(中考高頻題)某校科技小組自制一臺可以測量電阻阻值的歐姆表.如圖所示.歐姆表電路由一只靈敏的電流表G、定值電阻R0、滑動變阻器和干電池(設電壓不變)組成.使用時可把待測電阻接在A、B兩端,為了能直接從靈敏電流表表盤上讀出A、B端接入的電阻的阻值,需在表盤上重新標注A、B間所測的電阻的阻值數(shù).當將A、B兩端直接連接在一起時,調節(jié)滑動變阻器使靈敏電流表指針偏轉到最大位置處(滿偏),已知此時靈敏電流表內阻、滑動變阻器的有效值和定值電阻R0的總阻值為15 Ω.問:
(1)在該歐姆表指針滿偏的位置處,盤面應標注的示數(shù)是多少?
(2)當A、B間斷開時,該歐姆表指針所指的位置處,盤面應標注的示數(shù)是多少?
(3)該歐姆表表盤正中間位置處應標注的示數(shù)是多少?簡要說明為什么.
(4)該歐姆表表盤上的刻度值是否均勻?請從電路原理上說明理由.
(1)滿偏位置時盤面上應標注的示數(shù)為零. (2)當A、B間斷開時電表指針位置應標注的示數(shù)為無窮大. (3)表盤正中間位置應標注的示數(shù)是15 Ω. 因為指針指在表盤中間位置時,電路中的電流強度是指針滿偏時的一半,說明此時電路中的總電阻是指針滿偏時的2倍.而指針滿偏時電路中的電阻是15 Ω,所以指針在中間位置時A、B間連入的電阻為15 Ω. (4)表盤上的刻度值是不均勻的. 理由:設電流表內阻、滑動變阻器的有效值和定值電阻R0的總阻值為R總(15 Ω),設接入的待測電阻為Rx. 由電流表表盤刻度均勻可知:電流表指針偏轉角度與通過的電流強度成正比.若電流強度I與待測電阻Rx也成正比,則歐姆表的刻度也應該是均勻的,但是根據(jù)電路有I= 可見I與Rx不成正比,所以歐姆表刻度不均勻. |
科目:初中物理 來源:題網(wǎng)九年級上物理蘇科版 蘇科版 題型:067
(中考高頻題)野營時,小紅攜帶的手電筒不發(fā)光了,請你幫助找出原因:
(1)請根據(jù)如圖所示手電筒的結構示意圖,將電路圖補畫完整;
(2)寫出手電筒不發(fā)光的三種可能原因:
①__________________;
②__________________;
③__________________.
處斷路(接觸不良);小燈泡被燒壞了等
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科目:初中物理 來源:題網(wǎng)九年級上物理蘇科版 蘇科版 題型:068
(中考高頻題·應用題)在科技小組活動中亮亮同學受到圖a所示電子秤的啟發(fā),自己設計了一個電子秤,其原理如圖b所示,他試圖用電壓表(圖中暫沒畫出)的示數(shù)來反映物體質量的大。瑒幼冏杵鞯幕瑒佑|頭固定在安放托盤的輕質彈簧上,并能隨彈簧一起自由滑動,當托盤中不放物體時,滑動觸頭指在最上端,此時電壓表的示數(shù)為0;當在托盤中放一物體時,滑動觸頭隨彈簧向下移動到某一位置,于是電壓表就指示出相應的示數(shù).請在圖中的適當位置接上符合要求的電壓表.
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科目:初中物理 來源:題網(wǎng)九年級上物理北師大版 北師大版 題型:022
(中考高頻題)按照我國交通管理的規(guī)定,“紅燈停、綠燈行、黃燈預備”.小明在科技活動中設計了一個實驗電路,如圖所示,用以模擬十字路口的紅綠燈控制,請你認真分析后填空:
(1)當單刀多擲開關接通位置“1”時,有________個燈發(fā)光,發(fā)光燈的連接采用的是________聯(lián)方式;
(2)當開關接通位置“3”時,允許________方向的車輛通行(選填“東西”或“南北”);
(3)你認為小明的設計是否可行________(選填“可行”或“不可行”);
(4)聯(lián)系實際,對設計方案提一條改進性建議________.
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科目:初中物理 來源:題網(wǎng)八年級上物理蘇科版 蘇科版 題型:048
(中考高頻題)研究噪聲問題
小宇在閱讀《科海奇聞》一書時,看到這樣一條奇聞:
20世紀60年代初,美國空軍在俄克拉荷馬市上空做超音速飛行實驗,飛機每天在10000米的高空飛行8次.半年以后,當?shù)匾粋農(nóng)場飼養(yǎng)的10000只雞中,有6000只被飛機轟鳴聲殺死,幸存的4000只雞,有的羽毛全部掉光,有的干脆不下蛋了.
這則奇聞引起了小宇他們學習小組對噪聲研究的好奇,他們查閱了許多資料,得到了如下的一些信息:
請你根據(jù)小宇他們提供的信息資料,回答他們提出的問題:
(1)有些不法商販,為了銷售劣質產(chǎn)品,就在店鋪內通過高音喇叭播放音樂.他們這是想利用噪聲能夠損害________,從而對產(chǎn)品產(chǎn)生錯覺這一危害,來使顧客上當.
(2)由上述信息資料,我們可以歸納出消音材料的兩個作用是:________________和________________.
(3)小宇要將家中隔音墻的材料由棉布換成瓷瓦,曉麗認為不妥.他們由此引出一個新的探究課題,請根據(jù)他倆提出的探究課題,寫出簡要的探究報告.
(4)為了減少噪聲污染,我們在日常生活中應該這樣做(請寫出兩條):
①___________________.
②___________________.
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