如圖所示，S閉合后，L1、L2不亮，用電壓表測電壓發(fā)現(xiàn)，ab、ac、bd兩點間有電壓，ad、bc、de間無電壓，這些現(xiàn)象說明（ ）

A．S接觸不良
B．電流表斷路
C．L1斷路
D．L2斷路
【答案】分析：用電壓表判斷電路故障時，可以按照下列規(guī)律進行判斷：
當(dāng)電壓表無讀數(shù)時，電壓表所測范圍之內(nèi)出現(xiàn)短路，或者所測范圍之外出現(xiàn)斷路；
當(dāng)電壓表有讀數(shù)（一般為電源電壓）時，電壓表所測范圍之外出現(xiàn)短路，或者所測范圍之內(nèi)出現(xiàn)斷路．
解答：解：該電路為串聯(lián)電路，閉合開關(guān)后，兩燈泡都不發(fā)光，說明電路有斷路；用電壓表逐段測量，
發(fā)現(xiàn)ab、ac、bd兩點間有電壓；因為ab之間為測量的電源電壓，所以cd之間出現(xiàn)斷路現(xiàn)象．
電路中ad、bc、de間無電壓，所以斷路位置不在de之間．故電路中開路位置在ce之間，即L2斷路．
故選D．
點評：本題考查了學(xué)生利用電壓表判斷電路故障的分析能力，注意用電壓表檢測時，電壓表有示數(shù)，說明電壓表所測量的兩點之間發(fā)生斷路（電源除外）．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（1）晚上小剛在家學(xué)習(xí)時，他媽媽正在用電熱器做飯，突然他所在房間的電燈不亮了，其他房間的電燈也不亮了，電熱器也沒電了，分析可能的原因，說出這時小剛應(yīng)如何去做：
原因是電路總功率過大，使得電路中的電流過大．這時小剛應(yīng)關(guān)閉家中的其他用電器，減小電路中的電功率
原因是電路總功率過大，使得電路中的電流過大．這時小剛應(yīng)關(guān)閉家中的其他用電器，減小電路中的電功率
．
（2）晚上小明在家要學(xué)習(xí)，他開燈的一瞬間，燈亮了一下就又滅了，發(fā)現(xiàn)燈絲斷了，分析為什么電燈在開燈的一瞬間燈絲容易燒斷．
電燈在開燈的一瞬間燈絲電阻較小，此時燈的電功率較大
電燈在開燈的一瞬間燈絲電阻較小，此時燈的電功率較大
．
（3）晚上小王在家學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)電燈燈絲斷了，決定換一個新燈泡，換燈泡時先要
斷開開關(guān)
斷開開關(guān)
．
（4）晚上小英在家學(xué)習(xí)，她所在房間的電燈不亮了，利用測電筆檢查，如圖所示開關(guān)S閉合后，用測電筆測試a、b、c、d點時，a、c、d氖管都發(fā)光，則故障可能是
bc之間某處開路
bc之間某處開路
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，S閉合后，發(fā)現(xiàn)燈L1比L2更亮，A1的示數(shù)是0.2A，則A2的示數(shù)是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，S閉合后，兩個燈泡均不發(fā)光，電流表的指針也幾乎不動，但電壓表的指針確有明顯的偏轉(zhuǎn)，該電路的故障可能是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，S閉合后，回答下列問題：
（1）V1、V2分別測量的是哪個燈泡的電壓？
（2）若V1的讀數(shù)是2.5V，V2的讀數(shù)是4.5V，則電源電壓是多少伏？
（3）兩表應(yīng)分別接什么量程的接線柱？

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，S閉合后，兩個燈泡均不發(fā)光，但電壓表的指針確有明顯的偏轉(zhuǎn)，該電路的故障可能是（　�。�

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