甲、乙、丙、丁四個形狀體積都相同而材料不同的球體，它們在水中靜止的情況如圖所示，其中所受浮力相等的球是（ ）

A．只有甲和乙 B．甲、乙和丙 C．丙和丁 D．甲、乙、丙和丁

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016屆河北省中考結(jié)業(yè)物理卷（解析版） 題型：實驗題

探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素時，用相同的鐵釘繞成了電磁鐵AB，如圖，回答下列問題：

（1）電磁鐵磁性的強(qiáng)弱通過 來比較得出，這種實驗方法是 法．

（2）觀察到電磁鐵B吸引大頭針的數(shù)目均比A多，說明： ．

（3）向左調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，電磁鐵A吸引鐵釘?shù)臄?shù)目增多，這一現(xiàn)象說明 ．

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科目：初中物理 來源：2016屆廣東省深圳市中考模擬物理卷（解析版）（十六） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）

A．

太空中宇航員能對話，說明聲音可在真空中傳播

B．

手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度

C．

道路兩旁的隔音墻是在聲源處減弱噪聲

D．

B超檢查身體是超聲波在醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年浙江省衢州市初二月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

新鮮雞蛋在水中會下沉，小華向水中加鹽并輕輕攪拌，隨著鹽的溶解，可以看到雞蛋會上浮，這是因為（ ）

A．雞蛋的重力減小，重力小于浮力

B．雞蛋的質(zhì)量減小，浮力增大

C．雞蛋排開鹽水的體積增大，浮力增大

D．液體密度增大，雞蛋所受浮力大于重力

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年浙江省寧波市江東區(qū)初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖中的水平桌面足夠長，不計托盤質(zhì)量和滑輪與繩的摩擦，物體A重20N，當(dāng)物體B重為5N時，物體A保持靜止，物體A受到的摩擦力為 N；當(dāng)再用5N的力豎直向下拉物體B時，物體A向右做勻速直線運動，物體A受到的摩擦力是 N，運動一段時間托盤著地，剛著地時物體A受到的摩擦力是 N．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年浙江省寧波市江東區(qū)初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列四種情況中，估測接近實際的是（ ）

A．小科用50N的力將一本落在地上的科學(xué)書撿起

B．一輛在高速公路上正常行駛的汽車車速為100km/h

C．校醫(yī)務(wù)室使用的消毒酒精密度為1.2×103kg/m3

D．教室里的氣壓接近于1.01×103Pa

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市鄒城市初二期中物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，研究光的反射時，測得入射光線與鏡面的夾角為40°，則入射角是 度，反射角是 度．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年福建省漳州市初二期中物理卷（解析版） 題型：實驗題

如圖甲是某同學(xué)設(shè)計的測量平均速度的實驗，圖乙是某教師的改進(jìn)實驗：將一小塊含鐵小重物（涂黑部分）密封在灌滿水的長直玻璃管內(nèi)．當(dāng)長直玻璃管豎直后，迅速移去玻璃管頂端的小磁鐵，小重物開始下落，分別測得小重物到達(dá)15cm、30cm、45cm處所用的時間，實驗數(shù)據(jù)如表：

距離/cm

時間/s

實驗次數(shù)

15

30

45

1

1.00

1.92

2.82

2

0.99

1.94

2.80

3

0.96

1.90

2.78

（1）要完成該實驗，需要用到的主要測量工具是刻度尺和 ；

（2）分析表中數(shù)據(jù)（不考慮實驗誤差），從最高處下落到玻璃管底部的過程中小重物 （選填“是”或“不是”）做勻速直線運動；

（3）為求小重物在第一次實驗時整個下落過程的平均速度，某同學(xué)采用了下列兩種計算方法：

方法1：v==…

方法2：v==[+]÷3=…

以上兩次計算方法正確的是 （選填“方法1”或“方法2”）；

（4）在甲實驗中，為了測量鉛筆沿硬紙板下滑的平均速度，應(yīng)使紙板較長且保持較 （選填“大”或“小”）的角度；

（5）與甲實驗相比，乙實驗具有能保證物體做直線運動、便于觀察實驗過程等優(yōu)點，但還有繼續(xù)改進(jìn)之處，你的改進(jìn)建議是 （寫出一點即可）．

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科目：初中物理 來源：2016屆上海市楊浦區(qū)初三上學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研物理卷（解析版） 題型：實驗題

下圖是活動卡上“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點”的實驗。

①取一空塑料瓶，在瓶壁上扎幾個小孔，放入水槽中，或盛水放入容器中，觀察到的現(xiàn)象如圖（a）、（b）所示。這說明：液體內(nèi)部， 。

②接著用圖（c）所示的器材 （填寫器材名稱），研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，實驗時將帶橡皮膜的塑料盒插入不同液體的 深度（選填“相同”或“不同”），通過觀察 ，繼而得出結(jié)論。

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