【題目】下列現(xiàn)象中,由于光的反射形成的是( )
A.鉛筆在水面處“折斷”
B.人在陽光下形成影子
C.豹子在水中形成倒影
D.放大鏡把字放大
【答案】C
【解析】A、圖中水中的“斷筆”是由于光從水中射向空氣再進入人的眼睛時,光線的傳播方向發(fā)生改變而形成的虛像,屬于光的折射現(xiàn)象,A不符合題意.;
B、圖中人在陽光下形成影子,屬于光的直線傳播現(xiàn)象,B不符合題意;
C、圖中平靜的水面相當于平面鏡,豹子在水中的倒影是平面鏡成像,屬于光的反射現(xiàn)象,C符合題意;
D、圖中放大鏡把字放大是凸透鏡成像及其應用,屬于光的折射現(xiàn)象,D不符合題意.
所以答案是:C.
【考點精析】本題主要考查了光直線傳播的應用的相關知識點,需要掌握光在同一種介質(zhì)中是沿直線傳播的. 現(xiàn)象:影子的形成.日食和月食. 小孔成像等才能正確解答此題.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究光的反射規(guī)律實驗時常用作為實驗的光源,利用測量入射角和反射角,實驗中要將紙板與平面鏡 , 如果將紙板沿法線 , 紙板上就看不到反射光線,這說明反射光線、法線、入射光線在同一平面內(nèi).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】作用在________物體上的兩個力,如果大小________,方向________,并且在________上,則這兩個力彼此平衡,彼此平衡的兩個力的合力一定為________.
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【題目】如圖所示是小華探究“凸透鏡(f=12cm)成像規(guī)律”的實驗裝置,
(1)實驗前他將燭焰和光屏的中心調(diào)到凸透鏡的上.
(2)下表是小華通過實驗記錄的幾組數(shù)據(jù).
在第3次實驗中,為得到清晰的像,像距應為 cm,第4次實驗時所成的像是 (倒立/正立)、 (縮小/等大/放大)的實像.
(3)分析表中數(shù)據(jù),你發(fā)現(xiàn)成倒立實像的大小與(焦距/像距/物距)有關.
(4)當光屏上得到一個放大的實像時,保持透鏡的位置不變,要使屏上的像變大些,應將蠟燭透鏡,將光屏(靠近/遠離)透鏡.
(5)將蠟燭稍遠離凸透鏡,光屏上的像變模糊.要再次在光屏上得到清晰的像,可采用:①若移動光屏,則應將光屏(遠離/靠近)凸透鏡;②若不移動光屏,則可在蠟燭和凸透鏡之間再放上一個焦距合適的(凸/凹)透鏡.
(6)小華測焦距f時,將凸透鏡正對太陽,在透鏡下方的白紙上呈現(xiàn)一光斑時,測得光斑到透鏡的距離為L,將白紙再靠近透鏡一段距離,發(fā)現(xiàn)白紙上又出現(xiàn)了相同大小的光斑,則Lf(大于/等于/小于);小華取一發(fā)光的小電燈放在凸透鏡主光軸上離光心距離為L處,在透鏡另一側將白紙沿主光軸逐漸從透鏡處遠離透鏡過程中,紙上的光斑大小將 .
A.一直變大 B.一直變小 C.先變大后變小 D.先變小后變大
(7)小剛和小陽在探究“凸透鏡成實像的規(guī)律”時,分別使蠟燭和光屏同時在光具座上不停地左右移動,但一直沒能在光屏上看到燭焰所成的清晰的像.你認為他們應該怎樣改進? .
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【題目】小明和小江在實驗室里測量一塊形狀不規(guī)則的礦石質(zhì)量.他們首先取來托盤天平放在水平桌面上,天平指針所在位置如圖甲所示.
(1)他們應采取的措施是①將游碼移至標尺左端的刻度線處,②再將平衡螺母向(左/右)移動.
(2)天平調(diào)節(jié)平衡后,小明按圖乙所示的方法來稱量物體的質(zhì)量,小江立即對小明說:“你操作時至少犯了兩個錯誤”.小江所說的兩個錯誤是:
①; ② .
(3)糾正錯誤后,當天平再次平衡時,所用砝碼和游碼位置如圖丙所示,所稱量物體的質(zhì)量為 g.
(4)測量結束時,小明發(fā)現(xiàn)剛才測量時,20g砝碼上沾有一小塊黑色污物,則物體的實際質(zhì)量(大于/小于/等于)剛才的測量值.
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【題目】在研究和學習物理學知識的過程中,方法是不可缺少的。比值法是對與多個因素有密切關系的某個物理量進行測量的思想和方法,我們學習過的速度和密度概念都是通過比值法建立起來的,下列物理量也是用這種方法建立起來的有
A. 熱值 B. 功率 C. 功 D. 比熱容
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【題目】兩導體電阻R1=10Ω,R2=1Ω,并聯(lián)起來使用時并聯(lián)總電阻R的阻值范圍
A. 大于10Ω B. 在1Ω與10Ω之間 C. 小于1Ω D. 無法確定。
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