為了研究光的反射規(guī)律,小亮進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)(如圖所示):把一平面鏡M平放在平板上,把一個(gè)畫有角度的白色硬紙板豎立在鏡面上,硬紙板是由E、F兩塊粘接而成,可繞接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng),ON垂直于鏡面.
(1)使E、F成為同-平面,讓入射光線沿紙板上某一角度線射向鏡面上的O點(diǎn),觀察反射光線、入射光線和ON位置.可知反射光線與入射光線
分居法線兩側(cè)
分居法線兩側(cè)
;
(2)改變?nèi)肷涔饩方向,觀察反射光線方向改變,若將AO向ON靠近,則OB
靠近
靠近
ON(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”).由此可知反射角
等于
等于
入射角;
(3)把紙板F向后折,則F板上
不能
不能
接收到反射光線(選填“能”或“不能”),由此可以知道反射光線、入射光線與法線在
同一平面內(nèi)
同一平面內(nèi)
;
(4)讓光線逆著反射光線射向鏡面,經(jīng)M反射后,反射光線逆著原入射光線方向射出,由此表明:光反射時(shí)
光路是可逆的
光路是可逆的
分析:根據(jù)下列知識(shí)分析回答:
(1)光的反射定律:反射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi),反射光線與入射光線分居法線兩側(cè),反射角等于入射角;
(2)光在反射和折射中光路是可逆的.
解答:解:(1)使E、F成為同一平面,讓入射光線沿紙板上某一角度線射向鏡面上的O點(diǎn),觀察反射光線方向,可發(fā)現(xiàn)反射光線與入射光線分居法線兩側(cè),所以說明了反射光線與入射光線分居法線兩側(cè);
(2)改變?nèi)肷涔饩方向,觀察反射光線方向改變,可發(fā)現(xiàn)入射光線靠近法線,反射光線也靠近法線,入射光線遠(yuǎn)離法線,反射光線也遠(yuǎn)離法線,可知反射角等于入射角;
(3)把紙板F前折或后折,E、F成為同-平面時(shí),可發(fā)現(xiàn)反射光線,當(dāng)E、F不在同-平面時(shí),將看不到反射光線,所以把紙板F前折或后折,可以知道反射光線、入射光線與法線在同一平面內(nèi);
(4)讓光線逆著反射光線射向鏡面,經(jīng)M反射后,反射光線逆著原入射光線方向射出,表明反射時(shí)光路是可逆的;
故答案為:(1)分居法線兩側(cè);    
(2)靠近;等于;    
(3)不能;同一平面內(nèi);    
(4)光路是可逆的.
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)題是中考中必不可少的題目,要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)驗(yàn)中分析現(xiàn)象,歸納總結(jié)規(guī)律.培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、概括能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?長沙)為了研究光的反射規(guī)律,小明進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出反射光線,并標(biāo)出反射角的大。
(2)若將紙板B向后折轉(zhuǎn)一定的角度,則在紙板B上不能看到反射光,此現(xiàn)象表明
反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)
反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)

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科目:初中物理 來源: 題型:

為了研究光的反射規(guī)律,小亮進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn):
照?qǐng)D那樣,把一面鏡子M平放在平板上,把一個(gè)畫有角度的白色硬紙板豎立在鏡面上,硬紙板是由E、F兩塊粘接而成,可繞接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng),ON垂直于鏡面.
(1)使E、F成為同-平面,讓入射光線沿紙板上某一角度線射向鏡面上的O點(diǎn),觀察反射光線、入射光線和ON位置.可知反射光線與入射光線分居
法線
法線
兩側(cè);
(2)改變?nèi)肷涔饩方向,觀察反射光線方向也改變,可知反射角
等于
等于
入射角;
(3)把紙板F前折或后折,可以知道反射光線、入射光線與法線
在同一平面內(nèi)
在同一平面內(nèi)
;
(4)讓光線逆著反射光線射向鏡面,經(jīng)M反射后,反射光線逆著原入射光線方向射出,表明反射時(shí)
光路是可逆的
光路是可逆的

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科目:初中物理 來源: 題型:

為了研究光的反射規(guī)律,小亮進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn):如圖所示,把一面鏡子M平放在平板上,把一個(gè)畫有角度的白色硬紙板豎立在鏡面上,硬紙板是由E、F兩塊粘接而成,可繞接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng),ON垂直于鏡面.
(1)把紙板F前折或后折,可以知道反射光線、入射光線與法線
都在同一平面內(nèi)
都在同一平面內(nèi)
;
(2)改變?nèi)肷涔饩方向,觀察反射光線方向改變,可知反射角
等于
等于
入射角;
(3)使E、F成為同-平面,讓入射光線沿紙板上某一角度線射向鏡面上的O點(diǎn),觀察反射光線、入射光線和ON位置.可知反射光線與入射光線位于法線
兩側(cè)
兩側(cè)
;
(4)讓光線逆著反射光線射向鏡面,經(jīng)M反射后,反射光線逆著原入射光線方向射出,表明反射時(shí)
光路是可逆的
光路是可逆的

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科目:初中物理 來源: 題型:

為了研究光的反射規(guī)律,小亮進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn):
照?qǐng)D那樣,把一面鏡子M平放在平板上,把一個(gè)畫有角度的白色硬紙板豎立在鏡面上,硬紙板是由E、F兩塊粘接而成,可繞接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng),ON垂直于鏡面.
(1)使E、F成為同-平面,讓入射光線沿紙板上某一角度線射向鏡面上的O點(diǎn),觀察反射光線方向.可說明反射光線與入射光線
分居法線兩側(cè)
分居法線兩側(cè)
;
(2)改變?nèi)肷涔饩方向,觀察反射光線方向改變,可知反射角
等于
等于
入射角;
(3)把紙板F前折或后折,可以知道反射光線、入射光線與法線
在同一平面內(nèi)
在同一平面內(nèi)

(4)讓光線逆著反射光線射向鏡面,經(jīng)M反射后,反射光線逆著原入射光線方向射出,表明反射時(shí)
光路是可逆的
光路是可逆的

(5)硬紙板的作用是
顯示光的傳播徑跡
顯示光的傳播徑跡

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