”)。

 

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年四川省九年級(jí)3月檢測物理卷 題型:綜合題

(3分)電阻觸摸屏在筆記本電腦及手機(jī)等設(shè)備上已普遍使用,當(dāng)手指在觸摸屏表面施以一定的壓力時(shí),觸摸屏通過分別識(shí)別觸摸點(diǎn)的水平與豎直位置,從而確定觸摸的位置.

(1)其工作原理利用了在材料、橫截面積一定時(shí),導(dǎo)體的長度越長,導(dǎo)體的電阻就越      的規(guī)律.

(2)如圖,以豎直方向?yàn)槔,觸摸屏相當(dāng)于一根電阻絲,觸摸時(shí),觸摸點(diǎn)P將電阻絲分為上下兩部分,設(shè)上部分電阻為R1,下部分電阻為R2,結(jié)構(gòu)可等效為如圖所示電路,電源電壓不變.當(dāng)觸摸點(diǎn)在豎直方向移動(dòng)時(shí),若測得R2兩端電壓增大,則可知R2阻值      ,觸摸點(diǎn)P到屏下端的距離     (兩空選填“增大”、“減小”或“不變”)

 

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