8.如圖,王銳在實驗室中做了甲、乙、丙三個小實驗.甲圖表示小鐵球受磁鐵吸引的情況.說明力可以改變物體的運動狀態(tài).乙圖為覆杯實驗,手離開硬紙片,紙片不下落證明了大氣壓強的存在,丙圖中,手指同時壓鉛筆兩端,左右手指受力大小相等,右手指感覺疼.說明了壓力的作用效果與受力面積有關(guān).

分析 (1)力的作用效果:一是可以改變物體的形狀,二是可以改變物體的運動狀態(tài).
(2)水杯倒置紙片不下落可以驗證大氣壓的存在.
(3)從鉛筆所處的平衡狀態(tài)入手,分析兩手指的受力大小關(guān)系.再觀察受力面積的不同,可判斷研究的目的.

解答 解:(1)甲圖中,小鐵球受到磁鐵吸引力作用,改變了鐵球的運動方向,這說明力可以改變物體運動狀態(tài);
(2)圖中用一張硬紙片蓋住裝滿水的杯口.將杯子倒置過來,水和紙片都不下落,該現(xiàn)象證明了大氣壓強的存在;
(3)鉛筆處于靜止?fàn)顟B(tài),受到的兩手指的壓力是一對平衡力.所以兩手指對鉛筆的壓力相等.兩側(cè)的受力面積不同,手指的疼痛感覺不同,這說明了壓力的作用效果與受力面積有關(guān).
故答案為:運動狀態(tài);大氣壓強的存在;相等;壓力的作用效果與受力面積有關(guān).

點評 本題考查學(xué)生觀察分析圖的能力,認(rèn)真觀察圖片所示物理情景,知道圖示情景的含義是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

13.如圖所示,豎直的帶有磁性的黑板上,吸著一個重為4N的小鐵塊靜止不動.若磁性黑板和鐵塊之間的吸引力為10N,請畫出鐵塊在豎直方向上所受力的示意圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.“620”創(chuàng)新實驗小組像科學(xué)家一樣進行科學(xué)研究:
他們進入一個環(huán)境溫度可以保持在0℃的實驗室,嘗試測量冰的密度.
【實驗器材】天平(砝碼)、彈簧測力計、量筒、燒杯、刻度尺、水、細(xì)木棒、形狀不規(guī)則的小冰塊
【實驗步驟】
(1)選擇合適的器材、測出小冰塊的質(zhì)量m;
(2)選擇器材量筒、細(xì)木棒和水,測出小冰塊的體積C;
(3)根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$,代入所測得的實驗數(shù)據(jù),并通過計算得到冰的密度為0.9×103kg/m3
小華同學(xué)做完實驗,意猶未盡,還想回家測量正方體小冰塊的密度是否與實驗室中所測冰的密度一致,經(jīng)王老師同意,他將實驗桌上的所與器材帶回了家,請你僅利用所帶回家的器材,為小華設(shè)計一個最簡便的實驗方案,測出該冰塊的密度.
【實驗步驟】
(4)選擇器材天平(砝碼)、燒杯,測得冰塊的質(zhì)量;
(5)選擇器材刻度尺,測出該冰塊的邊長.
(6)通過計算得出冰的密度.
【實驗分析】
小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測冰的密度比實驗室中所測得冰的密度更大,原因可能是實驗過程中小冰塊熔化,導(dǎo)致測得的邊長變小,算出的體積偏小,密度偏大.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.山體滑坡是一種強降雨天氣極易發(fā)生的自然災(zāi)害,強降雨時,由于雨水浸入,有些本來不夠穩(wěn)固的山體的不同地質(zhì)層(板塊)之間摩擦力變小,部分山體在重力的作用下向下滑動而導(dǎo)致山體滑坡,請你提出一項避免山體滑坡的措施加固山體、植樹造林、合理導(dǎo)流、定期檢查上坡地表的變化、增加植被等.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.著名的馬德堡半球?qū)嶒炞C明了大氣壓強的存在且很大,意大利科學(xué)家托里拆利首先用實驗測出了大氣壓的值.隨著青藏鐵路開通,到西藏旅游人數(shù)逐漸增多,到西藏時,很多人會出現(xiàn)“高原反應(yīng)”,這除了高原缺氧、寒冷之外,還因為那里的大氣壓強比平原地區(qū)。ㄌ睢按蟆被颉靶 保┑枚啵诟咴嫌闷胀ㄥ侂y以煮熟食物,是因為普通鍋的密封性能較差,鍋內(nèi)氣壓受外界大氣壓影響,從而使鍋內(nèi)水的沸點小于(選填“大于”、“等于”或“小于”)100℃.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.在托里拆利實驗中,一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下管內(nèi)外水銀的高度差為760mm,我們實驗時,測量的沸水溫度值往往低于100℃,原因是實驗室氣壓小于一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.(選填“大于”、“小于”或“等于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.下列現(xiàn)象中,由于光的反射形成的是(  )
A.水中的倒影B.水中游動的魚C.手影游戲D.日食現(xiàn)象

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.如圖所示,若S1、S2同時斷開,燈L1、L2、L3是串 聯(lián)的;若只閉合S1,能亮的燈是L1.白熾燈是利用電流熱效應(yīng)來工作的.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.根據(jù)大氣壓強的知識完成下列問題:
(1)做托里拆利實驗的幾個步驟如下,其正確的排列順序是:CDEBA
A.將堵住管口的手指移開
B.將玻璃管倒立在水銀槽中
C.取一根l米長左右的玻璃管
D.在玻璃管中裝滿水銀
E.用一個手指堵住玻璃管口
(2)在做托里拆利實驗時,測得水銀柱的豎直高度為76cm,真空部分長20cm,下面說法正確的是D
A.如果改用2m長的管子做實驗,則真空部分的長度為40cm
B.如果改用一根粗一些的管子做實驗,則水銀柱的高度低于76cm
C.如果管子長度小于76cm,則水銀柱的高度將小于管子的長度
D.如果改用水來代替水銀,那么管子的高度至少要10.3m.

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同步練習(xí)冊答案