下面是一位同學(xué)用上面的器材測量燈泡電阻和電功率時(shí)得到的數(shù)據(jù),電路中電源電壓是3V,滑動(dòng)變阻器的最大阻值為20Ω。

    (1)閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到某位置時(shí),電壓表的示數(shù)是2.50V,電流的示數(shù)如圖所示,請將表中該同學(xué)尚未記錄的數(shù)據(jù)填寫完整。

    (2)比較三次實(shí)驗(yàn)燈絲的電阻值,你認(rèn)為電阻發(fā)生這種變化的原因是_____________。當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí),滑動(dòng)變阻器兩端的電壓為_______________,接入電路的電阻為_______________。

(1)簡單的電流、電壓、電阻、電功率的計(jì)算,涉及的計(jì)算公式有

    

    注意:此題必須注意審題,否則容易漏題。

    (2)考察鎢絲的電阻與溫度的關(guān)系,第2、3空是簡單的計(jì)算題。

   

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

在測量定值電阻的實(shí)驗(yàn)中
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中的實(shí)物電路連接完整.
(2)閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至
B
B
端(選填“A”或“B”).小青閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電流表示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)如圖乙所示,為
1.8
1.8
V,計(jì)算出的電阻值為
9
9
?.
(3)小青僅把這一次實(shí)驗(yàn)測量所得的阻值作為最后的結(jié)果,小明認(rèn)為不合理,理由是:
只測量一次,誤差較大
只測量一次,誤差較大

(4)另一位同學(xué)連接好電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,電壓表、電流表均有示數(shù),但都不改變,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是
滑動(dòng)變阻器短路(或同時(shí)接了下面兩個(gè)接線柱或同時(shí)接了上面兩個(gè)接線柱)
滑動(dòng)變阻器短路(或同時(shí)接了下面兩個(gè)接線柱或同時(shí)接了上面兩個(gè)接線柱)
(寫出一種可能性)

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科目:初中物理 來源: 題型:

某興趣小組在研究揚(yáng)聲器結(jié)構(gòu)時(shí),發(fā)現(xiàn)揚(yáng)聲器中有一個(gè)環(huán)形磁體,他們不知道環(huán)形磁體的磁極分布情況,于是幾位同學(xué)提出了以下三種猜想:
猜想1:磁極呈橫向分布(例如圖甲,左側(cè)為N極,右側(cè)為S極).
猜想2:磁極呈軸向分布(例如圖乙,上面為N極,下面為S極).
猜想3:磁極呈上中下分布(例如圖丙,上下面為N極,中部為S極).

(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí),他們經(jīng)過討論,斷定猜想3是錯(cuò)誤的.你認(rèn)為他們判斷的依據(jù)是
一個(gè)磁體只可能有兩個(gè)磁極
一個(gè)磁體只可能有兩個(gè)磁極

(2)為了驗(yàn)證其他猜想,他們用細(xì)線將環(huán)形磁體水平懸掛起來(如圖丁所示),結(jié)果觀察到磁體在任意位置都能保持靜止.這說明猜想
1
1
是錯(cuò)誤的.
(3)為了驗(yàn)證剩下的一個(gè)猜想是否正確,環(huán)形磁體可以
豎直
豎直
懸掛起來,如果出現(xiàn)現(xiàn)象是
磁體總在某一位置靜止
磁體總在某一位置靜止
,說明該猜想正確.還可以使用
鐵屑
鐵屑
證明該猜想正確與否.

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科目:初中物理 來源:同步題 題型:問答題

閱讀下面短文,回答后面問題.
無影燈的奧秘  
        當(dāng)光照射在不透明的物體上時(shí),物體就會(huì)投下一片陰影.影子有時(shí)是很有用的,例如在發(fā)明鐘表之前,人們依靠日晷上影子的長度和方位來判斷時(shí)間;影子有時(shí)又是很討厭的,如外科醫(yī)生在燈光下動(dòng)手術(shù)時(shí),手的陰影妨礙了他的工作,因此,人們發(fā)明了無影燈.
        在方桌上鋪開一張大白紙,在紙的中心處放上圓柱形物體,先在它的一側(cè)點(diǎn)一支蠟燭.你會(huì)看到,這個(gè)圓柱體就會(huì)在另一側(cè)投下它清晰的影子,再點(diǎn)燃一支蠟燭,就會(huì)形成兩個(gè)相 疊而不重合的影子.兩影相疊的部分完全無光而全黑,這一部分稱為本影;本影旁邊有半透 明的灰暗部分,稱為半影.點(diǎn)燃第三支蠟燭,本影縮小,半影出現(xiàn)多個(gè)層次,同時(shí)點(diǎn)燃多支蠟燭,這時(shí)本影完全消失,半影也淡得看不見了.    
         根據(jù)這一原理,科學(xué)家設(shè)計(jì)了手術(shù)室用的無影燈,大面積的光源從不同角度把光線照射到手術(shù)臺(tái)上,保證手術(shù)時(shí)有足夠的亮度,而沒有明顯的本影來妨礙醫(yī)生的工作.    
(1)無影燈應(yīng)用了什么物理知識(shí)?    
(2)烈日炎炎的夏季,同學(xué)們在工地上勞動(dòng),將涼水壺放在電線桿的陰影里,王明同學(xué)突然提出,電線桿有影子,電線為什么沒有影子呢?有四位同學(xué)給出了解釋,其中正確的是   _____________
A.射到電線上的光線太弱    
B.電線太細(xì),太陽光射到它上面形成的本影很小,未落到地面    
C.太陽是個(gè)大光源,能把較細(xì)電線的四周照亮,在地面上幾乎看不到影子    
D.電線桿是豎直的,電線橫著不會(huì)形成影子
(3)為什么白熾燈下的影子很清楚,而日光燈下的影子卻不太清楚?

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科目:初中物理 來源:模擬題 題型:探究題

機(jī)器與人類生活密切相關(guān),機(jī)器的應(yīng)用大大地提高了人類的生活質(zhì)量.如圖所示,給出了幾種機(jī)器,請你通過觀察和分析,回答下面的問題:
(1)把圖中的機(jī)器分為兩類.第一類:___________;第二類:___________.
(2)為解決能源危機(jī),人類已經(jīng)開發(fā)并利用了風(fēng)車____________;在制造設(shè)計(jì)時(shí),把戰(zhàn)斗機(jī)的機(jī)翼做成“上凸下平”的形狀,是為了對戰(zhàn)斗機(jī)產(chǎn)生_____________;把賽車的底盤的下表面做成一個(gè)弧面,是為了____________賽車高速行駛時(shí)對地面的壓力.
 (3)小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)飛機(jī)的機(jī)身和小轎車的車身都做成流線型,他認(rèn)為這樣設(shè)計(jì)是為了減小運(yùn)動(dòng)時(shí)的迎風(fēng)阻力,并提 出猜想:“迎風(fēng)阻力可能與迎風(fēng)面積有關(guān)”,請你也提出一個(gè)猜想:_______________.
(4)下面是另外兩位學(xué)生設(shè)計(jì)的驗(yàn)證方案,請你對這兩種方案作出評(píng)價(jià),
方案1:選完全相同的兩張紙,把其中一張搓成團(tuán),另一 張展開,讓它們同時(shí)從同一高度下落,則后著地的(落地 時(shí)間長)的受到的阻力大.
方案2:選完全相同的兩張紙,把其中一張卷成小紙團(tuán), 另一張拆成較大的紙條,用同一彈弓,在同一高度,把橡皮筋拉到同一長度,沿水平方向分別將紙團(tuán)和紙條彈出, 運(yùn)動(dòng)路程較近的受到的阻力大.
①請你說一說上面兩個(gè)方案分別將阻力轉(zhuǎn)換成了什么物理量?_______________、_______________.
②哪個(gè)方案更好?好在哪里? _________________________________。

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科目:初中物理 來源:0119 模擬題 題型:探究題

小明和同學(xué)們在探究“影響滑輪組機(jī)械效率高低的因素”時(shí)提出了下列猜想:
a) 滑輪組機(jī)械效率高低可能與動(dòng)滑輪重力有關(guān);
b) 滑輪組機(jī)械效率高低可能與被提物體重力有關(guān);
c) 滑輪組機(jī)械效率高低可能與物體提升高度有關(guān);
d) 滑輪組機(jī)械效率高低可能與承重繩子段數(shù)有關(guān)。
(1)小明思考了一下,就說了在理想情況下,猜想d是正確的,而在實(shí)際情況下猜想a是正確的,請你用所學(xué)的公式與知識(shí)證明小明的兩個(gè)說法是正確的還是錯(cuò)誤的。將推導(dǎo)證明過程寫在下面(物體重用G表示,滑輪重用G表示,物體提升高度用h表示,承重繩子段數(shù)用n表示,繩子自由端的拉力用F表示)
_________________________________________________________________________
你認(rèn)為小明的說法_____________(填正確或者錯(cuò)誤)
(2)一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的四個(gè)滑輪裝置,依次進(jìn)行了4次實(shí)驗(yàn),對上述猜想進(jìn)行探究,用彈簧測力計(jì)測出繩子自由端的拉力和物體重力,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
(a)第4次實(shí)驗(yàn)(圖中的④)承重繩子的段數(shù)為_______,機(jī)械效率為_______;
(b)分析上面表格,由第1次和第2次實(shí)驗(yàn)可知,猜想________是正確的;
(c)分析上面表格,由第2次和第3次實(shí)驗(yàn)可知,不同滑輪組提升相同重物時(shí),動(dòng)滑輪越重,機(jī)械效率越 ________;

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同步練習(xí)冊答案