1．在月球上宇航員主要靠電磁波來(lái)通信，某調(diào)頻立體聲廣播的頻率是100兆赫茲，它的波長(zhǎng)是3m．

分析 真空不能傳播聲音，電磁波可以在真空中傳播；知道波速和頻率，根據(jù)c=λf求出波長(zhǎng)．

解答 解：真空不能傳播聲音，故在月球上宇航員主要靠電磁波來(lái)通信；
由c=λf得：
它的波長(zhǎng)：
λ=$\frac{c}{f}$=$\frac{3×1{0}^{8}m/s}{100×1{0}^{6}Hz}$=3m．
故答案為：電磁波；3m．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是學(xué)生對(duì)電磁波的應(yīng)用和計(jì)算公式的理解和掌握，基礎(chǔ)性題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．冬季供暖的“暖氣”用水作工作物質(zhì)，這是利用里水的比熱容較大的特點(diǎn)，將暖氣管中的水減少一半，則剩余一半水的比熱容不變（選填“變大”、“變小”、“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．天宮一號(hào)是中國(guó)第一個(gè)目標(biāo)飛行器，于2011年9月29日21時(shí)16分3秒在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，它的發(fā)射標(biāo)志著中國(guó)邁入中國(guó)航天“三步走”戰(zhàn)略的第二步第二階段．2011年11月3日凌晨順利實(shí)現(xiàn)與神舟八號(hào)飛船的對(duì)接任務(wù)．按照計(jì)劃，神舟九號(hào)、神舟十號(hào)飛船將在接下來(lái)的時(shí)間里依次與天宮一號(hào)完成無(wú)人或有人交會(huì)對(duì)接任務(wù)，并建立中國(guó)首個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室．請(qǐng)就此回答問(wèn)題．
（1）神舟七號(hào)飛船在軌道上正常飛行時(shí)處于“失重”狀態(tài)，在這種環(huán)境下，以下哪個(gè)實(shí)驗(yàn)不能像在地面上一樣正常進(jìn)行AD．（不定項(xiàng)）
A．用天平稱量物體質(zhì)量             B．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)拉力
C．用體溫計(jì)測(cè)體溫                 D．用漏斗、濾紙過(guò)濾除去水中的泥沙
（2）飛船在太空遨游，它是否受力的作用，為什么？受力的作用，因?yàn)轱w船的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷改變
（3）科技研究小組為太空工作站的宇航員設(shè)計(jì)了如圖所示的四種電加熱水壺．其中最合理的是D，理由是電熱絲位于水的中央位置，可以使熱量向周圍傳遞，加熱效果好，能量利用效率高． 
 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖，要使反射光線豎直照到井底，請(qǐng)畫(huà)出平面鏡的位置．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件是（　�。�
A．閉合電路的一部分在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)
B．閉合電路在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)
C．導(dǎo)線的一部分在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)
D．閉合電路的一部分在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在如圖所示的工具中，屬于費(fèi)力杠桿的是（　　）
A．
    天平		B．
     鉗子		C．
     鑷子		D．
      剪刀

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．如圖所示楚人“刻舟求劍”，劍落水底，船已遠(yuǎn)去，結(jié)果令不懂科學(xué)、自以為是的楚人大失所望．以船為參照物，劍是運(yùn)動(dòng)的（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”），船夫手中的船槳是費(fèi)力杠桿（選填“省力”或“費(fèi)力”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．“蜻蜓點(diǎn)水”是常見(jiàn)的自然現(xiàn)象，如圖是相等時(shí)間內(nèi)蜻蜓連續(xù)三次點(diǎn)水過(guò)程中激起的波紋，已知水的傳播和蜻蜓的飛行都是勻速運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)分析蜻蜓當(dāng)時(shí)是向左（“左”或“右”）飛行的，且飛行速度比水波傳播的速度快（“快”或“慢”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．將物體投入液體中，受力情況如圖所示，四個(gè)物體中將會(huì)下沉的是（　�。�
A．B．C．D．

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