3.(1)如圖使線圈位于兩磁極間,通電后,對(duì)比線圈的ab邊與cd邊,它們受到的磁場(chǎng)力方向相反,并因而轉(zhuǎn)動(dòng)起來(均選填“相同”或“相反”).
(2)若把圖中的電源換為小燈泡,高速轉(zhuǎn)動(dòng)線圈,小燈泡會(huì)發(fā)光,此過程中線圈把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能.

分析 (1)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力方向與磁感線方向和電流方向有關(guān),據(jù)此判斷.
(2)閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中進(jìn)行切割磁感線運(yùn)動(dòng),導(dǎo)體中有感應(yīng)電流產(chǎn)生,這種現(xiàn)象是電磁感應(yīng).

解答 解:(1)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力方向與磁感線方向和電流方向有關(guān),根據(jù)圖示信息,電流從電源的正極出發(fā)回到負(fù)極,則線圈中ab段的電流方向與cd段的電流方向恰好相反,所以它們的受力方向也不同;
(2)電源換為小燈泡,快速轉(zhuǎn)動(dòng)線圈,小燈泡會(huì)發(fā)光,說明電路中有感應(yīng)電流產(chǎn)生,這種現(xiàn)象是電磁感應(yīng)現(xiàn)象.此過程機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能.
故答案為:(1)相反;(2)機(jī)械;電.

點(diǎn)評(píng) 此題考查學(xué)生關(guān)于通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力方向與電流方向和電磁感應(yīng)有關(guān)的理解和掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.某車站并排停著兩列待發(fā)的列車甲和乙,經(jīng)過一段時(shí)間以后甲車內(nèi)一個(gè)人看見車外樹木向東移動(dòng),乙車內(nèi)的人通過車窗看到甲車沒動(dòng),如果以地面為參照物,上面的甲乙兩車的運(yùn)動(dòng)情況( 。
A.甲車向西運(yùn)動(dòng),乙車靜止不動(dòng)B.甲車向西運(yùn)動(dòng),乙車向東運(yùn)動(dòng)
C.乙車向西運(yùn)動(dòng),甲車靜止不動(dòng)D.甲乙兩車同時(shí)同速向西運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

14.圖中要使入射光線AO改為沿OB傳播,請(qǐng)?jiān)谔摼框內(nèi)畫一個(gè)光學(xué)元件,并完成光路.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于熱和能的說法,正確的是( 。
A.熾熱的鐵水具有內(nèi)能,冰冷的鐵塊不具有內(nèi)能
B.同一物體,溫度越高,內(nèi)能越大
C.溫度為零的物體,內(nèi)能一定也為零
D.汽油機(jī)的壓縮沖程中,主要是用熱傳遞的方法增加了氣缸內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

18.甲、乙兩同學(xué)在同一地點(diǎn)沿平直路面同向步行,他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示,下面說法中正確的是( 。
A.前4min乙同學(xué)速度比甲同學(xué)速度大
B.甲同學(xué)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度是0.3m/s
C.乙同學(xué)第4min后仍做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D.甲、乙同學(xué)相遇時(shí)距起點(diǎn)240m

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.如圖所示,開關(guān)閉合后,L1燈比L2燈亮,電流表A1示數(shù)為0.3A,下列說法正確的是( 。
A.L1燈電壓大于L2電壓B.L1燈電壓小于L2電壓
C.電流表A2示數(shù)大于0.3AD.電流表A2示數(shù)小于0.3A

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于內(nèi)能的說法正確的是( 。
A.一切物體不論溫度高低都具有內(nèi)能B.物體內(nèi)能的多少叫做熱量
C.高溫物體一定比低溫物體的內(nèi)能大D.一杯水凝固過程中內(nèi)能不變

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.如圖是探究沙子和水吸熱升溫特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(1)實(shí)驗(yàn)中水和沙子吸收熱量的多少是用加熱時(shí)間(選填“加熱時(shí)間”或“溫度計(jì)示數(shù)”)來反映的.
(2)實(shí)驗(yàn)中只有物質(zhì)的種類不同,其他因素必須控制相同(例如燒杯的規(guī)格相同、水和沙子的質(zhì)量相等、酒精燈加熱方式相同等).
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),有同學(xué)提出這樣的設(shè)計(jì)思路:在相同的燒杯內(nèi),加入沙子和水,用同一酒精燈加熱相同時(shí)間,比較它們的末溫,就能比較它們吸熱升溫的特點(diǎn).
a.加熱相同時(shí)間的目的是使水和沙子吸收相同的熱量;
b.該同學(xué)的設(shè)計(jì)思路中的錯(cuò)誤是沒有控制水和沙子的質(zhì)量和初溫相同;
c.為完成實(shí)驗(yàn),除圖中器材外,還需補(bǔ)充的測(cè)量工具為秒表.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.小紅在探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)了如下兩種方案:
A.讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑,鉆入并推動(dòng)左側(cè)開口的紙盒運(yùn)動(dòng)一段距離,比較紙盒在水平面上移動(dòng)的距離(如圖甲所示).
B.讓不同質(zhì)量的小車分別從同一斜面的相同高度由靜止開始下滑,鉆入并推動(dòng)左側(cè)開口的紙盒運(yùn)動(dòng)一段距離,比較紙盒在水平面上移動(dòng)的距離(如圖乙所示).

(1)實(shí)驗(yàn)中是通過觀察木塊移動(dòng)的距離來知道小車動(dòng)能大小的.
(2)實(shí)驗(yàn)中的研究對(duì)象是小車(選填“小車”或“紙盒”).
(3)A方案是為了探究動(dòng)能大小與速度關(guān)系,得到的結(jié)論是質(zhì)量一定時(shí),動(dòng)能大小與速度有關(guān),速度越大,動(dòng)能越大.
(4)小紅想用B方案探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系,該方案是否合理?不合理,理由是紙盒滑行時(shí)所受的摩擦力未控制相同.

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