【題目】如圖（甲）所示，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量水平桌面上的鉤碼所受的重力．彈簧測(cè)力計(jì)從圖示位置開始向上緩慢提升，其示數(shù)F 與上升的高度h之間的關(guān)系如圖（乙）所示。那么，鉤碼所受的重力為N；當(dāng)h=4cm 時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是N；從開始提升到h=16cm的過程中，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)鉤碼所做的功是J。

【答案】4．5；3；0．45
【解析】鉤碼離開桌面后測(cè)力計(jì)的示數(shù)不再變化，此時(shí)示數(shù)即為鉤碼所受重力大小，故鉤碼所受的重力為4．5N；由圖象知：當(dāng)h=6cm時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4．5N，因彈簧的拉力與伸長(zhǎng)量成正比，所以，由4．5N/6cm=0．75N/cm可知，每伸長(zhǎng)1cm所需的拉力為0．75N，當(dāng)h=4cm時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是0．75N/cm×4cm=3N；由圖象知，鉤碼移動(dòng)的距離s=16cm-6cm=10cm=0．1m，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)鉤碼所做的功是W=Fs=4．5N×0．1m=0．45J.
所以答案是：4.5；3；0.45.


【考點(diǎn)精析】利用功的計(jì)算對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知功的計(jì)算公式：W = F S；F 表示力，單位：牛( N ) ． S 表示距離，單位：米（m）W表示功， 功的單位就是�！� 米 ． 叫作焦耳．即：1 J = 1N·m．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“做”中“學(xué)”，是學(xué)習(xí)科學(xué)、體驗(yàn)科學(xué)很重要的途徑．小亮利用課余時(shí)間制作了一個(gè)玩偶（如圖），將一個(gè)磁浮玩具穩(wěn)定地“漂浮”起來，則下列判斷正確的是（ ）
A.磁浮玩具的工作原理是異名磁極互相排斥實(shí)現(xiàn)“漂浮”的
B.電路中的a點(diǎn)必須連接電源的負(fù)極
C.若要增加玩偶“漂浮”的高度，可將滑片P向上移動(dòng)加以調(diào)節(jié)
D.通電螺線管的上端為S極

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中。

（1）他應(yīng)采用的實(shí)驗(yàn)方法是；
（2）在研究電壓的變化對(duì)電流的影響時(shí)，他連接的電路如圖所示．但電路中有一根導(dǎo)線接錯(cuò)了，請(qǐng)你用筆在圖中將接錯(cuò)的導(dǎo)線打上“×”，把正確的接線畫上。
（3）在研究電阻對(duì)電流的影響時(shí)，把定值電阻由5Ω換成10Ω，閉合開關(guān)后，為保持表的示數(shù)不變，他應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器的滑片適當(dāng)向（選填“左”或“右”）移動(dòng) 。
（4）如果小亮在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)閉合開關(guān)后，電壓表示數(shù)接近6V，電流表示數(shù)接近零，原因可能是。
（5）利用本實(shí)驗(yàn)的器材，你還能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有：
①；
②。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】白熾燈長(zhǎng)期使用后，鎢絲會(huì)變細(xì)，接回原電路，則下列說法正確的是（ ）
A.燈絲熔點(diǎn)變低
B.燈絲的電阻變大
C.燈絲的比熱容變大
D.燈泡比原來更亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】燈L1標(biāo)有“220V、40W”字樣，燈L2標(biāo)有“220、25W”字樣，將它們串聯(lián)接在220V的電路中，比較兩燈的亮度（ ）
A.L1燈較亮
B.L2燈較亮
C.兩燈一樣亮
D.無法判斷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】?jī)呻娮鑂1=3Ω，R2=6Ω，把他們串聯(lián)在電源電壓為3V的電路兩端，總電阻R總=Ω，R1兩端的電壓U1=V，R1與R2的電功率之比 P1：P2=；當(dāng)R1與R2并聯(lián)在原電路兩端時(shí)，干路電流I總=A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某家庭需要將50kg、20℃的水加熱到60℃作為生活用水，他們利用煤氣灶燒熱水時(shí)，需要燃燒0．8kg的煤氣．已知煤氣的熱值q=4．2×107J/kg．水的比熱容為c=4．2×103J/（kg℃）．求：
（1）把50kg、20℃的水加熱到60℃需吸收的熱量；
（2）完全燃燒0．8kg的煤氣時(shí)放出的熱量；
（3）此煤氣灶燒水的效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小華調(diào)查了發(fā)生泥石流災(zāi)害地區(qū)的一些生產(chǎn)活動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)問題如下：

（1）從調(diào)查資料中，可以確定產(chǎn)生滑坡泥石流的原因是，高處松動(dòng)的泥土石頭等重物在斜坡上受到暴雨或洪水施加的向下的推力后就會(huì)發(fā)生下滑現(xiàn)象，把能轉(zhuǎn)化為能，對(duì)路面、房屋等產(chǎn)生巨大的破壞力。
（2）如何避免和治理泥石流呢？在實(shí)際情況中，斜坡所受的壓力由石頭的重力和山坡傾角決定，無法改變。因此，只能通過改變山坡表面的粗糙程度--——在山坡上多植樹、保護(hù)植被來增大摩擦阻力。請(qǐng)你運(yùn)用物理研究中的模型法，利用下列器材，設(shè)計(jì)一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證。
①實(shí)驗(yàn)器材：木板斜面（代替山坡），數(shù)十枚玻璃棋子（代替石頭），數(shù)十枚鐵釘（代替樹木），毛巾（代替植物），水、水管或噴壺（代替洪水或暴雨）。
②實(shí)驗(yàn)過程：
a．先將棋子直接擺放在木板斜面上，然后沿斜面自上而下沖水，發(fā)現(xiàn)棋子很容易被沖下斜面。b．。
c．分析比較以上的實(shí)驗(yàn)情況得出結(jié)論。
（3）許多公路沿線有泥石流溝，若泥石流爆發(fā)時(shí)汽車恰好經(jīng)過，后果將不堪設(shè)想。小明設(shè)計(jì)了一個(gè)報(bào)警裝置，如圖所示。

①請(qǐng)你替小明介紹它的工作過程：當(dāng)泥石流沖垮阻擋墻時(shí)，電磁鐵電路 ， 電磁鐵磁性消失，鐵塊下落，電鈴電路 ， 電鈴發(fā)出警示聲，警告過路車輛注意安全。
②小華認(rèn)為：山中由于泥石流、暴風(fēng)雨等產(chǎn)生的巨大聲響，會(huì)使電鈴聲聽不見。請(qǐng)你提出進(jìn)行改進(jìn)的辦法：。
③作為中學(xué)生，我們不能直接去防止和治理泥石流，在現(xiàn)實(shí)生活中為了能做一些有益的、力所能及的事情來配合防止和治理泥石流工作，他們擬定了一份日常行為條約，其中第條有問題，不符合該條約的制定目的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“低碳生活”是當(dāng)今社會(huì)所倡導(dǎo)的綠色生活方式．利用太陽能將2000kg的水從15℃加熱到49℃，可以至少節(jié)約kg無煙煤．[無煙煤的熱值為3.4×107J/kg，水的比熱容為4.2×103J/（kg℃）]．

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